人教版七年級語文上冊《古代詩歌四首》同步練習

2022-12-13 21:57:02 字數 2601 閱讀 8441

班別姓名學號:

《觀滄海》

1、《觀滄海》從詩的體裁看,它是一首詩,從表達方式看,它是一首詩。

2、《觀滄海》的作者是 ,字末年家、 家、 。他的詩以見稱。

3、實寫詩人所見之景的句子是

4、虛寫詩人想像之景的句子是

5、最能體現作者博大胸懷的詩句是

6、這首詩表達了作者怎樣的思想感情?歸納主題。

7、賞析「日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其裡。」

《次北固山下》

1、《次北固山下》從詩的體裁看,它是一首詩,從表達方式看,它是一首詩。

2、《次北固山下》這首詩作者是 ,是代詩人。

3、《次北固山下》這首詩的頷聯是

4、《次北固山下》這首詩中的千古名句是

5、這首詩描繪的是哪個季節的景色?從哪些地方可以看出?

6、這首詩表達了作者怎樣的思想感情?哪兩句詩集中表達了這種感情?

7、想象「潮平兩岸闊,風正一帆懸」是怎樣的情景,如果你身臨其境將會有怎樣的感受?

8、「海日生殘夜,江春入舊年」一聯,歷來被人稱道。請選乙個角度,作簡要分析。

《錢塘湖春行》

1、《錢塘湖春行》從詩的體裁看,它是一首詩,從表達方式看,它是一首詩。

2、《錢塘湖春行》作者字型大小是代著名詩人

3、《錢塘湖春行》這首詩的頸聯是

4、詩中描繪西湖勝景的詩句是

5、詩中描寫鶯歌燕舞的名句是

6、抒寫詩人遊興未盡,對西湖美景戀戀不捨之情的詩句是

7、從《錢塘湖春行》的哪些詞語可以看出寫的是初春景象?

8、這首詩表達了作者怎樣的思想感情?歸納主題。

9、詩中「幾處」「誰家」用得極有分寸,換作「處處」「家家」就沒有這種效果。聯絡全詩,說說為什麼

《天淨沙秋思》

1、《天淨沙秋思》是一首 。「天淨沙」是秋思」是 。

2、《天淨沙秋思》作者 ,是代著名作家

3、《天淨沙秋思》點明主旨的詩句是

4、《天淨沙秋思》描繪了哪些景物?這些景物有什麼特點?

5、作者描繪蒼涼蕭瑟的秋景有什麼用意?

6、這首詩表達了作者怎樣的思想感情?歸納主題。

《古代詩歌四首》同步練習(答案)

《觀滄海》

一、常識填空

1、《觀滄海》從詩的體裁看,它是一首樂府四言詩,從表達方式看,它是一首抒情詩。

2、《觀滄海》的作者是曹操 ,字孟德 , 東漢末年政治家、軍事家、 詩人 。他的詩以慷慨悲壯見稱。

二、用/劃分這首詩的朗讀節奏:

東臨/碣石,以觀/滄海。水何/澹澹,山島/竦峙。樹木/叢生,百草/豐茂。

秋風/蕭瑟,洪波/湧起。日月/之行,若出/其中。星漢/燦爛,若出/其裡。

幸甚/至哉,歌以/詠志。

三、按要求寫出詩句

1、點出詩人登臨碣石山的目的的詩句是:東臨碣石,以觀滄海。

2、實寫詩人所見之景的句子是:水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風蕭瑟,洪波湧起。

3、虛寫詩人想像之景的句子是:日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其裡。

4、最能體現作者博大胸懷的詩句是:日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其裡。

四、**提高

1、這首詩表達了作者怎樣的思想感情?歸納主題。

本詩作者描寫了大海的壯麗景色,表現了開闊的胸襟,抒發了統一天下建功立業的抱負。

2、下面的詩句描寫滄海的景象,有動有靜,試作分析。

水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風蕭瑟,洪波湧起。

「水何澹澹,山島竦峙」動靜結合,描寫大海全景;「樹木叢生,百草豐茂」描寫靜景,表現了島上的勃勃生機;「秋風蕭瑟,洪波湧起」描寫動景,表現了大海的磅礴氣勢。

3、下面的詩句中,「若」字用得好,請你說說好在**。

日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其裡。

有助於表明大海吞吐日月星辰是作者的想像之景(或主觀感受),體現了詩人的博大胸懷(或統一天下的雄心壯志)

《次北固山下》

一、常識填空

1、《次北固山下》從詩的體裁看,它是一首五言律詩,從表達方式看,它是一首抒情詩。

2、《次北固山下》這首詩作者是王灣 ,是唐代詩人。

二、用/劃分這首詩的朗讀節奏:

客路/青山外,行舟/綠水前。潮平/兩岸/闊,風正/一帆/懸。

海日/生/殘夜,江春/入/舊年。鄉書/何處達?歸雁/洛陽邊。

三、按要求寫出詩句

1、《次北固山下》這首詩的頷聯是:潮平兩岸闊,風正一帆懸。

2、《次北固山下》這首詩中的千古名句是:海日生殘夜,江春入舊年。

四、**提高

1、這首詩描繪的是哪個季節的景色?從哪些地方可以看出?

初春。青山、綠水、潮平、風正、江春

2、這首詩表達了作者怎樣的思想感情?哪兩句詩集中表達了這種感情?

思念故鄉。鄉書何處達?歸雁洛陽邊。

3、想象「潮平兩岸闊,風正一帆懸」是怎樣的情景,如果你身臨其境將會有怎樣的感受?

「闊」是潮平的結果,春潮湧漲,江水浩渺,放眼望去,似乎江面與岸齊平,船上人視野也因之開闊。「懸」是端直高掛的樣子,風「正」表明順風,同時又是和風,因此帆便端直高掛了。

4、「海日生殘夜,江春入舊年」一聯,歷來被人稱道。請選乙個角度,作簡要分析。

(1)在描寫景物、節令之中,蘊含著一種時序交替的自然理趣。

人教版七年級語文上冊《古代詩歌四首》同步練習

姓名 觀滄海 一 常識填空 1 觀滄海 從詩的體裁看,它是一首詩,從表達方式看,它是一首詩。2 觀滄海 的作者是 字末年家 家 他的詩以見稱。三 按要求寫出詩句 1 點出詩人登臨碣石山的目的的詩句是 2 實寫詩人所見之景的句子是 3 虛寫詩人想像之景的句子是 4 最能體現作者博大胸懷的詩句是 四 提...

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觀滄海 曹操 東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風蕭瑟,洪波湧起。日月之行,若出其中 星漢燦爛,若出其裡。幸甚至哉,歌以詠志。主題 見練習3 練習 1 觀字起到了統領全篇的作用,日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其裡,體現這首詩意境開闊 氣勢雄渾的特點。2 作者登臨碣石,...