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南靖四中：柯江海
1：試卷分析
本次期末考試主要考察了：演算法
統計概率和簡單邏輯用語等內容
屬新教材必修3的內容
試題的考查內容重視"三基"（基礎知識、基本技能和基本方法）的測試注重課本知識與基本方法的考查
有許多試題的編制
是以"雙基"為立足點
進行橫向模擬、縱向加深或陳題開放
試題考查的是對基礎的掌握程度
做到了既考查全面知識
又突出考查重點知識
對重點知識保持了較高的比例
並達到了必要的深度
構成了試題的主體
整體難度一般
體現了試卷的模組檢測功能
體現了新課標的教學要求
即螺旋式上公升
有助於學生樹立學習信心
養成關注課本的好習慣
2：成績分析
本次考試所任教的班級的平均分為92.2分
及格人數32人
最高分134分
成績相對以往較好
選擇題填空題的得分較高
解答題的得分也相對較好
3：學生答題分析
從學生的答題情況來看
選擇題主要考查基礎知識與基本方法
難度普遍較低
分值相當
學生答題普遍較好
相對來說
第1、8、12題的得分稍差一些
暴露出學生對知識理解不夠透徹
對方法掌握不夠靈活
填空題都相對簡單
得分率也較高
解答題的第18、19、20、21題學生做得較好第17、22題的得分率較低
4：錯誤原因分析
（1）所任教的班級還有個別學生愛玩
象未長大的孩子
不知道要做什麼
還不具備良好的學習習慣
還不會學習
整個班級的學習氣氛不濃
（2）基礎知識掌握較不好
講過練過的題
作業本上作過
改過的還是做錯
要著重抓基礎
抓中下游
提高及格率
（3）運用能力相對薄弱
解答題得分不是太高
（4）捲麵不整潔
書寫不認真
不規範造成失分的現象
（5）不會分析題意
不能按老師教的方法不急不躁的分析
不少同學因看不懂題
不會做或做錯
5：今後措施
（1）加強與學生的感情交流
尤其是後進生
（2）強化小計算題訓練
（3）穩扎基礎知識的同時
加強能力訓練
並培養學生答題的技巧
著重讓學生養成自己動手動腦的習慣
能堅持自己的思考觀點
（4）加強考前心理輔導、答題培訓
指導學生標準化答題
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