作者：劉雅麗
**：《速讀·下旬》2023年第02期
摘要：「三歲看小，七歲看老」，這一句話可以彰顯幼兒時期所受的教育對於乙個人一生的成長與發展的影響有多麼的大。幼兒教育主要**於與學校與家庭，這一時期，學校教育與家庭教育的作用比重不分伯仲。
所以，要想在學校中順利開展幼兒教育，離不開來自於學生家庭的支援與配合。家校結合是優化孩子幼兒時期教育的最佳途徑。
關鍵詞：實現;學校教育;家庭教育;結合;方法
幼兒時期教育主要**於學校與家庭，學校教育與家庭教育對於學生來說同樣重要。幼兒時期的教育對於學生一生影響巨大，學生在幼兒時期獲得良好的教育可以使學生身心健康的發展，形成健康的是非觀、道德觀、人生觀。那麼在幼兒時期該怎樣對於學生進行積極的教育呢？
家校結合教育是最好的幼兒教育途徑。
一、家校結合優勢分析
（一）使學生全面發展
孩子是發展中的個體，他們想要獲得的發展不僅僅是知識與能力的發展，更想要獲得的是情感與心理的發展。在幼兒生活階段，幼兒園、家庭是其最主要的兩個生活場所。在這種生活背景下，家庭與幼兒園之間的合作，能夠實現家庭教育與幼兒園教育力量的有效凝結，讓學生在家庭和幼兒園之間的生活銜接更好，為幼兒構建起乙個良好的生活環境。
這樣不僅能夠提公升幼兒教育的效果，還能保證幼兒在家、在幼兒園都能保持同乙個狀態，為幼兒良好品行地樹立打下基礎。在未開展家園合作之前，很多幼兒都會展現出「家中小霸王，園中乖寶寶」的兩種狀態，這就是家庭與幼兒園缺少溝通而導致的情況，這種情況的出現非常不利於幼兒的健康成長，家園合作能夠避免此種情況的出現，為幼兒的健康成長提供良好的條件。
（二）將家庭教育效果擴大
「有什麼樣的家長就有什麼樣的孩子」，「龍生龍，鳳生鳳」這些話都突出說明了家庭教育對於學生的影響作用。家庭教育是幼兒教育當中的重要環節，其對於幼兒的發展能夠產生關鍵性影響。在開展家園合作模式後，家庭能夠通過與幼兒園的有效聯合，汲取和吸收幼兒園的科學教育觀和教育方法，使幼兒園的教育行為能夠為家庭教育提供支援，幼兒教師能夠通過與家長的溝通，給予家長正確的幼兒教育指導和幫助，使家庭教育的優勢、效果都能夠展現出來，為幼兒的健康發展提供基礎保障。
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