學校德育與家庭教育、社群教育整合發展研究課題開題會會議發言
莫美紅2023年9月
尊敬的各位領導、老師們：
大家好!
今天，河南中學在這裡隆重舉行「學校德育與家庭教育、社群教育整合發展研究課題開題會」， 我非常榮幸能成為學校「2023年廣東省中小學德育科研」課題的一員，並代表講話。
隨著新時代變遷，新的挑戰需要激情，新的機遇正向我們招手。今天，是新課題隆重開題的大喜日子，也意味著，在學校改革浪潮中，教育資源領域將進就步拓展，這是新時代發展必然結果。
如何把多方面的教育資源整合到實際的教育教學中，是我們每一名課題實驗成員的神聖職責，在這裡，我代表老師們鄭重承諾，我們將努力做到：
一、發揮團隊精神，構建學習型課題組。我們要充分發揮課題組的作用，努力轉變觀念，在教育教學過程中，認真學習先進思想、先進經驗，勇於探索，積極開展教學改革和實驗活動，刻苦鑽研業務、開拓創新、不斷進取，努力提高自己的專業知識和科研能力。引導課題組成員成為教研工作的合作者、參與者和研究者，通過全程參與、觀察發現、合作交流、行為反思，共促成長。
二、創新活動形式，深度剖析學校、家庭、社會三大領域的教育資源和現狀。通過骨幹引領、深入調查、多方參與批判與討論、評價反饋等形式，努力提高課題研究的原始資料資料的真實和嚴謹性。
三、重視實踐過程的觀察記錄和階段成果展示。通過整合學校、家庭、社會三大領域教育資源，舉行多種形式的教育互動活動胡過程，體現課題實踐注重過程的特點；強化階段性成果展示，把課題組所進行的活動、內容和方式向全校的教師進行交流，做到及時發現問題，及時糾正。
四、努力促進「反思與積累習慣」的培養。逐步形成對教學實踐進行系統化的反思，並通過反思找出教育教學中存在的問題，進而尋找解決問題的對策。
我們堅信，在學校領導的正確領導下，在社會和家長支援下，通過每一次精心策劃、每一次互動活動的成功舉辦，學校師生的精神面貌及學習氛圍將展現出新的教育景象。
老師們，教育科研實驗是一種嘗試，更是一種挑戰，失敗與成功並不代表什麼，重要的是我們每乙個人都能隨時拿出迎接挑戰的勇氣，去實現精彩的跳躍。老師們，讓我們攜手共進，把教育領域進一步拓展，把學校、家庭、社會的教育資源融合到學校的教育活動中來，衷心祝願教研創新之花在我們會城教育領域中永遠綻放！
謝謝大家。
新會河南中等職業技術學校莫美紅
2023年9月
家庭教育在學校德育工作中的重要作用
人的個性及其發展是社會環境的產物，社會環境因素構成乙個人教育影響的全部源泉。家庭是社會環境中最主要的一種社會基本群體，是組成社會的分子。古往今來，家庭不僅是其子女賴以生存的場所，也是學生接觸最早 受影響最深的教育環境。隨著科學技術的發展和社會的日趨資訊化，家庭教育的功能正在不斷擴大和增強。現在大多數...
學校德育教育內容與做法
摘要 學校德育工作的內容包括道德教育 心理健康教育 個性發展教育三個方面 學校德育工作的強化做法分別是生活教育 環境教育 實事教育 課外實踐教育 創造性教育。關鍵詞 德育教育內容強化做法 中圖分類號 g711 文獻標識碼 a 文章編號 1673 9795 2013 02 b 0227 01 德育教育...
學校教育與家庭教育的合作研究
作者 張海蓮 新校園 中旬刊 2014年第05期摘要 教育是一項長期而系統的工程。隨著教改的不斷深入，學校教育和家庭教育的關係及良性合作帶來的效益越來越引起人們的重視。本文從學校教育和家庭教育的內涵及其關係出發，簡要分析合作中存在的問題，並試圖提出一些有效對策。關鍵詞 學校教育 家庭教育 基礎與保障...