學校教育的內容比家庭教育的內容更豐富、更全面、更科學。學校教育不僅向學生教授科學文化等專業知識，更重要的是，它還會教授學生道德和禮儀，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。
學校是個教書育人的地方，它教授的內容更系統、更規範，授課的老師也是經過嚴格考核才能走馬上任的，這樣一來保證了教學內容都是規範的、具有高度社會認可的知識體系，有利於幫助學生建立正確的是非判斷標準，培養學生知書達禮的修養，提高學生的個人素質，幫助學生更好地融入社會、貢獻社會。
反觀家庭教育，父母傳授的東西都是零散的、片面的，隨機性比較強，父母想到什麼就教什麼，父母教授的內容單一，缺乏乙個穩定的、系統的、全面的教育體系，孩子學到的內容全依賴父母，父母的修養也是高低不一的，這樣一來無法保證孩子學習到的內容的規範性與社會認可性。再說，並不是每個父母都懂得如何教育孩子的，數學教授也不一定知道如何輔導孩子的數學功課，作家也不一定懂得如何教導孩子寫作文。家庭教育只能依靠家長，光靠家長的言傳身教，如何保證孩子不會學習到家長的不良好習慣呢？
著名教育學家勞凱聲說過：乙個孩子的成長和發展要受到他所處環境的各種因素的影響。其中學校對學生施加的影響是他們成長和發展的主要的和決定性的因素。
因此 ，學校教育比家庭教育更重要，更有利於孩子的發展。
學校教育與家庭教育的合作研究
作者 張海蓮 新校園 中旬刊 2014年第05期摘要 教育是一項長期而系統的工程。隨著教改的不斷深入，學校教育和家庭教育的關係及良性合作帶來的效益越來越引起人們的重視。本文從學校教育和家庭教育的內涵及其關係出發，簡要分析合作中存在的問題，並試圖提出一些有效對策。關鍵詞 學校教育 家庭教育 基礎與保障...
對家庭教育學校教育社會教育的認識
隨著社會的發展，社會環境和教育環境發生了翻天覆地的變化。我們在強調 讓受教育者成才 的同時，一定要有先要 讓受教育者 的理念。有 稱 藥家鑫事件 是高校教育的失敗，有人稱藥家鑫父母是這次事件的罪魁禍首。隨著社會的發展，社會環境和教育環境發生了翻天覆地的變化。我們在強調 讓受教育者成才 的同時，一定要...
《學校教育與家庭教育有機結合的探索與研究》課題結題報告
課題結題報告 課題名稱 學校教育與家庭教育有機結合的 探索與研究 單位 承留二中 負責人和撰寫人 周衛東 一 課題研究的背景 一 家校合作協同育人是教育改革和發展的需要 當前，中國社會處於轉型期，教育處於轉軌期,而初中生則處於人生的轉折期。隨著資訊化大潮撲面而來，教育受到前所未有的挑戰，教育問題日益...