我公司自200*年開展建設學習型企業工作以來，堅持以構建學習型企業理念為先導，以初步建立各類學習型團隊組織為基礎，在創字上探索建立學習型企業的工作思路，在建字子上借鑑已有的學習型的做法，抓根本，促發展，求新意，緊扣學習型企業是一種以人的發展為中心，以不斷增強企業核心競爭力為目的，通過確立先進的學習理念，培育企業整體學習氛圍，建立逐步完善的教育體系，大力推行管理創新、產品創新和市場創新，使企業向具有人力資源挖潛和再造功能的可持續發展的目標邁進這一總體目標，結合公司生產、經營、管理和教育實際，在全公司範圍內積極推進學習型企業建立工作，初步構建了公司學習型企業的組織管理體系、教育培訓體系和應遵循的原則，為學習型企業的建立探索有效的途徑。
一、強化學習型企業理論體系指導學習型企業是學習型組織理論的乙個重要組成部分，是一種新型的管理理論。
要開展學習型企業的建立工作首先要解決理論與實際的結合問題，加強學習型組織理論的指導。
我公司抓學習型企業的建立工作，把理論指導置於工作首位，多次召開會議，研究討論建立工作的開展。
一是強化全員對學習型企業理論理解。
學習型企業是我們電力企業適應時代發展要求，以人為本管理思想的具體化，是構建全員共同願景的基本要求，是企業增強發展後勁根本。
建立學習型企業必須從根本上解決學習型企業理念的構建，使組織者充分對學習型企業的理解，使全員牢固樹立學習型企業的建立意識，從而營造建立學習型企業的氛圍。
二是強化學習型企業建立的組織保障。
成立了建立工作領導小組和工作小組，組織和策劃建立工作計畫、實施步驟、階段目標、過程控制及效果評估等工作，指導、監督和檢查各部門、單位建立活動的開展。
三是重點突破，個別提高。
在省、市公司提出搭建建立學習型企業的基本框架中，我公司重點把建設學習型領導班子列為重點，要求領導班子成員抓好五項修煉、把信送給加西亞等理論書籍的學習，做好學習筆記，結合自身工作談認識和提高，並在中層幹部會議上進行交流。
與此同時，做好各類學習團隊的建設和指導，以點帶面，促進建立工作的有序進行。
二、創新學習型企業建設的活動形式一是，加強政治理論學習，打牢全員建立工作思想基礎。
組織員工深入學習黨的十六檔案和****重要思想，通過報告會、心得體會交流等形式準確把握十六大報告的精髓和報告中提出的新思想、新論斷、新觀點，做到圍繞主題，把握靈魂，狠抓落實，進一步推進公司上下的思想解放和觀念更新，為構建學習型企業奠定思想基礎。
二是，圍繞公司的發展目標，構築學習型企業平台。
通過部門、單位、班組工作例會、分管領導徵集意見會、座談會等多種形式，在積極宣傳建設學習型企業目的意義、基本知識、基本理念的同時，學習貫徹省市公司精神、發展戰略、十五規劃、任期目標、企業文化理念；學習省公司同行領先、國際水平、江蘇特色、人才高地的總體目標；學習本公司年度工作單調和奮鬥目標，形成互動、反思、創新的學習氛圍，使建設學習型企業的基本理念深入全體員工的心中，把全體員工的思想和行動統一到公司總體思路上來，把員工的智慧型和力量統一到公司的年度工作目標上來，使公司上下堅定信心、振奮精神、團結拼博，高水平完成全年工作任務。
三是，結合崗位技能練兵活動，推進建立學習型企業向縱深發展。
在活動中，我們重點做好三個結合技能練兵工作與建立學習型的宣傳發動有機結合；技能練兵工作與建立學習型企業的學習理論相結合；技能練兵工作與建立學習型企業的構築共同願景相結合。
從而以崗位練兵推動學習型企業的開展，用建立學習型企業的目標指導崗位練兵工作。
三、強化學習型團隊建設建立學習型團隊是建立學習型企業的基礎，是構建企業反思文化、共享文化和速度文化的基石。
在建立學習型團隊工作中，我們著重解決以下幾個方面問題一是，在建立團隊過程中，注入一種積極的心態。
充分調動員工參與學習型團隊的積極性，只有積極的心態，才能有工作最大化的效果。
二是，在建立團隊過程中，營造乙個快樂團隊的氛圍。
創造和諧的學習、工作環境是學習型企業的基本要求。
三是，在建立團隊過程中，鑄造一種自我超越的精神。
培養團隊人員自我戰勝自己、自我超越自己。
四是，在建立團隊過程中，夯實乙個不斷創新的理念。
創新才能有發展，創新是企業發展不竭的動力。
五是，在建立團隊過程中，培養一種主動反思的習慣。
這也是建立學習型團隊的原則，不斷反思我們工作中存在的問題，在反思中找到我們解決問題的措施和方法。
六是，在建立團隊過程中，培育全員的學習力。
按照學習型組織理論，企業競爭就是學習力的競爭，這是企業不斷發展的源泉，也是學習型企業建立共同願景的保證。
四、建立建立學習型企業原則學習型組織的理論和實踐告訴我們，建立學習型組織就是要引導和啟發公司全體人員把個人理想與公司發展目標結合起來，形成在學習中工作、在工作中學習的良好氛圍。
要構建學習型企業，就必須使其理論與企業的自身特點相結合，建立企業本土化的學習型企業原則。
為此，我公司在建立學習型企業工作中，建立了以下幾個方面原則。
一是，全員學習原則。
學習是擴充套件個人能力，實現自我超越的基本途徑，要充分發揮每個員工在學習中的主動性，確立其在建立學習型企業中的主體地位。
每個員工都應從履行社會責任，實現個人價值共創企業美好未來的高度來體悟學習和工作的意義，形成全員參與、全員學習、全員提高的學習氛圍。
二是，領導帶頭原則。
領導是建設學習型組織的倡導先行者和實踐引領者，是建設學習型企業的第一推動力。
領導者首先要重視和參與學習、帶頭學習、帶頭超越自我、重塑自我。
通過深學科學理論，精學本職業務，勤學修身知識，以自身個人願景和核心價值觀的提公升來引導員工建立共同願景和企業價值觀。
三是，互動學習原則。
堅持學習知識與使用知識的有機統一，體現學習工作化，工作學習化，克服學而無用、學而不用現象。
通過開放的互動學習，把個人體悟遞公升為組織的知識，把個人的智慧型演進為組織的職能，促進企業整體學習力的提公升。
四是，反思學習原則。
敢於從比較和借鑑中總結工作歷程中的經驗或教訓，尤其要直面自身存在的問題和面臨的挑戰，反思自身的思維定勢和心智模式，發現問題，尋找差距，研究對策，通過對經驗甚至教訓和挫折的反思，帶著問題引導學習。
五是，創新學習原則。
確立符合與時俱進要求的新思維、新理念、新思想，以開發自我潛能和提高組織學習力為目標，把學到的知識、資訊轉變為創新的能力，在學習中有所創新，在創新中不斷學習，保持學習與創新的有效鏈結。
通過學習型企業建立活動的開展，無論是企業整體還是員工個人都得到了豐厚的回報。
三年來，我公司不僅通過了國家一流縣級供電企業複查驗收，還順利通過了三標一體的整合認證工作。
公司多年來一直保持省級文明單位、文明行業和文明單位標兵榮譽，公司工會被江蘇省總工會命名為模範職工之家，所屬變電工區分工會被命名為全國模範職工小家，同時還湧現出全省農電操作大賽登桿冠軍等一批先進學習典型。
學習型企業建立工作是一項長期的系統工程，只有深入持久、紮實有效地開展建立工作，才能為員工發展提供空間，為企業騰飛增加後勁，為振興電力事業發揮積極作用。
市供電公司建立學習型企業工作體會
三 強化學習型團隊建設 建立學習型團隊是建立學習型企業的基礎，是構建企業反思文化 共享文化和速度文化的基石。在建立學習型團隊工作中，我們著重解決以下幾個方面問題 一是，在建立團隊過程中，注入一種 積極的心態 充分調動員工參與學習型團隊的積極性，只有積極的心態，才能有工作最大化的效果。二是，在建立團隊...
建立學習型企業爭做學習型員工
曲靖供電局趙萬波 去年年初，全國總工會 文明辦等九部委聯合下發了 關於開展全國 建立學習型組織，爭做知識型職工 活動的實施意見 的通知，掀起了全民建立學習型組織的新高潮。在建立學習型企業過程中，滇東電業局緊緊圍繞活動主題，按照 用心來做，穩步推進 的建立思路，反反覆覆抓認識，自上而下抓試點，以點帶面...
建立學習型企業爭當學習型員工
為了深入貫徹落實黨的十六大精神和 重要思想，全面提高職工隊伍素質，推動全社會 形成全民學習 終身學習的學習型社會 廠決定全廠員工中廣泛開展 建立學習型組織,爭做知識型職工 的活動 以下簡稱 創爭 活動 一 充分認識開展 創爭 活動的重大意義當今世界，隨著經濟全球化趨勢的不斷發展和科技進步的突飛猛進，...