1．你最喜歡上的課是（ ）
a．體育 b．**c. 上機d. 英語 e[填寫你最喜歡的課]2．你最喜歡上這門課的主要原因是（ ）
a．喜歡教這門課的老師
b.對這門課感興趣
c.老師的課上得好
d.其他
3．你覺得老師的課上得好，好在（ ）
a．和藹可親
b.學識淵博
c.教法靈活
d.其他
4．你覺得老師的課上得不夠好，不夠好在（ ）a．老闆著臉
b.廢話太多
c.教法不靈活
d.5、老師設計的課堂情境，你覺得（ ）
a．能吸引你
b不能吸引你
c.老師很少設計或從不設計
d.6、好的老師在教學時，你認為應該（ ）a．注意照顧全體學生，以學生為中心，教法靈活，課堂活動豐富多彩b．課堂上比較安靜，教態自如，能把所有學生教懂。
c．不要捆住學生的手腳，讓學生自由發揮，能引導學生主動探索知識，能讓所
有的學生都能有所收穫。
d.7．課堂上，動手操作活動，你覺得（）
a．有必要且喜歡
b．沒必要且不喜歡
c．正好可以玩一下
d. 8．課堂上，小組活動，你覺得（ ）
a． 對自己的學習有幫助、喜歡
b． ．對自己的學習沒有幫助、不喜歡
c．只是少數人在活動
d．沒自己什麼事兒
e.9．課堂上，對老師的提問，你覺得（ ）a．很喜歡回答
b．不喜歡回答
c．怕回答
d10、你喜歡回答老師提問的原因是（ ）
a．為了得到表揚
b．為了學習知識
c．為了表現自己
d．11、你不喜歡回答老師提問的原因是（ ）a．聽不明白
b．太難了，不會
c．怕答錯了挨批評
d．12、課堂上，當你回答錯的時候，你喜歡老師（a．自己給出答案
b．幫助分析答錯的原因並找出正確答案
c．不予評價，提問其他學生，直到回答正確
d．13、課堂上，老師對你的評價，你覺得（a．很重要，影響學習情緒
b不重要
c.無所謂
d14、課堂上，你希望老師怎樣評價你的發言？（a．答對了表揚
b．答錯了批評
c．答錯了指出錯在哪兒
d．15、你的第一次發言，老師是怎樣評價你的？對你有什麼影響？（a．表揚我了，我很高興
b．批評我了，再不想發言了
c．沒評價，非常失望
d．16、你喜歡什麼樣的課堂氛圍？（
a．課堂氣氛活躍
b．課堂氣氛安靜
c．課堂不受約束
d17、課堂上，對與老師合作，你（
a．積極配合
b．不太積極配合
c不敢配合
d18、你希望老師主要以什麼方式評價你們的學習效果a．試卷測驗
b．平時作業
c．課堂提問
d19、把你喜愛老師的可能原因按照你的傾向程度將其排乙個順序。
①學識淵博②教法活潑③態度和藹④關懷體貼⑤工作負責⑥多才多藝⑦第一位第二位
第三位第四位
第五位第六位
第七位20、你心目中最喜歡的課堂教學是什麼樣子的?
提高課堂教學有效性」問卷調查報告
化學課堂教學策略是全面提高教學效益，促進教育教學改革和發展的重要因素，研究化學課堂教學策略對全面推行 素質教育 具有重要意義。一 調查目的 為了更好地了解我校化學課堂教學的基本情況，以便改進教學方法，有效提高課堂質量，促進同學們的發展和進步，為學生的終身學習做好鋪墊，我們需要通過本問卷了解你們對化學...
課堂教學有效性的反思
龐春生 2006 03 22 這一周，我們進行了 浮力 一章的複習，這一章在初中力學中占有較大的分量，具有較為重要的地位，是教學的重點而且是難點，同學們都比較重視和認真對待，學習的積極性有明顯的提高。教學是這樣安排的 周一 浮力的產生 特點。浮沉條件 周 二 週三 浮力的基本計算 練習，周 四 五月...
課堂教學結構的有效性
關鍵詞 課堂教學結構教學方法有效性 新課程既要實現三個緯度的教學目標，促進學生全面 可持續性的發展，又要控制作業量，減輕過重的課業負擔，呵護長久的學習願望，還要培養學生具備一定的能力和素質。優化英語課堂教學結構，改進教學方法，提高課堂教學的有效性,是我們每乙個英語教師苦苦追求的目標。一 撥動情感之 ...