如何正確書寫化學方程式
教學反思
化學方程式是初中化學入門的重要化學用語，在教學中讓學生正確書寫化學方程式，對以後學習根據化學方程式的計算、物質的化學性質、物質的制法、物質的用途等起著關鍵作用。
為了使學生掌握好本節內容，我認真研究新教材，引導學生從日常的生產、生活入手，以科學**為主的學習方式，引導學生積極主動地學習，激發學生學習化學的興趣，學會用化學的知識解決生活中的問題。在學生已有知識化學反應前後元素種類不變的基礎上，設問：水能變汽油嗎?
引發學生思考進而提出正確書寫化學方程式應該遵循的原則。
在新課改的形勢下，我加強了新課程觀念和學習，不斷轉變教育，在教學中重視和加強基礎知識和基本技能的教學，加強化學用語的教學，扎扎實實打好基礎。在課堂上，給學生一定的閱讀時間。把新課程標準理念貫穿於教學中。
為此，有關化學方程式的書寫步驟採用了**教學，讓學生自己總結得出其書寫步驟並逐一講解。接下來就是實戰練習，逐一糾正。針對不同的學生設計不同的題目，有意識地去鍛鍊他們思維應變、組織表達的能力。
盡量讓大多數的學生參與到課堂活動中來，多讓他們在黑板上寫板書，發表自己的觀點，動手操作。這樣既突出重點難點，也幫助學生解決了自身的易錯點，教學效果顯著。
九年級化學 人教版 上冊 教案 實驗活動3燃燒的條件
實驗活動3 燃燒的條件 知識目標 教學過程 你能根據以下提供的實驗器材和藥品 燃燒的條件嗎？實驗用品 燒杯 鑷子 坩堝鉗 酒精燈 三腳架 薄銅片。酒精 棉花 桌球 濾紙 蠟燭 火柴 剪刀 水等。合作 點燃燒的條件 提出問題在相同的條件下，為什麼有的物質燃燒，有的物質不燃燒？同一種物質在不同的條件下，...
化學 人教版九年級水的淨化教案
板書 加絮凝劑加活性炭 取水 沉澱 過濾 吸附 消毒 使用者 板書 不容性的雜質的淨化 介紹 過濾的儀器濾紙，濾紙，燒杯，玻璃棒，漏斗，鐵架臺 演示實驗 取乙個燒杯，盛大杯渾濁的湖水。向其加入3勺的明礬粉末，攪拌溶解後，靜止觀察現象。講述 下面請同學們來觀察一下燒杯有什麼現象產生？學生 有沉澱產生 ...
九年級化學人教版第十單元學案
第十單元酸和鹼 課題一常見的酸和鹼 第1課時酸鹼指示劑常見酸的物理性質 學習目標 1 知道酸和鹼溶液能和酸鹼指示劑反應，學會運用酸鹼指示劑檢驗酸溶液和鹼溶液 能自 制酸鹼指示劑，並設計和完成與之有關的實驗。2 熟悉常見的酸 鹽酸和硫酸的物理性質和用途。3 掌握濃硫酸的稀釋方法 4 認識酸的腐蝕性及使...