上冊實驗總結
1. 測定空氣中氧氣含量
原理：4p + 5o2裝置：
實驗現象：①紅磷燃燒產生大量白煙；
②開啟止水夾，進入集氣瓶的水
體積約佔集氣瓶體積的1/5。
注意事項：①裝置氣密性要好；
②紅磷的量要足；
③待裝置冷卻後再開啟止水夾。
結論：氧氣約佔空氣體積的1/5 。
2. 木炭、硫磺、鐵絲分別在空氣和氧氣當中的燃燒現象對比：
3. 實驗室製取氧氣：
4. 過濾操作
（1） 目的：除去難溶於水的固體
（2） 「一貼」：濾紙緊貼漏斗內壁
「二低」：濾紙邊緣低於漏斗邊緣；
液面邊緣低於濾紙邊緣
「三靠」：燒杯緊靠玻璃棒；
玻璃棒緊靠三層濾紙一邊
漏斗下端緊靠燒杯內壁
（3） 注意事項：玻璃棒的作用是引流
5. 電解水實驗
（1）反應原理：2h2o
（2）「正氧負氫，氫二氧一」
（3）正極：用帶火星小木條檢驗
負極：點燃產生藍色火焰，用乾燥的燒杯罩在火焰上方，燒杯內壁產生水霧
6. 木炭、一氧化碳、氫氣還原氧化銅
7. 實驗室製取二氧化碳
（1） 藥品：大理石、稀鹽酸
（2） 反應原理：caco3 + 2hcl = cacl2 + h2o + co2↑
（3） 裝置：固液不加熱、向上排空氣法
（4） 步驟：查、裝、收、驗
（5） 注意事項：①裝置氣密性要好
②長頸漏斗下端伸入液面以下，起到液封作用，防止二氧化碳逸散到空氣中。
③導氣管伸到集氣瓶底部
④驗滿：燃著的小木條伸到集氣瓶口，若熄滅則證明收集滿⑤檢驗：把二氧化碳通入澄清石灰水，變渾濁則證明是二氧化碳。
人教版九年級化學上冊教案
九年級化學教案 上冊科目 化學 年級 九年級 教師緒言化學使世界變得更加絢麗多彩 教材分析 在小學自然中我們已經學習了一些化學知識，現在作為一門獨立的 化學 猝然客人類似學習，大家會提出什麼是化學，化學有什麼作用，以及怎樣學習化學等問題。緒言從大家的親身感受，提出了很多饒有趣味，並帶有一定想象力的問...
人教版九年級化學上冊單元知識總結
緒言化學使世界變得更加絢麗多彩 1 化學是研究物質的組成 結構 性質及變化規律的科學。2 原子論 道爾頓 和分子學說 阿伏加德羅 的創立，奠定了近代化學的基礎。物質是由原子和分子構成的，分子的破裂和原子的重新組合是化學變化的基礎。3 1869年，的化學家門捷列夫發現元素週期律和元素週期表。物質的種類...
九年級化學上冊實驗推斷總結複習
一 常見反應及其現象 二 有關氣體 生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體 co2 生成能使無水硫酸銅變藍的液體 h2o 生成有刺激性氣味的氣體 so2 生成石蕊溶液變紅的氣體 co2 三 物質的除雜與鑑定 1 co2 co 把氣體通過灼熱的氧化銅 2 co co2 通過足量的氫氧化鈉溶液 3 h2 水蒸氣...