九年級化學上冊知識點
1.化學是在分子、原子的基礎上研究物質的組成、結構、性質及其變化規律的科學；**的化學家門捷列夫發現元素週期律和元素週期表。
2.物理變化和化學變化的判斷依據：是否有新物質生成。有是化學變化，無是物理變化
3.蠟燭火焰分為三層（外焰、內焰、焰心），溫度最高的是外焰。
4.蠟燭燃燒產物：二氧化碳和水.
產物的檢驗方法：二氧化碳—在火焰上方罩內壁塗有澄清石灰水的燒杯（變渾濁）；水—在火焰上方罩冷而乾燥的燒杯（變模糊或有水珠出現）5. 可直接加熱的儀器有：
試管、蒸發皿、燃燒匙6.能間接加熱的儀器有：燒杯、燒瓶、錐形瓶（加熱時，需加石棉網）7.
絕對不能加熱的儀器有：量筒、集氣瓶、漏斗8.加熱液體時，盛液量一般不超過試管容積的1/3。
9.托盤天平：稱量儀器，一般精確到0.
1克,易潮解的藥品或有腐蝕性的藥品（如氫氧化鈉固體）必須放在玻璃器皿(如：小燒杯)中稱量. 10.
左右盤放對的時候：藥品的質量=砝碼讀數+遊碼讀數；若左右盤放顛倒了：藥品的質量=砝碼讀數 － 遊碼讀數.
11.玻璃棒的用途：溶解攪拌加速溶解、過濾引流、蒸發時攪拌防止液體飛濺.
12.嚴格按規定用量取用；無說明時液體取1-2ml，固體蓋滿試管底部即可。13.
法國科學家拉瓦錫最早明確提出了「空氣是由氧氣和氮氣組成的」。其中氧氣約佔空氣總體積的1/5的結論。
14.純淨物：由一種物質組成的，混合物：兩種或多種物質組成的，這些物質相互間沒有發生化學反應，各物質都保持各自的性質。
15.目前空氣汙染指數包括：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、可吸入顆粒物、臭氧。二氧化碳不屬於空氣汙染指數專案。
16.存在的環境問題：溫室效應：二氧化碳含量過多引起、臭氧空洞：氟利昂的排放引起、酸雨：由二氧化硫、二氧化氮引起。
17.氧氣的物理性質：通常情況下，是無色無味的氣體；密度略大於空氣；（可用向上排空法）氧氣不易溶於水。（可用排水法收集），
18.降溫後，氧氣可以變為淡藍色的液體，甚至淡藍色雪花狀固體。
19.氮氣做冷凍劑、保護氣、超導材料雖然不包含化學變化，但利用了它們的化學性質（穩定性）。20. 測定空氣中氧氣含量的實驗原理：4p+5o22p2o5
21. 現象：① 紅磷燃燒，產生大量白煙；② 放熱；③ 冷卻後開啟彈簧夾，水沿著導管進入集氣瓶中，進入集氣瓶內水的體積約佔集氣瓶空氣總體積的1/5。
【實驗結論】① 紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，生成五氧化二磷固體；② 空氣中氧氣的體積約佔空氣總體積的1/5。
22.空氣的成分，空氣成分以氮氣和氧氣為主，屬於混合物。
23.化合反應和分解反應
化合反應：由兩種或兩種以上物質生成另一種物質的反應。
分解反應：由一種反應物生成兩種或兩種以上其他物質的反應叫做分解反應。
化合反應的特點是「多變一」，分解反應的特點是「一變多」。
24.氧氣與常見物質發生的反應
25.加熱高錳酸鉀製取氧氣反應原理：2kmno4k2mno4+mno2+o2↑
收集裝置：由於氧氣不易溶於水，且不與水發生化學反應，所以可以選擇排水法收集氣體的裝置。由於氧氣的密度比空氣大，且不與空氣中的成分發生化學反應，所以可以選擇向上排空氣法收集氣體的裝置。
步驟：① 查 ② 裝 ③ 定 ④ 點 ⑤ 收 ⑥ 移 ⑦ 熄
驗滿：將帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復燃，說明氧氣滿了。
檢驗：將帶火星的木條伸入集氣瓶內，如果帶火星的木條復燃，說明是氧氣。
26.分解過氧化氫溶液製取氧氣 2h2o22h2o+o2↑
27.加熱氯酸鉀製取氧氣 2kclo32kcl+3o2↑
28.在化學反應裡能改變其他物質的化學反應速率，而本身的質量和化學性質在化學反應前後都沒有發生變化的物質叫做催化劑。催化劑在化學反應中所起的作用叫催化作用。
30.實驗室製取氧氣屬於化學變化，工業製取氧氣（分離液態空氣法：利用液氮和液氧的沸點不同）屬於物理變化。
29.水的電解實驗正極產生的是氧氣，負極產生的是氫氣。
預先在水中加入少量氫氧化鈉溶液或稀硫酸可以增強水的導電性。
化學方程式：2h2o2h2↑+o2↑ 正氧負氫，正一負二
30..分子的基本性質：⑴質量、體積都很小； ⑵在不停地運動 ⑶分子間存在間隔。⑷同種物質間分子的性質相同，不同物質間分子的性質不同。
31.分子是保持物質化學性質的最小微粒。例：氫分子是保持氫氣化學性質的最小粒子
32.原子是化學變化中最小的微粒。例：氫原子、氧原子是電解水中的最小粒子
33.水、純淨水、蒸餾水、冰水混合物都是純淨物；自然界的水、礦泉水、鹽水、糖水、雪碧飲料等都是混合物
34.常用的吸附劑：活性炭（有吸附性：物理性質）：除去水的難溶性雜質、色素和異味。
35.硬水是含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水；例：井水
軟水是不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水。例：開水
36.硬水與軟水的鑑別方法：用肥皂水，有浮渣產生或泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水
37.硬水軟化的方法：蒸餾、煮沸
38.淨化效果最好的是蒸餾；消毒屬於化學變化，其他淨水方法屬於物理變化
39.海水中含量最多的物質是 h2o，最多的金屬元素是na ，最多的元素是 o
40.既有可燃性，又有還原性的物質 h2、c、co
41.原子是由原子核和核外電子構成的，原子核又包括質子和中子
在原子中：原子序數＝核電荷數 = 質子數＝電子數;相對原子質量 = 質子數 + 中子數
42.元素：具有相同質子數（或核電荷數）的一類原子的總稱。
元素的種類由原子的質子數或核電荷數決定，質子數不同，元素種類不同。
43.地殼中含量前四位的元素：o、si、al、fe ；
44.生物細胞中含量最高的元素：o；47.空氣中前二位的元素：n、o
45.元素符號的含義：表示某種元素、表示某種元素的乙個原子。例如：o：表示氧元素；表示乙個氧原子。
46.原子個數的表示法：在元素符號前面加係數。例如：表示2個氫原子：2h；
47.元素的化學性質由原子的最外層電子數決定。當兩種原子的最外層電子數相同，則這兩種元素的化學性質相似。
48.陽離子：質子數》電子數，帶正電陰離子：質子數《電子數，帶負電
49.化學式含義：a表示物質；b表示物質的組成；c表示物質的乙個分子；d表示物質的乙個分子的構成。
例如：h2o：a表示水這種物質；b表示水由氫元素和氧元素組成；c表示乙個水分子；d表示乙個水分子由乙個氧原子和兩個氫原子構成。
50.分子個數的表示法：在化學式前加係數。如：表示3個二氧化碳分子：3co2；
51..氫鉀鈉銀正一價，鈣鎂鋇鋅正二價，鋁三矽四氧負二，銅一
二、鐵二三，硫二氯一是負價
52.原子團順口溜：負一氫氧硝酸根，負二硫酸碳酸根只有銨根是正一．
53.原子團：硝酸根：no3 氫氧根：oh 碳酸根：co3 硫酸根：so4銨根：nh4
54..必須背熟的離子符號： k＋ ca2＋ na＋ mg2＋ zn2＋al3＋ fe3＋ （鐵離子） fe2＋（亞鐵離子） ag＋ h＋ nh4＋ cl－ o2－ s2－ so42－ co32－ no3－ oh－等
55.在化學反應前後，原子的種類、數目、質量、元素種類、物質總質量均保持不變（ 「反應前後**變」）。
56.以客觀事實為基礎；遵守質量守恆定律
57.金剛石（c）是自然界中最硬的物質，
58.金剛石和石墨的物理性質有很大差異的原因是：碳原子的排列不同。
59.吸附性是活性炭、木炭的物理性質；吸附能力更強的是活性炭。
60.單質碳的化學性質:常溫下的化學性質比較穩定；
可燃性；c + o2 點燃 co2（氧氣充足）2 c + o2 點燃2 co（氧氣不充足）
還原性；c + 2 cuo高溫 2 cu + co2↑
現象：黑色粉末逐漸變成光亮紅色，產生的的氣體能使澄清的石灰水變渾濁。
61.實驗室製取二氧化碳的方法
原理：用石灰石和稀鹽酸反應： caco3+2hcl==cacl2+h2o+co2
氣體收集方法：向上排空氣法（密度比空氣大，能溶於水）
檢驗方法：將制得的氣體通入澄清的石灰水，如能渾濁，則是二氧化碳。
驗滿方法：用點燃的木條放在集氣瓶口，木條熄滅。證明已集滿二氧化碳
62.二氧化碳的工業制法：煅燒石灰石： caco3高溫 cao + co2↑
生石灰和水反應可得熟石灰：cao+h2o===ca(oh)2
63.二氧化碳的化學性質:
（1）一般情況下不能燃燒,也不支援燃燒，不能供給呼吸
（2）與水反應生成碳酸co2+h2o==h2co3
生成的碳酸能使紫色的石蕊試液變紅，
碳酸不穩定,易分解h2co3 == h2o+ co2↑變紅的紫色石蕊又變回紫色
（3）能使澄清的石灰水變渾濁：co2+ca(oh)2==caco3↓+h2o 用於檢驗二氧化碳；這也是久置裝石灰水的試劑瓶壁有一層白膜的原因。要除去這白膜，用稀鹽酸。
其原理是 caco3+2hcl==cacl2+h2o+co2↑
64.滅火：既利用其物理性質（密度比空氣大），又利用其化學性質（不能燃燒,也不支援燃燒）
65.乾冰是固體的二氧化碳，用於人工降雨、製冷劑（利用乾冰昇華時要吸收大量的熱，物理性質）
九年級化學上冊知識點大全新人教版
緒言化學的概念 化學是研究物質的組成 結構 性質以及變化規律的科學。目前人類發現的元素只有一百多種，但人類發現和合成的物質已超過3000萬種。到了近代，英國科學家道爾頓提出了近代原子學說 義大利物理學家 化學家阿伏伽德羅提出了分子的概念。原子論和分子學說的創立，奠定了近代化學的基礎。1869年，化學...
人教版九年級化學上冊知識點小結
緒言及第一單元走進化學世界 知識回顧 1 化學是研究物質的 以及的科學。所以化學研究的物件是 物理變化 填 有 或 沒有 其他物質生成的變化。2 物質的變化 化學變化 填 有 或 沒有 其他物質生成的變化。物理性質 物質發生化學變化，就能表現出來的性質。通常包 化學性質 物質在中表現出來的性質。點燃...
人教版九年級化學上冊知識點歸納
第一章走進化學世界 課題1 物質的變化和性質 一 物質的變化 1 概念 物理變化 沒有生成其它物質的變化。化學變化 有其它物質生成的變化 2 判斷依據 是否有其它 新 物質生成。有則是化學變化，無則是物理變化 3 相互關係 常常伴隨發生，有化學變化一定有物理變化，有物理變化不一定有化學變化。4 化學...