第一章走進化學世界
課題1 物質的變化和性質
一、物質的變化
1、概念：物理變化——沒有生成其它物質的變化。
化學變化——有其它物質生成的變化
2、判斷依據：是否有其它（新）物質生成。 有則是化學變化，無則是物理變化
3、相互關係：常常伴隨發生，有化學變化一定有物理變化，有物理變化不一定有化學變化。
4、化學變化伴隨現象：放熱、吸熱、發光、變色、放出氣體和生成沉澱。
二、物質的性質
物理性質：物質不需要化學變化就表現出的性質。包括：顏色、狀態、氣味、熔點、沸點、密度、硬度、溶解性、揮發性、延展性、導電性、導熱性、吸附性等。
化學性質：物質在化學變化中表現出來的性質。可燃性、氧化性、還原性、活潑性、穩定性、腐蝕性、毒性、金屬活動性等。
三、物理變化、化學變化、物理性質、化學性質之間的區別與聯絡。
聯絡： 在變化語句中加「能」或「可以」或「易」等詞語，變成了相應的性質。
它們的區別是：物理性質在靜止狀態中就能表現出來，而物質的化學性質則要在物質運動狀態中才能表現出來
課題2 化學是一門實驗為基礎的科學
一、化學研究的物件是物質，以實驗為基礎。學習化學的途徑是科學**，實驗是科學**的重要手段。
二、對蠟燭及其燃燒的**
1、現象：蠟燭逐漸熔化，燃燒，發出紅光，火焰分為三層（外焰、內焰、焰心）。
2、產物：二氧化碳和水
檢驗：二氧化碳——在火焰上方罩內壁塗有澄清石灰水的燒杯（變渾濁）
水——在火焰上方罩冷而乾燥的燒杯（變模糊或有水珠出現）
3、物理性質：白色的固體，密度比水小，質軟
結論：⑴ 燃燒前：蠟燭通常為黃白色的固體，密度比水小，不溶於水
燃燒時：① 蠟燭發出黃白色的火焰，放熱、發光，蠟燭逐漸變短，受熱時熔化，冷卻後又凝固。
② 木條處於外焰的部分最先變黑，外焰溫度最高。
③ 燒杯內壁有水霧出現，說明蠟燭燃燒生成了水，其中含有h元素；蠟燭燃燒後還生成co2，該氣體能使澄清石灰水變渾濁 ，說明蠟燭中含有c元素。
④ 白瓷板上有黑色粉末出現，更說明蠟燭中含有c元素。
⑶ 燃燒後：有一股白煙，能重新燃燒。說明蠟燭燃燒是蠟燭氣化後的蠟燭蒸氣被點燃。
二、對人體吸入的空氣和撥出氣體的**
1、原理：
a、二氧化碳——能使澄清石灰水變渾濁（特性），不燃燒也不支援燃燒，不能供給呼吸。
b、氧氣——支援燃燒（使帶火星的木條復燃、燃著的木條燒得更旺），供給呼吸。
2、結論：「兩多一少」——人撥出的氣體中二氧化碳和水蒸氣比空氣多，氧氣的含量比空氣少。
即：a．撥出的氣體使石灰水出現的渾濁多，證明撥出的氣體比空氣中 co2的含量高。
b．撥出的氣體使燃著的木條熄滅，燃著的木條在空氣中能夠燃燒，證明空氣中氧氣的含量比撥出的氣體中氧氣的含量高。
c．對著呼氣的玻璃片上的水霧比放在空氣中的玻璃片上的水霧多，證明呼出氣體中水的含量比空氣中水的含量高。
3、鑑別氧氣和二氧化碳：
方法①：用燃著的木條分別伸入瓶內，使之燃得更旺的是氧氣，使之立即熄滅的是二氧化碳；
方法②： 分加倒入澄清的石灰水，使之變渾濁的是二氧化碳，使之無明顯變化的是氧氣。
三、實驗**的方法：
a、提出科學問題；b、假想和猜測； c、制定計畫； d、進行實驗；
e、收集證據； f、解釋與結論； g、反思與評價； h、表達與交流。
課題3 走進化學實驗室
一、常用的儀器（儀器名稱不能寫錯別字）
（一）初中化學實驗常用用儀器
反應容器：可直接受熱的：試管、蒸發皿、燃燒匙、坩堝等
能間接受熱的：燒杯、燒瓶、錐形瓶（加熱時，需加石棉網）
常存放藥品的儀器：廣口瓶（固體）、細口瓶（液體）、滴瓶（少量液體）、集氣瓶（氣體
用加熱儀器：酒精燈
計量儀器：托盤天平（稱量）、量筒（量體積）
分離儀器：漏斗
取用儀器：藥匙（粉末或小晶粒狀）、鑷子（塊狀或較大顆粒）、膠頭滴管（少量液體）
夾持儀器：試管夾、鐵架臺（帶鐵夾、鐵圈）、坩堝鉗
其他儀器：長頸漏斗、石棉網、玻璃棒、試管刷、水槽
不能加熱：量筒、集氣瓶、漏斗、溫度計、滴瓶、表面皿、廣口瓶、細口瓶等
1、 試管
（1）用途： a、在常溫或加熱時，用作少量試劑的反應容器。b、溶解少量固體。
c、收集少量氣體的容器 d、或用於裝置成小型氣體的發生器。
（2）、注意事項：
a、加熱時外壁必須乾燥，不能驟熱驟冷，一般先均勻受熱， 然後才能集中受熱，
防止試管受熱不均而破裂。
b、加熱時，試管要先用鐵夾夾持固定在鐵架台上（短時間加熱也可用試管夾夾持）。試管夾應夾在的中上部，鐵夾應夾在離試管口的1/3處。
c、加熱固體時，試管口要略向下傾斜，且未冷前試管不能直立，避免管口冷凝水倒流使試管炸裂。
d、加熱液體時，盛液量一般不超過試管容積的1/3（防止液體受熱溢位），使試管與桌面約成45°的角度（增大受熱面積，防止暴沸），管口不能對著自己或別人（防止液體噴出傷人）。反應時試管內的液體不超過試管容積的1/2。
2、燒杯：
用途： ① 溶解固體物質、配製溶液，以及溶液的稀釋、濃縮
② 也可用做較大量的物質間的反應
注意事項：受熱時外壁要乾燥，並放在石棉網上使其受熱均勻（防止受熱不均使燒杯炸裂），加液量一般不超過容積的1/3（防止加熱沸騰使液體外溢）。
3、燒瓶：有圓底燒瓶，平底燒瓶
① 常用做較大量的液體間的反應 ② 也可用做裝置氣體發生器
4、錐形瓶用途：①加熱液體，②也可用於裝置氣體發生器和洗瓶器 ③也可用於滴定中的受滴容器。
注意：使用燒瓶或錐形瓶時容積不得超過其容積的1/2，蒸發溶液時溶液的量不應超過蒸發皿容積的2/3
5、蒸發皿通常用於溶液的濃縮或蒸乾。
注意事項：① 盛液量不能超過2/3，防止加熱時液體沸騰外濺
② 均勻加熱，不可驟冷（防止破裂）
③ 熱的蒸發皿要用坩堝鉗夾取。
6、膠頭滴管 ①膠頭滴管用於吸取和滴加少量液體。②滴瓶用於盛放少量液體
注意： ① 先排空再吸液 ② 懸空垂直放在試管口上方，以免沾汙染滴管，滴管管口不能伸入受滴容器（防止滴管沾上其他試劑）③ 吸取液體後，應保持膠頭在上，不能向下或平放，防止液體倒流，沾汙試或腐蝕膠頭；④ 除吸同一試劑外，用過後應立即洗淨，再去吸取其他藥品，未經洗滌的滴管
嚴禁吸取別的試劑（防止試劑相互汙染。） ⑤ 滴瓶上的滴管與瓶配套使用，滴液後應立即插入原瓶內，不得弄髒，也不必用水衝冼。
7、量筒用於量取一定量體積液體的儀器。
注意：① 不能在量筒內稀釋或配製溶液，決不能對量筒加熱 。② 也不能在量筒裡進行化學反應
操作注意： 在量液體時，要根據所量的體積來選擇大小恰當的量筒（否則會造成較大的誤差），讀數時應將量筒垂直平穩放在桌面上，並使量筒的刻度與量筒內的液體凹液面的最低點保持在同一水平面。
8、托盤天平：稱量儀器，一般精確到0.1克。
注意：稱量物放在左盤，砝碼按由大到小的順序放在右盤，取用砝碼要用鑷子，不能直接用手，天平不能稱量熱的物體, 被稱物體不能直接放在托盤上，要在兩邊先放上等質量的紙， 易潮解的藥品或有腐蝕性的藥品（如氫氧化鈉固體）必須放在玻璃器皿中稱量。
9、集氣瓶：（瓶口上邊緣磨砂，無塞） 用途：①用於收集或短時間貯存少量氣體。 ②也可用於進行某些物質和氣體燃燒的反應器。
注意事項：① 不能加熱 。 ② 收集或貯存氣體時，要配以毛玻璃片遮蓋。③ 在瓶內作物質燃燒反應時，若固體生成，瓶底應加少量水或鋪少量細沙。
10、廣口瓶 （內壁是磨毛的）： 常用於盛放固體試劑，也可用做洗氣瓶
11、細口瓶用於盛放液體試劑 ：棕色的細口瓶用於盛裝需要避光儲存的物質，存放鹼溶液時試劑瓶應用橡皮塞，不能用玻璃塞。
12、漏斗用於向細口容器內注入液體或用於過濾裝置。
13、長頸漏斗：用於向反應容器內注入液體，若用來製取氣體，則長頸漏斗的下端管口要插入液面以下，形成「液封」，（防止氣體從長頸鬥中逸出）
14、分液漏斗主要用於分離兩種互不相溶且密度不同的液體，也可用於向反應容器中滴加液體，可控制液體的用量
15、試管夾用於夾持試管，給試管加熱。
注意事項：① 使用時從試管的底部往上套，夾在試管的中上部。或夾在距管口1/3處（防止雜質落入試管）② 不要把拇指按在試管夾短柄上。
16、鐵架臺用於固定和支援各種儀器，一般常用於過濾、加熱等實驗操作。
注意事項： a、鐵夾和十字夾缺口位置要向上，以便於操作和保證安全。
b、重物要固定在鐵架臺底座大面一側，使重心落在底座內
17、酒精燈用途：化學實驗室常用的加熱儀器
注意事項：
① 使用時先將燈放穩，燈帽取下直立在燈的右側，以防止滾動和便於取用。
② 使用前檢查並調整燈芯（保證更地燃燒，火焰保持較高的的溫度）。
③ 燈體內的酒精不可超過燈容積的3/4，也不應少於1/4。（酒精過多，在加熱或移動時易溢位；
太少，加熱酒精蒸氣易引起**）。
④ 禁止向燃著的酒精燈內新增酒精（防止酒精灑出引**災）
⑤ 禁止用燃著的酒精燈直接點燃另一酒精燈，應用火柴從側面點燃酒精燈
（防止酒精灑出引**災）。
⑥ 酒精燈的外焰最高， 應在外焰部分加熱先預熱後集中加熱。要防止燈心與熱的玻璃器皿接觸（以防玻璃器皿受損）
人教版九年級化學上冊知識點小結
緒言及第一單元走進化學世界 知識回顧 1 化學是研究物質的 以及的科學。所以化學研究的物件是 物理變化 填 有 或 沒有 其他物質生成的變化。2 物質的變化 化學變化 填 有 或 沒有 其他物質生成的變化。物理性質 物質發生化學變化，就能表現出來的性質。通常包 化學性質 物質在中表現出來的性質。點燃...
新人教版九年級化學上冊知識點總結
九年級化學上冊知識點 1.化學是在分子 原子的基礎上研究物質的組成 結構 性質及其變化規律的科學 的化學家門捷列夫發現元素週期律和元素週期表。2.物理變化和化學變化的判斷依據 是否有新物質生成。有是化學變化，無是物理變化 3.蠟燭火焰分為三層 外焰 內焰 焰心 溫度最高的是外焰。4.蠟燭燃燒產物 二...
中考人教版九年級化學 上冊 知識點小結
緒言及第一單元走進化學世界 知識回顧 1 化學是研究物質的 以及的科學。所以化學研究的物件是 物理變化 填 有 或 沒有 其他物質生成的變化。2 物質的變化 化學變化 填 有 或 沒有 其他物質生成的變化。物理性質 物質發生化學變化，就能表現出來的性質。通常包括 3 物質的性質以及是否 化學性質 物...