人教版九年級化學上冊專題突破精練 實驗操作專項訓練 一

2023-02-04 14:45:05 字數 4576 閱讀 1882

實驗操作專項訓練(一)

1.下列玻璃儀器名稱錯誤的是( d )

2.在實驗室中,下列做法正確的是( d )

a.用剩的無毒藥品可以帶出實驗室

b.為了獲得感性認識,可觸控藥品或品嚐藥品的味道

c.為了使實驗現象明顯,藥品加得越多越好

d.實驗結束時,剩餘的藥品只能放在指定的位置

3.下列實驗操作錯誤的是( c )

4.下列關於酒精燈的說法正確的是( d )

a.用酒精燈的焰心給試管加熱

b.往試管中注入佔其體積一半的液體,用內焰加熱

c.加熱時,拇指放在短柄上

d.灑出的酒精在實驗台上燃燒起來,應立即用濕布撲滅

5.給試管裡的固體物質加熱,操作方法正確的是( a )

a.用外焰加熱

b.加熱時試管底部碰著燈芯

c.加熱前未給試管進行預熱

d.加熱時試管口向上傾斜

6.實驗室加熱100ml液體,下列儀器可以使用的是( c )

ab.②③④⑥

cd.②③⑤⑥

7.用量筒量取溶液時,視線與量筒內液體的凹液面最低處保持水平,讀數為15ml;倒出部分液體後,俯視凹液面的最低處,讀數為9ml。則該學生實際倒出的溶液體積( b )

a.小於6mlb.大於6ml

c.等於6mld.無法確定範圍

8.在10ml量筒內液面的位置如圖所示,已知a與b,b與c均相差1ml,如果a處刻度為6ml,量筒中液體的體積是( b )

a.5.1ml

b.5.2ml

c.5.4ml

d.6.8ml

9.實驗結束後,所用儀器的放置方法正確的是( d )

10.填空。

(1)用於夾持試管的儀器是__試管夾__。

(2)加熱前用試管夾夾持試管的具體操作是__左手拿試管,右手拿試管夾,從試管下部往上套,夾在試管中上部__。

(3)用酒精燈給試管裡的物質加熱時,要用酒精燈的__外焰__,試管不能接觸__燈芯__,因為__焰心溫度較低,引起試管受熱不均,會使試管破裂__。

11.指出下列操作可能造成的不良後果。

(1)滴管取用試劑後平放或倒置__試液倒流進膠帽,腐蝕膠帽

(2)傾倒細口瓶裡的藥液時,標籤沒向著手心__藥液腐蝕標籤

(3)實驗剩餘的藥品放回原瓶中__汙染藥品______。

(4)將鋅粒直接投入口朝上且直立的試管中__鋅粒打破試管底

12.為**酒精燈燈焰的溫度,科研人員用特殊的測溫裝置進行實驗,結果如下表。(探頭的位置指測溫探頭離燈芯的垂直高度)

(1)根據上表可知,燈焰三部分溫度由低到高的順序是__焰心、內焰、外焰

(2)根據上表資料,加熱時,被加熱的儀器或物品應該放置在__離燈焰3.5~4.0_之間(或4.0_cm處,或外焰處)__。

(3)實驗中,若燃著的酒精燈中酒精不足,要新增酒精,應如何操作?

用燈帽蓋滅酒精燈,待酒精燈冷卻至室溫後,再向酒精燈中新增酒精。

2019-2020學年九年級上學期期末化學模擬試卷

注意事項:

1. 答題前,考生先將自己的姓名、准考證號填寫清楚,將條形碼準確貼上在考生資訊條形碼貼上區。

2.選擇題必須使用2b鉛筆填塗;非選擇題必須使用0.5公釐黑色字跡的簽字筆書寫,字型工整、筆跡清楚。

3.請按照題號順序在各題目的答題區域內作答,超出答題區域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。

4.保持卡面清潔,不要摺疊,不要弄破、弄皺,不准使用塗改液、修正帶、刮紙刀。

一、選擇題

1.有x、y、z三種金屬,如果把z和y分別放入稀鹽酸中,z溶解並產生氫氣,y不反應;如果把x和y分別放入硝酸銀溶液中,過一會兒,在y表面有銀析出,而x沒有變化,根據以上實驗事實,判斷這三種金屬的活動性由強到弱的順序為

a.x>y>z b.x>z>y c.y>x>z d.z>y>x

2.用燈帽蓋滅酒精燈的滅火原理是(  )

a.清除可燃物 b.降低酒精的著火點

c.隔絕空氣 d.降低溫度至酒精的著火點以下

3.除去下列各物質中的少量雜質,所選用的試劑、方法均正確的是( )

a.a b.b c.c d.d

4.常把氬氣和氮氣混合充入燈泡裡,使燈泡經久耐用.這是因為氬氣和氮氣

a.是氣體b.沒有顏色

c.沒有氣味d.化學性質穩定

5.化學科學需要借助化學專用語言描述,下列化學用語表示正確的是

a.3個亞鐵離子:fe2+ b.2ca2+——兩個鈣離子帶二個單位正電荷

c.高錳酸鉀的化學式:kmno4 d.硫酸中硫元素的化合價:

6.學好化學,就要學會歸納和總結,下列總結有錯誤的一組是

a.a b.b c.c d.d

7.按右圖所示進行實驗,不能得出的結論是()

a.氧氣具有助燃性

b.氧氣密度比空氣大

c.分子在不斷運動

d.氧氣不易溶於水

8.下列影象表示的內容不正確的是

a.圖①表示向一定量的水中通電一段時間

b.圖②表示將兩份完全相同的稀硫酸逐漸滴入到粗細、形狀、質量相同的鎂、鋅中。

c.圖③表示將1g二氧化錳新增到2.45g氯酸鉀中加熱製取氧氣

d.圖④表示將一定質量的鎂加入硫酸銅溶液中

9.下列實驗操作正確的是( )

a.儲存二氧化碳氣體 b.取用固體粉末

c.過濾溶液 d.傾倒液體

10.小明和幾個小夥伴週末一起爬山,到了半山腰,口渴了,拿出隨身帶來的塑料瓶裝的礦泉水,飲後觀察了標籤,上面有一項寫著:含鈣、鎂、鈉、鉀等成分,這裡的:「鈣」、「鎂」、「鈉」、「鉀」指的是( )

a.原子 b.物質 c.分子 d.元素

11.以下各組溶液,不用其它試劑就能鑑別出來的是( )

a.agno3、bacl2、na2co3、hcl b.na2so4、na2co3、nacl、bacl2

c.na2so4、nano3、h2so4、bacl2 d.fecl3、nacl、naoh、nano3

12.圖中「○」和「●」分別表示不同的原子,下列判斷不正確的是( )

a.①一定是化合物 b.②可能是稀有氣體

c.③一定是混合物 d.④包含兩種不同的化合物

13.某稀溶液溶質可能是nano3、hcl、h2so4,cucl2中的一種或幾種向該溶液中滴加 ba(oh)2溶液,產生沉澱的質量(y)與加入ba(oh)2溶液質量(x)的關係如圖所示,下列有關溶質組成的說法正確的是( )

a.hcl和h2so4一定有

b.h2so4和cucl2一定有,hcl一定無

c.hcl、cucl2、nano3一定有

d.hcl、cucl2一定有,h2so4一定無,可能有nano3

14.下列變化屬於化學變化的是( )

a.汽油揮發 b.食物腐敗 c.滴水成冰 d.乾冰昇華

15.下列物質的用途利用其物理性質的是( )

a.生石灰用作乾燥劑 b.活性炭吸附有害氣體

c.小蘇打用於**胃酸過多 d.食醋除水垢

二、多選題

16.根據如圖所示的實驗操作圖示回答問題.

(1)下列圖示①、②、③、④操作中有錯誤的是   ,共有處錯誤.

(2)若用⑤收集下列氣體,從a通入氣體可以收集   (填字母代號,下同);從b通入氣體可以收集   .

a.nh3; b.co2; c.ch4; d.so2.

17.下列化學符號中的數字表示的意義不正確的是( )

a.co2:「2」表示乙個二氧化碳分子含有兩個氧原子

b.2he:「2」表示兩個氦元素

c.mg2+:「+2」表示鎂元素的化合價為+2價

d.2no3﹣:「2」表示兩個硝酸根離子

18.用酒精燈加熱一定質量的高錳酸鉀。下列圖象表示該過程中某些量隨時間的變化趨勢,其中錯誤的是

a. b. c. d.

19.善於梳理化學知識,能使你頭腦更聰明,以下歸納完全正確的一組是(  )

a.a b.b c.c d.d

20.稀土元素是一類有重要用途的資源,鈰( ce) 是一種常見的稀土元素,下列有關說法中錯誤的是( )

a.鈰的原子序數為58

b.鈰屬於非金屬元素

c.鈰原子中的質子數為是58

d.鈰的相對原子質量是140.1

三、填空題

21.下列化學用語書寫均有錯誤,請你任選兩個加以改正.

①2個氮分子:2n ②1個鈣離子:ca+2

③氯化鋁:alcl ④硫酸鋇中鋇元素的化合價

22.化學用語是學習化學的重要工具,是國際通用的化學語言。

(1)用化學用語填空

①鎂元素_____;

②五氧化二氮分子_____;

③4個氫離子_____;

④氧化鋁_____;

⑤2個氮原子_____。

(2)3ca2+中「2」表示_____。

(3)書寫化學方程式:硫在氧氣中燃燒_____。

四、推斷題

23.甲、乙、丙是初中化學中常見的物質,其轉化關係如圖所示:若甲、乙組成元素相同,甲、乙、丙中有一種物質為水,則甲為_____(填化學式);實驗室制丙的化學方程式為_____。(寫出乙個即可)

人教版九年級化學上冊教案

九年級化學教案 上冊科目 化學 年級 九年級 教師緒言化學使世界變得更加絢麗多彩 教材分析 在小學自然中我們已經學習了一些化學知識,現在作為一門獨立的 化學 猝然客人類似學習,大家會提出什麼是化學,化學有什麼作用,以及怎樣學習化學等問題。緒言從大家的親身感受,提出了很多饒有趣味,並帶有一定想象力的問...

人教版九年級化學上冊實驗總結

上冊實驗總結 1.測定空氣中氧氣含量 原理 4p 5o2裝置 實驗現象 紅磷燃燒產生大量白煙 開啟止水夾,進入集氣瓶的水 體積約佔集氣瓶體積的1 5。注意事項 裝置氣密性要好 紅磷的量要足 待裝置冷卻後再開啟止水夾。結論 氧氣約佔空氣體積的1 5 2.木炭 硫磺 鐵絲分別在空氣和氧氣當中的燃燒現象對...

新人教版九年級化學上冊教案

九年級化學教案 上冊 科目 化學 年級 九年級 教師 蔣順寶 緒言化學使世界變得更加絢麗多彩 教材分析 在小學自然中我們已經學習了一些化學知識,現在作為一門獨立的 化學 猝然客人類似學習,大家會提出什麼是化學,化學有什麼作用,以及怎樣學習化學等問題。緒言從大家的親身感受,提出了很多饒有趣味,並帶有一...