【各部分重點內容】
1.二次根式
注意二次根式的化簡與運算，本次考試會考察相關計算題，不會太難，做題時要細心。
2.一元二次方程
一元二次方程的解法和根的問題是重點。特別是含參一元二次方程根的相關題目。方程根的判定，整數根等問題都應該重點複習。此外，還應該關注一下一元二次方程的應用問題。
3.旋轉
旋轉是三大幾何變換之一。幾何變換是近幾年中考幾何壓軸題的核心，利用旋轉的思想構造輔助線是考察的核心。學生在複習時要把以往做過的這類題目進行分類總結複習。
4.圓圓考察的主要內容有：圓中三大基本定理，與圓相關的位置關係，圓中的計算等內容。切線問題是重點內容，切線的性質與判定要非常熟練。圓與三角形、四邊形的綜合考察也將是熱點。
5.概率
概率問題不難，把基本概念搞清楚，熟練掌握幾種典型的題目就可以。
6.二次函式
二次函式影象性質、解析式、影象變換、最值、拋物線上點的存在性問題都是考核的重點。特別是點的存在性問題，考察內容非常綜合，也是近幾年中考代數幾何綜合題的考察熱點，要重點關注。
7.相似三角形
相似三角形的判定和性質是重點。複習相似三角形時，一定要把幾個典型的相似幾何模型掌握（比如三垂直模型等），這樣在做相關題目是就會很輕鬆。
8.銳角三角函式
熟記幾個特殊角的三角函式值，利用三角函式解直角三角形將會是重點內容，應該熟練掌握。
【整體複習規劃】
本次初三期末考試數學的複習，分為兩個大的步驟：一是系統梳理基礎知識、二是做歷年期末考試真題。
1.系統梳理基礎知識
把本次考試所涉及內容的基礎知識從頭到尾梳理一遍。根據剛剛進行完的學而思千名優秀學生分享交流會上，數百名學校期中考試綜合排名前三的學員分享的經驗，梳理知識時，不能簡單的看書，更重要的是複習老師上課的筆記，同時簡單的做一些經典的例題。複習時，要注意不同知識之間的聯絡。
同時，由於初三所考察的題目綜合性非常強，雖然考察的內容是初三的內容，但是題目當中會涉及大量初一和初二的知識。這就要求在複習初三內容的同時，還要複習初一和初二的內容。比如二次函式的問題，經常要和一次函式相結合。
那麼我們在複習二次函式的同時，也要把一次函式的相關知識點梳理一下，這樣才能做到全面複習，才能在解綜合題時得心應手。
2.做歷年期末考試真題
梳理完基礎知識以後，就進入第二步工作，做歷年（至少是去年）城八區期末考試題。以去年的8套題為例，這8套題我們可以分為兩部分來完成：一是套題訓練，二是專題訓練。
我們要挑選2-3套題目進行2小時套題訓練，這2-3套一定要包含自己所在區的去年考試試題，除此之外可以做一下西城或海淀區的題目。這樣做可以讓學生找到真實的考試感覺。對於其它5-6套試題，可能學生沒有太多的時間完整的練習，那就要進行專題訓練，也就是學生哪一部分薄弱，就做哪一部風的題目。
比如學生圓這一部分知識學的不好，就把去年期末考試題目所有圓的題目做一下，這樣集中突破，既證了效率，又保證了效果。
【幾個注意事項】
這個工作可讓學生分組負責收集整理,登在小黑板上,每週一換。要求學生抽空抄錄並且閱讀成誦。其目的在於擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、愛心、探索、環保等多方面。
如此下去,除假期外,一年便可以積累40多則材料。如果學生的腦海裡有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?
1.最後階段不宜做太多的題，除了期末考試真題外，可以再把以往做錯的題目看一下。
要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言發展的障礙。不少幼兒當眾說話時顯得膽怯：
有的結巴重複，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子。總之，說話時外部表現不自然。我抓住練膽這個關鍵，面向全體，偏向差生。
一是和幼兒建立和諧的語言交流關係。每當和幼兒講話時，我總是笑臉相迎，聲音親切，動作親暱，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養幼兒敢於當眾說話的習慣。
或在課堂教學中，改變過去老師講學生聽的傳統的教學模式，取消了先舉手後發言的約束，多採取自由討論和談話的形式，給每個幼兒較多的當眾說話的機會，培養幼兒愛說話敢說話的興趣，對一些說話有困難的幼兒，我總是認真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好，增強其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓練中不斷提高，我要求每個幼兒在說話時要儀態大方，口齒清楚，聲音響亮，學會用眼神。對說得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表揚，並要其他幼兒模仿。
長期堅持，不斷訓練，幼兒說話膽量也在不斷提高。
2.考試時一定要注意控制速度，以中考25道題的模式為例，1-12題（填空選擇題）用20分鐘左右，13-22題（簡單和中等難度題目）用40分鐘左右，23-25題（壓軸題）用55分鐘左右，5分鐘機動時間。
語文課本中的文章都是精選的比較優秀的文章,還有不少名家名篇。如果有選擇循序漸進地讓學生背誦一些優秀篇目、精彩段落,對提高學生的水平會大有裨益。現在,不少語文教師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。
結果教師費勁,學生頭疼。分析完之後,學生收效甚微,沒過幾天便忘的一乾二淨。造成這種事倍功半的尷尬局面的關鍵就是對文章讀的不熟。
常言道「書讀百遍,其義自見」,如果有目的、有計畫地引導學生反覆閱讀課文,或細讀、默讀、跳讀,或聽讀、範讀、輪讀、分角色朗讀,學生便可以在讀中自然領悟文章的思想內容和寫作技巧,可以在讀中自然加強語感,增強語言的感受力。久而久之,這種思想內容、寫作技巧和語感就會自然滲透到學生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺地加以運用、創造和發展。
3.期末考後不可放鬆。對於初一和初二的同學考完後，可以進行適當的放鬆。對於初三的同學而言，考完後，應該馬上進入中考總複習。因為時間已經很緊了，希望同學們應該注意。
初三數學期末考試備考詳細指導與規劃
學而思教育 2011 01 10 18 51 59 標籤 初三期末備考學習方法數學 中考熱點資訊免費訂閱 考察範圍 本次期末考試各區統考，新西城 原西城與宣武 和新東城 原東城與崇文 也將首次統考。不同區考察範圍略有不同，但主要考察九年級的內容。主要內容為 二次根式 一元二次方程 旋轉 圓 概率 二...
數學期末考試反思
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高二數學期末考試
考試時間 120分鐘姓名 一 選擇題 分 1 設集合,集合,則等於 abcd 2.等比數列中,則是 a 48b 48c 45d 45 3.設等比數列中，則公比是 a 8b 10c 3d 9 4 函式的圖象關於直線對稱,則的值是 a bc d 5.函式為偶函式，則的值為 abc d 6.若函式在區間上...