1.農藥帶給我們什麼
教學目標：
1.明確農藥的使用價值及農藥的危害。
2.解決農藥對我們的傷害。
教學重難點：去除果蔬殘留農藥的方法。
教學課時：一課時
教學過程：
一、匯入
閱讀小故事
提出疑問：為什麼要用農藥呢？
二、講授新課
農藥的價值
農藥的危害
怎樣解決農藥對我們的傷害呢？
三、討論交流
怎樣去除果蔬殘留農藥的方法？
四、作業
調查當地農藥的使用。
2.化肥帶給我們什麼
教學目標：
1.掌握化肥使用的價值和過量施用的危害。
2.學會合理施用化肥，節約資源。
教學重難點：合理施用化肥，節約資源。
教學課時：一課時
教學過程：
一、匯入
閱讀《淮河的汙染》提出疑問：為什麼會造成這種狀況？匯出新課。
二、講授新課
施用化肥的價值
過量施用化肥的危害
三、討論交流
怎樣何苦施用化肥，節約資源？
製作有機肥的優勢。
四、作業
調查當地的化肥施用情況。
3.濕地的「呼喚」
教學目標：
1.明確濕地的概念。
2.如何保護濕地。
教學重難點：如何保護濕地。
教學課時：一課時
教學過程：
一、匯入閱讀生活**《黃河濕地被毀》
提出疑問：為什麼會造成這種狀況？匯出新課。
二、講授新課
追根求源：什麼是濕地？
濕地的種類
濕地的功能
三、討論交流
交流我們周圍濕地的情況。
如何保護濕地。
四、作業
調查當地濕地所面臨的主要威脅調查及分析。
4 大地的「呻吟」
教學目標：
1.明確濕地的概念。
2.如何保護濕地。
教學重難點：如何保護濕地。
教學課時：一課時
教學過程：
活動一生活**閱讀《長江流域洪災》討論：你贊同專家的這種觀點嗎？
活動二追根求源
我國的水土流失狀況。
活動三環保在行動
查閱書籍或登入**，收集有關我國水土流失方面的資料。
解決措施：植樹造林，防治水土流失。
活動四綠色延長線
調查家鄉水土流失的情況。
5 不和諧的聲音
教學目標
1.利用課外時間進行調查、查閱資料、撰寫報告等。
過程與方法
1.調查收集桂林市環境問題的資料，拍攝一些實景**，繪製一些**。
2．開展研究性學習，通過網路查詢使學生了解環境問題產生的危害，結合調查撰寫報告。
教學重點及難點：本課重點為學生調查內容的報告，難點為討論防治環境汙染的措施及如何引導學生將環境保護從觀念走向實踐。
【教學過程】
一、雜訊汙染的調查
雜訊，指聲源振動無規律，使人感到不舒服或者厭煩的聲音，它來自於社會生活和生產的許多方面。通常把雜訊分成四類：工業雜訊，交通雜訊，建築雜訊，生活雜訊。
二、危害
雜訊會妨礙和危害人的正常生活，損壞人的聽力，如果乙個人長時間在90分貝以上的環境中工作，就容易導致永久性耳聾；雜訊使人心情煩躁，易怒，易激動，甚至失去理智；
雜訊干擾人們的休息、睡眠，從而影響人們的工作和學習；雜訊還干擾人們談話、聽課、思考問題；雜訊還會引起人體的某些疾病，如心臟病、高血壓等；強烈的雜訊還可能破壞房屋等建築物，「殺死」某些植物，使鳥類羽毛脫落等。
教師組織討論、提問回答，注意調控氣氛防治雜訊汙染的措施
對於雜訊汙染，大家認為有哪些防治措施？
「在市區禁鳴喇叭。一些狹窄的道路該成單行道。」
「廣種樹木，在建築上裝上隔音牆。」
「提醒鄰居不要過高聽音響。」
「加強火車站等繁華地區的管理，減少雜訊。」
「如果在晚上有雜訊影響睡眠，打110報警。」
……雜訊汙染越來越受到人們的重視，我們同學在生活中要注意不製造雜訊。
三、小結
同學們經過了對環境汙染的實地調查、查閱資料以及剛才的匯報和討論，清楚地認識到環境問題活生生地擺在我們面前，困擾著我們。它不僅損害著我們的利益，還關係到子孫後代的生存。為了引起全世界人民對環境保護的重視，聯合國確定了乙個環境保護日。
環境保護日是哪一天？（6月5日）
四、課外拓展
我們國家也很重視環境保護的工作，制定了很多環境保護的法律法規，如《環境保**》、《森林法》、《大氣汙染防治法》、《水法》等。
生活在美好的家園裡，擁有良好的環境，是我們每個同學都嚮往的。請大家看這些圖畫，多麼令人嚮往。（顯示圖畫）我們每個同學都是地球的一員，責無旁貸要為環境保護出乙份力。
環境保護不僅僅停留在我們的觀念中，還要落實到我們的行動上。那麼，我們同學為環境保護做那些事情呢？這個問題留給大家課後思考。
第6課飛來的沙塵
教學目標
1.認識什麼是沙塵暴
2.沙塵暴的危害
3.防治沙塵暴
教學過程
1.匯入
師：大自然氣象萬千，美麗無比，充滿生機而又充滿神秘。那麼在這次活動中同學們廣泛收集資料。
反饋中發現大家對自然現象中的沙塵暴比較感興趣。那麼這節課我們就以「沙塵暴的啟示」為專題。將我們蒐集的資料展示給大家。
1. 什麼叫沙塵暴，它是怎樣形成的？
2. 我國哪些地方發生過沙塵暴？
3. 沙塵暴有哪些危害？
4. 為了預防沙塵暴我們應採取哪些措施？
小組內討論全班交流談一談沙塵暴有那些危害。
在地球上百萬年的尺度中，沙塵暴從未停止，也無消歇。他威脅人類生存，忙碌在地球表層渺小的人類，應仰望黃沙，咀嚼沙塵給人們帶來的深思。感謝大家收看經典十分鐘，明天見！
師小結：「圖書查閱組」的同學簡直太有才了，匯報內容生動.活潑.
有趣。設計也別具一格。組員之間配合也很默契，淋漓盡致地說出了沙塵暴的危害。
那麼如果當沙塵暴侵襲我們時我們應採取那些措施預防它呢？
師小結：「社會調查組」的同學想的也很周到，而且理論聯絡實際，很生活。現在我們國家也在積極採取措施防止沙塵暴。請看相關政策，出示**。
師全課總結
第7課秸稈的處理
活動目標
1.通過對秸稈的調查，培養學生環保意識、節能意識、創新意識和主人翁意識。
2.在活動中，指導學生通過實地調查、查資料等方法全面認識秸稈的價值、作用及其廣闊的發展前景。
教師準備：
秸稈燃燒的錄影。
六、活動時長：兩個月
教學過程
1.學生**秸杆燃燒錄影，激發興趣。
2.全班學生一起實地**秸稈燃燒的情況，發現潛在資訊源。
3.實地考察，並走訪農民，查資料，形成初步的問題意識。
4.學生展示自己收集的資訊，全班同學一起討論，將主題接近的問題歸為一類。預設的問題有：農民為何要燃燒秸稈？燃燒秸稈有何危害？秸稈資源的開發利用、秸稈資源的價值等。
5.學生自由討論對哪個問題感興趣，根據興趣的不同自由組成小組。
6.學生組成小組後，進行分工，討論制定調查表。
7.分組展示調查表，其他組進行補充，再改進形成調查表。
教師指導重點：
1.教給學生調查的方法，及調查中應注意的禮儀。
2.指導學生合理篩選資訊，形成自己的觀點。
3.指導學生製作調查表要細緻，考慮要周全。
4.指導學生在調查中要互相分工合作，並注意安全。
第8課保護臭氧層
教學目標：
知識目標：
1.了解導致全球氣溫上公升的原因及危害；
2.了解大氣臭氧總量減少的原因，產生的危害和保護臭氧層的措施；
3.理解酸雨的形成原因，了解我國主要的酸雨分布區以及防治酸雨的主要措施。
能力目標：
聯絡實際，調查當地大氣汙染情況，提出防治措施。
德育目標：
懂得保護大氣環境需要全球合作，規劃和控制各種影響大氣環境的人類活動，從而培養學生的全球觀念、環保意識和行為規範。
教學重點：
1.大氣環境問題的危害；
2.大氣環境保護的措施。
教學難點：大氣環境問題的形成。
教學方法：
1.自主學習**法
2.讀圖分析法
課時安排：一課時。
教學過程：
匯入：展示板書：保護臭氧層
講授：當今國際社會最為關注的全球性大氣環境問題主要是全球變暖、臭氧層遭破壞和酸雨危害。
學生活動：閱讀教材，分析、討論大氣環境問題的原因、危害、保護措施。
師生互動：首先第一組派三名同學表述全球變暖的危害、原因、保護措施
講授：本組是否還有同學要補充？其他組呢？
（對本組同學的發言進行評價）
教師小結：
展示**：南極臭氧洞
分析南極臭氧洞的變化
教師小結：
原因自然原因： 太陽活動
人為原因：釋放氟氯烴化合物
危害危害人體健康
破壞生態環境和農牧漁業生產
保護措施禁止氟氯烴等消耗臭氧層物質的排放
積極研製新型製冷系統
國際合作
教師小結：大氣環境的破壞，危及到生態環境
課後作業：
通過查閱資料，走訪相關單位，調查本地大氣汙染狀況及採取的措施，並對此提出你的想法，把它寫成調查報告，二周後上交
第9課世界無菸日
活動目標：
1.知道吸菸對身體對周圍環境的危害，知道向家人宣傳戒菸好處多。
2.有關心環境衛生和人們健康的意識。
活動準備
1.禁菸標誌及禁菸標語。活動前做關於吸菸有害健康的資料調查。
2.紙、筆、剪刀每人乙份。
3.相關的課件
活動指導
1.認識禁菸標誌
a.出示課件請學生**flash 並提問，教育幼兒園長大後不吸菸。出示z標誌與學生一起討論「這是什麼標誌？
你在什麼地方看到過？」教師一邊出示**引導學生回憶。（汽車站、幼兒園、公共汽車上、電影院、加油站、等）
b.出示「公共場所禁止吸菸」標語，念給幼兒聽，組織學生討論什麼是公共場所？為什麼要在公共場所禁菸？
吸菸對身體有什麼害處？對環境有什麼害處？請學生結合自己生活經驗講述。
2.了解吸菸對身體和環境的危害。
出示**《吸菸有害健康》提出問題：圖上畫的是什麼？這些畫講一些什麼？
⑴**上的人長得怎樣？他為什麼會咳嗽、生病？學生將自己調查的資料與大家共享 ,(有吸菸的人牙、衣服、手指怎樣？)
⑵圖上的人被什麼嗆得直流眼淚？阿姨肚子裡的小寶寶為什麼哭？
⑶加油站為什麼發生火災？知道吸菸容易造成火災。
教師與學生共同小結：吸菸汙染環境，使空氣變得渾濁；吸菸既危害自己，又危害別人的身體健康；吸菸容易引**災，造成財產損失。理解詞語：汙染
3.宣傳戒菸：
教師：你們家人吸菸嗎？請學生講自己統計的數字告訴大家，教師將數字統計出，讓學生感受目前吸菸的人還是比較多，為了他和家人健康，應該怎麼辦？
（提醒他不要吸菸）還有什麼方法能盡快戒菸？可以發明什麼？（戒菸產品）請學生自己想想可以發明什麼戒菸產品？
a.你知道每年的5月31日是什麼日子？《世界無菸日》，看看別人是怎樣宣傳戒菸的？ 看課件。
b.指導學生每人製作1個「禁止吸菸」的標誌帶回家裡，鼓勵學生人人爭做禁止吸菸的小宣傳員。組織學生畫戒菸宣傳畫。
4、教師小結
10 能源短缺體驗日
小學六年級環境教育教案
科目教學內容 環境教育生物多樣性 班級教師 6.11.舉例說明生物多樣性面臨的威脅及其原因。2.關注我國特有的珍稀動植物。教學3.說出保護生物多樣性的主要措施。目標4.參與一種珍稀動物或植物保護的辯論和協商活動，提高保護生物多樣性的公民意識。1.收集關於生物種類減少和瀕臨滅絕 教具準備的資料，以及珍...
六年級環境教育總結
三 結合學科特點進行教學促進學生發展 環境教育課程既要讓學生了解目前的環境現狀又要注重實踐，通過實踐增強學生的環境保護意識。教學中我充分挖掘教材中的環境知識，歸納整理拓展延伸，形成知識體系 在課外實踐活動中進行環保教育。我在教學中主要採用如下的教學方法 1.聯絡生活實際創設活動情境，加深學生對保護環...
六年級教案
雨聲裡，山中的每一塊岩石 每一片樹葉 每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無數輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優雅的小曲，每乙個音符都帶著幻想的色彩。這是描寫雨至山林時的音響特點，作者發揮了奇特的想象 將 岩石 樹葉 綠草 聯想成 琴鍵 將 飄飄灑灑的雨絲 想象成 輕捷柔軟的手指 將...