六年級環境教育教學計畫

◆學生情況分析：

六年級四個班共有學生207人，學生有一定的環保意識和環保知識，但不系統、不全面。極少開展綜合實踐活動。通過本冊教材的學習，使他們掌握環保的有關知識，通過開展大量的實踐活動，做環保的小主人。

◆教學總目標

1、學生了解一些生態環境問題的產生和發展，感知這些環境問題帶來的危害，樹立環保意識，轉變浪費資源、破環環境的生活方式。

2、學會從自己做起，從身邊做起，持久地採取適當措施保護生態環境。

◆教學措施

1、精心準備，不斷探索，提高自身素質，切實加強健康教育。

2、充實教學內容，拓展教學空間。

3、設定情景，激發學生的學習興趣。

4、充分利用各種資源，開展豐富多彩的綜合實踐活動。

5、課堂中滲透思想品德教育。

◆問題研究與教改設想：

通過一系列的活動，學生認識環境汙染的危害，了解一些環境保護的知識，激發學生自覺保護環境的決心。

◆執行說明：

1、學生組成若干調查小組，選定調查主題。

2、廣泛閱讀報刊雜誌，借助豐富的網路資源蒐集環境汙染及如何保護環境的資料。

2023年2月

六年級上冊環境教育教學計畫

學生情況分析 六年級四個班共有學生184人，學生有一定的環保意識和環保知識，但不系統 不全面。極少開展綜合實踐活動。通過本冊教材的學習，使他們掌握環保的有關知識，通過開展大量的實踐活動，做環保的小主人。教學總目標 1 學生了解一些生態環境問題的產生和發展，感知這些環境問題帶來的危害，樹立環保意識，轉...

小學六年級環境教育教學計畫

一 學生情況分析 六年級學生有一定的環保意識和環保知識，但不系統 不全面。極少開展綜合實踐活動。通過本冊教材的學習，使他們掌握環保的有關知識，通過開展大量的實踐活動，做環保的小主人。二 教學總目標 1 學生了解一些生態環境問題的產生和發展，感知這些環境問題帶來的危害，樹立環保意識，轉變浪費資源 破環...

六年級環境與安全教育教學計畫

學生情況分析 六年級學生有一定的環保意識和環保知識及安全保護知識，但不系統 不全面。通過本冊教材的學習，使他們掌握環保安全的有關知識，通過開展大量的實踐活動，做環保安全的小主人。教學總目標 1 學生了解一些生態環境問題的產生和發展，感知這些環境問題帶來的危害，樹立環保意識，轉變浪費資源 破環環境的生...