1.把4公尺長的鐵絲平均分成9份，每份是全長的（ ），每份是（ ）公尺。
2.3千克的和1千克的比較，（ ）重
3.分數中的分子、分母都不可以為0
4、1的分數單位是（ ），它共有（ ）個這樣的分數單位，再加上（ ）個這樣的分數單位，分數值就等於最小的質數。
5、kg表示把3kg平均分成（ ）份，取其中的（ ）份；也表示把（ ）kg平均分成（ ）份，取其中的（ ）份。
6、「瞧我的」，在（ ）裡用分數表示下圖的陰影部份，並在［ ］裡判斷它是真分數？還是假分數？
7、把6公尺長的繩子平均分成7段，每段佔全長的（ ）每段長（ ）
8、分數單位是1/6的最小真分數是（ ) ，最小假分數是（ ）。
9、寫出分母是8的所有真分數
寫出分子是8的所有假分數
10、假分數與帶分數互換。
1= 3= 4= 1 = 2 = 7= 5=
11、在括號裡填上適當的分數。
21厘公尺=（ ）公尺23分=（ ）時
123千克=（ ）噸7角=（ ）元
150平方公尺=（ ）公頃 21時=（ ）日
41平方分公尺=（ ）平方公尺 154毫公升=（ ）公升
175立方分公尺=（ ）立方公尺 29秒=（ ）分
12、13克的糖放入100克的水中，糖佔水的（ ），糖佔糖水的（ ）。
13、1裡面有（ ）個，3裡面有（ ）個，6個是（ ）。
14、要使是假分數，是真分數，x應該是（ ）
15、把的分子擴大3倍，要使分數的大小不變，它的分母應該（ ）．
16、的分母增加14，要使分數的大小不變，分子應該增加（ ）．
17、18的分數，叫做最簡分數．
19、乙個最簡分數，它的分子和分母的積是24，這個分數是（ ）或（ ）
20、分母是6的所有最簡真分數的和是
21、通分時選用的公分母一般是原來幾個分母的（ ）．
22、小於而大於的分數有（ ）個。
23、24、小學生做一次眼保健操大約需5分鐘，每天要做兩次，每天做眼保健操的時間大約佔1小時的（ ）。
25、從甲地到乙地快車要行3小時，慢車要行5小時，快車每小時行全程的（ ），慢車每小時行全程的（ ）。
26、把10克鹽放入100克水中，鹽佔鹽水的（ ）
27、兩個分數，分數單位大的分數，它的值（ ）
28、下面個分數中與單位「1」最接近的數是（ ）
a、2/3 b、8/9 c、1/2 d、89/90
29、把一根木棒鋸成3段需要7分鐘，平均鋸一次需要（ ）分鐘。每段是全長的（ ）
30、一項工程必須在20天完成，平均每天完成全部工程的。9天完成這項工程的。11天完成這項工程的
31、五(4)班有學生48人，三好學生有31人，三好學生的人數各佔全班人數的（ ）
32、把下面的分數約分成最簡分數。
33、把下面每組中的兩個分數通分。
和和和34、先約分，再比較每組中兩個分數的大小
35、先通分，再比較每組中個分數的大小。
36、李陽和胡明在籃球館裡進行投籃訓練，李陽投了60次，投中了43次；胡明投了80次，投中了61次，請你幫著算一算，誰投的更準一些？
37、把下列小數化成最簡分數。
0.754.8＝ 1.250.36＝ 3.25.4＝
38、在（ ）裡填上適當的最簡分數。
80厘公尺＝（ ）公尺 700千克＝（ ）噸 350平方分公尺＝（ ）平方公尺4時45分時
39、採用合適的方法比較大小。
40、自然數a和b，當a（）b時， 是真分數，當a（）b時， 是假分數；當a（）b時， ＝1 ．
50、李、王、陳三位師傅做同一種零件。李師傅4小時做了13個，王師傅10小時做了31個，陳師傅做7個用了22小時，誰做得快？
51、有紅、白球共50個，按3個紅球，2個白球的順序排列，兩種顏色的球各佔總數幾分之幾？第45個球是什麼顏色？
分數的初步認識測試題
一 填空題 1 用分數表示下面各圖中的陰影部分,並比較它們的大小。2 根據圖形計算 3 把1條繩子平均分成8份，每份是這條繩子的，3份是這條繩子的。4 塗色部分是長方形的 塗色部分是正方形的 5 在 裡填上適當的數。1 6 根據算式填算理。個加 個是 個，就是 7.小麗的媽媽買了12個蘋果，給哥哥7...
分數的再認識反思
分數的再認識 設計意圖與反思 本課是三下學習分數的基礎上，讓學生在動手操作的過程中，進一步認識和掌握分數的意義，體會 整體 與 部分 的關係，發展數感，體會數學與生活的密切聯絡。初備這節課，感覺有點亂，因為這節課的練習的型別 數量都比較多。我利用週末的時間，坐下來好好分析了每個活動，每道練習的目的作...
分數的再認識二
分數的再認識 二 教學設計 設計人河南金娟 一 教材分析 本節課是一節新增課，舊版本只有練習。我想之所以增加這一節課的原因可能是想重點說明分數產生的另一種原因 度量。以前是平均分，現在從度量的角度揭示分數新的意義 將給定的長度等分，用其中的乙份作為新的長度單位去量物體的長度，如果正好量完，由此可得到...