——聽王贇老師課有感
在學習中成長，在成長中實踐。人生就是這樣，每一次的學習就是一次實踐的機會。遠端研修給我們提供了難得的學習機會。看了王贇老師的教學片斷更是感慨頗多。
王老師的《侃侃畢卡索》一課，那風格不亞於乙個優秀的小品演員，不光是學生忍俊不禁的笑，聽課的老師都議論紛紛，對她讚賞有加。看慣了任課老師的嚴謹，有這樣一位風格獨特的老師來上美術課，誰會不喜歡呢？當然王老師不僅說話爽快幽默，對課的把握也張弛有度。
畢卡索的一生都是個傳奇，他的藝術作品也不是所有人能欣賞接受的，要讓學生去欣賞，並表達自己內心的感受是有難度的。王老師運用各種手段激發學生學習興趣，積極引導學生參與、討論，最大限度的調動學生的欣賞熱情。
在觀摩這樣的課時我們要學習王老師這種反其道而行之的策略。學到適合自己的東西，並內化吸收，加以修改，運用到自己的日常教學中，那效果必定是事半功倍的。
在學習中成長
發言人 王貝 尊敬的各位領導，各位老師，大家好！今天我發言的題目是 在學習中成長 光陰似箭，日月如梭。轉眼間我進入一小快一年了，回顧這一段時間，我感覺自己進步了許多，也成長了許多，在這些進步和成長中，我學會了怎樣熟練地運用三疑三探教學模式去上好每一節課，這些收穫都要感謝組內的老師對我孜孜不倦地教誨和...
在學習中感悟成長
課例背景 初三社會課課題 在壓力下成長 主要讓學生了解壓力是無處不在的,知道不同的人面對同樣的壓力情景產生的壓力反應會有差別 通過課前資料收集 上課思考討論 交流等了解本課相關知識 從而使學生磨練自己的意志，樹立遠大理想，學會把壓力化為動力，即使身處逆境也能勇往直前。本課教材內容共安排了一則案例和兩...
在學習與反思中成長
1 教學前的反思。這是在教學設計準備階段進行的反思，這種反思使教學成為一種自覺的行為。2 教學中的反思。即教師在教學中及時 自覺地反思，使教學能以高質高效地進行。3 教學後的反思。這種反思力求使經驗理論化，並不斷地對自己的教學改行，使教師逐漸形成自我反思和自我監控的能力。教學反思對於教師專業成長有重...