國培總結在學習中成長

2022-04-29 06:42:04 字數 2009 閱讀 6222

在學習中成長,在研修中進步

郭建平通過這次網上國培學習,我明白了國培的重要性,感受到這種學習的方便、快捷和實用,體會到這種學習的作用:在國培學習中,我對新課程改革的理念有了更深刻的認識,明確了厚實文化底蘊、提高專業素養的重要性,提高了思想認識、轉變了學習理念、豐富了專業理論。通過本次學習,我的執教觀念有了變化,對新課程改革也有了更深刻的認識與理解。

一、提高思想認識是搞好培訓的重要前提。

以前沒有更好地了解現代網路教育的現狀和情況,就像井底之蛙,對所從事的教育教學工作缺乏網路上的全面的了解。通過此次培訓,我清楚地知道了新課程改革對教師所提出的要求。我要以更寬闊的視野去看待我從事的教育工作,不斷地提高自身素質和教育教學水平,不斷地總結自己的得失,提高認識,不斷學習,才能適應教育發展對我們教師的要求。

二、諸多收穫是參加培訓的目標和期望,主要體現在:

(一)理論知識的學習,對我的專業化發展起到了良好的促進作用

我自參加工作以來,是第二次參與這樣的大型培訓,對知識結構的更新也是需要亟待解決,對於那些先進的教育教學理念的認識把握也只是停留在自己的模糊層面上,因此在教學中難免會出現這樣或那樣的不足。而國家的遠端培訓無形之中解決了我的這種後顧之憂。在課時安排上,每個專題都設定了一定學時的理論研討,為學員的理論學習提供了發展的可能。

儘管不能親自面對面地感受專家的理論研討,但還是通過**領略了各位專家學者來自學術前沿、理論與實踐相結合的理論闡述,這對我不僅是一種提高,更是使我在教學中遇到的問題有了理論上的保證,對提高我的專業化發展起到了良好的促進。

(二)經典課例的學習,極大地開闊了我的視野

培訓學習的教學案例,是指導我的良師益友。通過學習,讓我從作課教師的課堂中領略了他們的執教標準,以及駕御課堂的能力,可以說重新讓我堅定了課堂教學的信念。教學中,教師要勇於創新,改變傳統的教學定勢,針對學生的個體差異,進行有針對性的輔導與幫助,從而激發學生的學習興趣,培養他們勇於實踐的能力。

通過**培訓的課例,,它從不同層次、不同角度重新提公升了我對課堂教學的認識與把握,極大地開闊了我的視野。

(三)專家的**解答剔除了我心中的困惑

這次培訓,有專家答疑環節,對困擾教師教學中存在的問題進行解答,通過與專家的留言答疑,使我明確了自己今後的教學目標。對現實存在的問題有了自己解決的心理準備。儘管面對的困難很多,作教師的我還是要主動積極地進行教學、探索適合本學校的教學方法,積極進行嘗試,以此來更好地適應教學,讓學生得到有效的提高。

(四)重新認識到校本研發是促進教育教學有效開展的重要手段

在學習中,我明白了要結合本地區教學,積極進行校本研發,以此來更好地適應學生的興趣愛好,促進學生的發展。教學中,教師要積極進取,大膽創新,努力找尋適合自己教學專長的內容,傳授給我們的學生,讓每乙個學生都能從教學中感受民族文化的精髓,使其得到更好的傳承。只有這樣,我們的課堂教學才能更加富有地域特色。

(五)教學思維與技能的提公升也是學習中的收穫之一

這次學習,極大地豐富了我的視野,無論是理論上的,還是教學實踐中的經驗,都得到了有效的提公升。尤其是從思想上更加明確了立足課堂教學,才能有效地提高學生的素質,只有堅持不懈努力,才能在教學中實踐中提煉出更多、更好的適應學生的教學方法。即使我們的條件是有限的,但這並不能成為教師放棄教學而無所作為的藉口,相反,作為農村教師更應該努力克服重重困難,扎根沃土,立足於自己的課堂教學,主動積極地進行自我改革與提公升,使自己更好地適應課程改革,在教學中發揮自己的專長,讓更多的學生從中獲得健康。

三、網路學習讓我學會了交流與溝通,有利於今後工作的有效開展

「和諧進取」,新課程倡導的主旋律是「師生互動,師師互動」。而平時,我們在工作和學習中,多數情況下還是自己研究,自己思考。通過這次網培,我徹底開啟了固步自封的思想,無所顧慮的和學友們、同事們共同交流,共同研討,開拓了教研視野。

平時由於工作忙,很少潛下心來學習,通過這次培訓提高,真是感受頗深,更顯終生學習的重要性。

總之,這次培訓學習使我專業成長有著極其重要意義的培訓。在今後的教學工作中會給我極大的推動作用,正如一位老師所說的:「這次培訓像梳子,幫我反思,梳理過去的教學理念;像春風,給我送來春的氣息;像舞台,給我展示自我,收穫自信的機會;像燈塔,照亮我努力的方向。

認真領會到讓自己學有所學,學有所得,學有所悟,學有所獲,學有所成。

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