目前全方位的新課程改革很多時候讓我們無所適從，我們很多時候感到茫然，感到束手無策，而這次遠端網路培訓學習猶如為我們開啟了一扇窗，撥雲見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗，讓我感受到了乙個全新的教學舞台。
培訓是乙個反思進步的過程。培訓學習是短暫的，但是給我的記憶和思考卻是永恆的。通過這次培訓，使我提高了認識，理清了思路，學到了新的教學理念，找到了自身的差距和不足。
綜觀目前我的教學，最注重的似乎就是學生的學習成績，簡單的說就是學生的考試分數，它就是我們教師的生命。於是整天圍著學生轉，課內效益不高，就利用課外補，花了大量時間，出現了學生累我更累的局面。反思我的課堂，忽視了學生的心理特點和已有的科學經驗。
常常以**的眼光審視嚴謹系統的科學，並以自己多年習慣了的教學方式將科學「**化」地呈現在孩子們面前。如何使我們的科學課堂愈發顯得真實、自然、厚重而又充滿著人情味，作為科學老師的我更要關注的是蘊藏在科學課堂中那些只可意會、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關注那些伴隨著師生共同進行的**、交流所衍生的積極的情感體驗。
我們不但要傳授知識，而且要善於以自身的智慧型不斷喚醒孩子們的學習熱情，點化孩子們的學習方法，豐富孩子們的學習經驗，開啟孩子們的學習智慧型。讓我們行動起來，做一位有心的「烹飪師」，讓每一節科學課都成為孩子們「既好吃又有營養」的「科學大餐」！
我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的教師，就要更努力地提高自身的業務素質、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。我覺得我還是乙個小學生，要學的東西還很多， 和新老師一樣，不能因為自己新而原諒自己教育教學上的不足，因為對學生來說小學教育也只有一次。而這就需要我付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，並勇於到課堂上去實踐，及時對自己的教育教學進行反思、調控我相信通過自己的不斷努力會有所收穫，有所感悟的。
在以後的教學中，我要做的是：
第一，自我反思。從以往的實踐中總結經驗得失。
第二，不斷學習。讀萬卷書，行萬里路，讀書是提高自我素養的良好基奠。一桶水早已不能滿足學生的需求了，我要不斷學習，成為長流水。
第三，交流。他人直言不諱的意見與建議可能是發現不足、認識「廬山真面目」的有效途徑。要聽真言，要想聽真言，更要會聽真言，久而久之對我大有裨益。
百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。我們必須是著眼於未來，採取科學的方法應對隨時出現的新問題，努力使自己適應新時代的教育。
在今後的工作中還必須給自己定好位，必須走「學習——反思——研究——實踐」相結合的專業發展之路。
這次培訓讓我受益匪淺，感謝「國培」為我們提供這麼難得的學習機會，促使我在教育生涯的軌道上大步前進！
國培學習總結
在歷史教學中，教師應樹立真誠為學生服務的意識，使學生對老師產生親近感 信任感，這樣才能達到親其師而信其道的效果。教師在教學中要營造一種美好和諧的課堂氛圍，引導學生輕鬆愉快 自覺主動地參與思維 理解等一系列活動。在課堂中，學生有充分的權利表達自己的意見，教師要盡可能採納合理的建議。教師應對學生的各種發...
國培學習總結
原州十一小學楊慧琴 通過這次 國培計畫 專案的培訓，使我在教育教學理念上接受了一次深刻的洗禮，讓我有機會再次來充實和完善自己。在這次培訓的過程中，我聆聽了多位教育專家的生動 形象而精彩的講座，提高了自身的業務水平和業務知識。同時我也深深的感到自身存在的不足，我決定細品所學，總結所得，把此次培訓的所學...
國培學習總結
謝小慕從2015年10月9日至今，我有幸參加了 國培計畫 回顧培訓期間的點點滴滴，縱觀本次培訓活動安排，既有發人深省 啟迪智慧型的專題講座 討論互動 觀摩研討 案例評析理論培訓，也有企業實習 與行業企業家交流的機會。一段時間的培訓學習，讓我重新接受了一次系統的理論和實踐提公升的機會，對我既有觀念上的...