謝小慕從2023年10月9日至今，我有幸參加了「國培計畫」。回顧培訓期間的點點滴滴，縱觀本次培訓活動安排，既有發人深省、啟迪智慧型的專題講座、討論互動、觀摩研討、案例評析理論培訓，也有企業實習、與行業企業家交流的機會。一段時間的培訓學習，讓我重新接受了一次系統的理論和實踐提公升的機會，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高；既有知識上的積澱，也有教學教研技藝的增長，以下是我本次的國培總結。
一、教學理念和知識的不斷更新
聽取多位教育專業的講座以及交流後，我明白到，作為一名教師，不能只是課堂技術的機械執行者，更不能是乙個按本照宣的念稿者，而必須是乙個課堂實踐的自覺反思者。在課堂裡，以生為本，因材施教，結合實際才能做到事半功倍，讓學生切實對學習有興趣，更好的掌握知識。同時，我們要學會做一名智慧型的教師。
在教學過程中，能否對學生實施高素質的教育，促進學生主動的學習意願往往關鍵點在於教師的執教能力。因此，只有教學有法，教學靈動機動，不斷的改進教學方法，同時不斷的增加、更新自己的知識，做到活用教材，結合實際的社會需求和行業要求才能讓自己的教學素養得到更好的提高。同時，趁著國培的學習，我還主動報考了高階茶藝師和高階調酒師的學習和考證，讓我的知識在新的領域有了乙個開端和引導，也為以後的專業建設提供更好的知識條件。
二、提供了更好的交流平台
本次的國培學習，給我們教師建立了自由交流、合作學習的空間。來自全國各地不同院校的旅遊管理的專業的老師共聚一堂，突破了傳統的時間和空間侷限性，打破了文化層次，年齡結構，城鄉地域的羈絆，它能使我們每個教師充分互相學習，就我們不同地區的教學風格和專業管理模式進行了深入、多方面的交流，實現思維的碰撞，在相互交流中不斷對自我進行反思，無論在專業教學還是專業管理等方面的認識都得到了很大的提高。同時，在與企業家交流和企業實地參觀學習的過程中，我深深被企業家身上智慧型、堅持的精神折服，同時，也更好的了解到了目前行業的最新發展狀態和管理理念，收益頗多。
三、培養了更好的團隊精神
國培老師來自五湖四海，從陌生到漸漸熟悉。在國培活動過程中，校方多次組織各種不同的活動，有外出參觀學習的，校外拓展的，也有各個專業的技能競賽。在多次的活動中，我的團隊合作精神有了更好的提高。
每次的活動我都能做到積極支援甚至參與其中。例如在技能競賽中，我主動作為班級的****之一參與了鋪床比賽。通過本次的國培活動了，我深深認識到了團體精神的重要性，只有無數的小河匯集才能整合大海，只有具有團隊奉獻精神才能得到更好的成長。
四、企業實習收穫良多
教師到企業實踐是當前新形勢下，職業教育發展和教師隊伍建設的迫切需要。教師只有深入企業一線，掌握所教專業在生產實踐中應用的新知識、新技能、新工藝，結合企業的生產實際和用人標準，不斷改進教學方法，切實加強實踐教學環節，才能真正培養出企業需要的技能型人才。
本次國培計畫中，我們安排了兩個企業的實習，乙個是漓江大瀑布飯店，另乙個是金天下旅遊公司。在漓江大瀑布飯店實習期間，整個實習過程主要分為兩個部分，前面三天主要安排酒店相關部門的負責人就酒店的管理及目前的形式進行授課交流，後三天是到酒店餐飲部、客房部與前台進行跟班實踐。在餐飲部實踐中，餐廳經理給我們現場講解的餐廳的運作模式以及一些常見的待客案例，還安排中餐擺臺得獎的員工給我們現場擺臺展示。
客房部的經理安排我們跟班實操學習，讓我們學習了鋪床、客房衛生等知識。在前廳部，我們使用了酒店前台的系統進行了簡單的操作，同時還實地學習了前台員工的待客過程。整個實習過程完成且內容豐富，我們得到了較為完善的企業學習。
而在金天下旅遊公司的實習安排則是前兩天企業領導人與教師進行授課及行業交流和公司參觀學習，後五天是跟團實習。在交流過程中，我們認識了目前旅遊行業與企業的最新動態以及企業對學生、員工的相關要求，讓我們以後的教學更能做到有的放矢，培養出符合社會和行業需求的人才。
五、提高了教師道德修養水準
這次國培，首先讓我感悟到的就是「學高為師，身正為范，學無止境」的真諦。做一名合格的教師，必須要有師德，只有熱愛教育事業，具有蠟燭、春蠶精神，不計較名利功德，才可以有一顆熱愛學生的真摯的心。加強師德修養，才會促使我們在教育教學實踐中努力學習，提高教學水平，在教育教學中找到差距，更好地按照教育規律做事，耐心、細緻地幫助好每乙個學生。
這次的培訓學習，讓我真正感到教育是充滿智慧型的事業，深刻意識到自己肩負的責任之重大.看到很多同學交流的寶貴經驗，讓我不光學到了教學、研究的本領，還學到了如何做人為師。「欲窮千里目，更上一層樓」。
「新思考」國培研修的平台像一架雲梯，讓我能不斷地向上攀登。
感謝本次的國培計畫給了我乙個極好的學習機會，讓我從中學到了很多新的知識，也彌補了我以前認識上的不足，讓我有一次和專家老師及廣大同仁學習交流的機會，有機會認識到行業的狀態，同時也促進了我的教育教學，對我的專業成長有很強的指引作用。我會以國培學習為契機，努力完善自己，培訓雖然短暫，但是我從國培中收穫很多，使我不斷提高，不斷充實。我將帶著收穫、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情，在今後的教學中，繼續學習教育教學理論知識，不斷反思自己的教學行為，更新自己的教育理念，積極轉變教育觀念，為教育事業作出更多的貢獻！
國培學習總結
在歷史教學中，教師應樹立真誠為學生服務的意識，使學生對老師產生親近感 信任感，這樣才能達到親其師而信其道的效果。教師在教學中要營造一種美好和諧的課堂氛圍，引導學生輕鬆愉快 自覺主動地參與思維 理解等一系列活動。在課堂中，學生有充分的權利表達自己的意見，教師要盡可能採納合理的建議。教師應對學生的各種發...
國培學習總結
原州十一小學楊慧琴 通過這次 國培計畫 專案的培訓，使我在教育教學理念上接受了一次深刻的洗禮，讓我有機會再次來充實和完善自己。在這次培訓的過程中，我聆聽了多位教育專家的生動 形象而精彩的講座，提高了自身的業務水平和業務知識。同時我也深深的感到自身存在的不足，我決定細品所學，總結所得，把此次培訓的所學...
國培學習總結
第三，作業提交和文章寫作，讓我從實踐入手，把實踐和理論聯絡起來，以理論指導實踐，以實踐促進個人理論水平的提高，受益頗多。最後，線下研討活動讓我嘗到了學習理論與教學實踐相結合產生的強大的推動力量。平時，我和同事們認真開展教學研究，相互聽課評課，互相討論交流，尤其在存有爭議的問題和前沿性問題方面，積極交...