貴州省黔東南州黎平縣尚重中心小學教師：彭明
通過這次國培貴州省小學數學課程遠端培訓學習，我真正體會到我們教師是在不斷學習中成長的，要想成為一名優秀教師，光有一腔熱忱還不行，還得不斷研究。教師要能上好課，首先要提高我們教師的教學素質，有深厚的文化底蘊，才能很好地解讀教材、駕馭教材和創造性地使用教材，才能創造乙個豐富的、開放的課堂，讓學生的心靈在博大、溫暖的氛圍之中。其次要有良好的教育素養。
教育素養**於對於教育的理想和信念。教育不是簡單的操作性行為，而是建基於信念的行為。同樣一句話，有沒有信念打底，其效果是很不一樣的。
只有基於信念的教學語言，才具有打動人心的力量，才具有感染力和感召力；教育素養還要有駕馭課堂，調控課堂，設計活動，與學生溝通和交流的能力。課堂教學策略是門科學，更是一門藝術，只有掌握了各種課堂教學策略，我們才能在課堂教學中做出成績。以前，我總認為案例不就是對課堂發生的事情的描述罷了，我現在對教學案例的內涵及其特徵、教學案例的作用和型別、教學案例的基本結構以及教學案例的形成過程有了很深的認識。
我決定在以後的教學中，我要將次此培訓學到的新理念，新方法，運用到教學中去，我要把所學的教學理念咀嚼、消化，內化為自己的教學思想，指導自己的教學實踐。我還要大量閱讀，不斷蒐集教育資訊，學習教育理論，增長專業知識，不斷提高自己的業務素養，做一名學生喜歡、家長信任、領導滿意的的好老師。
總之，參加本次培訓，使我在學習中完善了自我，改變了自我，提高了自我。可以說在培訓中，我得到了累累的碩果，收穫很大。它讓我站在了乙個嶄新的平台上審視了自己的教學。
專家教授們用他們的智慧型為我們點燃了一盞明燈，激勵我們樂觀向上、積極進取。我不要辜負他們期望，要以飽滿的激情，樂觀的心態，面對教育事業，走進學生心靈。多學習、多**、多研究教材教法和學法，克服各種困難，搞好教育教學，提高教學質量，為教育教學事業譜寫新歌。
2019國培學習總結
訓後研修提醒 培訓有終點，學習無止境 本期專案雖已接近尾聲，但我們的服務還將延續。專案結束後我們會在平台中進行訓後研修活動，課程可重複學習，論壇依舊開放，專家會繼續 解答您的問題，平台會長期為您開放。期待您繼續熱情參與！希望這裡一直是您成長的網路社群！希望這個研修的家園給您帶去更多的教學智慧型和自我...
國培學習總結
在歷史教學中，教師應樹立真誠為學生服務的意識，使學生對老師產生親近感 信任感，這樣才能達到親其師而信其道的效果。教師在教學中要營造一種美好和諧的課堂氛圍，引導學生輕鬆愉快 自覺主動地參與思維 理解等一系列活動。在課堂中，學生有充分的權利表達自己的意見，教師要盡可能採納合理的建議。教師應對學生的各種發...
國培學習總結
原州十一小學楊慧琴 通過這次 國培計畫 專案的培訓，使我在教育教學理念上接受了一次深刻的洗禮，讓我有機會再次來充實和完善自己。在這次培訓的過程中，我聆聽了多位教育專家的生動 形象而精彩的講座，提高了自身的業務水平和業務知識。同時我也深深的感到自身存在的不足，我決定細品所學，總結所得，把此次培訓的所學...