各年級教學要求
一年級：1. 簡要了解智力七巧板的歷史
2. 掌握基礎的拼圖技巧，能拼出有分割線的拼圖和簡單的無分割線的圖案，並且能畫出分割線
3. 能自己拼出簡單有主題的拼圖，如：動物、食品、人物等。
二年級：1. 在了解智力七巧板歷史的基礎上，進一步熟練掌握拼圖技巧，能進行主題拼圖
2. 能在規定時間內拼出指定的圖案
3. 能自己創新並能自己命名，用一二副智力七巧板進行簡單的多副組合拼圖。
三年級：1. 在掌握基本的拼圖技巧後，明白每塊板的作用和用法，能進行命題性的主題創作
2. 引導學生進行專題創作，鼓勵學生把生活實踐中經常接觸到的事物，如動物、汽車、飛機、體育活動等均可作為創新題材，同時注意觀察並用智力七巧板巧妙地進行表現
3. 根據簡單的主題進行多副創新拼圖。
四年級：1. 在熟練掌握所學內容後，鼓勵一圖多拼，自己創作，能把拼好的圖案移動板塊變成新的圖案（即觸類旁通）
2. 能根據出示的圖案補充板塊等；鼓勵學生用多幅智力七巧板進行主題創新。
五年級：1.能熟練地進行多副七巧板的分解和組合
2.能用多副七巧板進行主題創作
六年級：引導學生與各科結合，進行各種主題性的多幅智力七巧板創新拼圖和場景設計，
並且能根據故事情節進行組畫拼圖、***創作。
《七巧板》教學反思
邊教邊學 上了 七巧板 一課，我深深地發覺，七巧板的神奇魅力，幾塊小小的圖形，盡然能拼出那麼多有趣的，美麗的圖案，同時也充分說明了存在於孩子們身上的潛在能力，我們的孩子們都是聰明 可愛的，他們是多麼的富有創造力和想象力。今後應該多創設一些這樣的活動，讓孩子們能在乙個輕鬆 和諧的氛圍下自主地學習。整節...
七巧板培訓
智力七巧板它的外 似簡單，實則與傳統的七巧板大不相同，拼裝起來奧妙無窮，創造天地無限廣闊。七塊板組拼之間存在著極為嚴整的規律，每塊元件的邊長資料都與整體之間存在著緊密的聯絡。假設其中一塊的邊長是1，那麼，七巧板中任何一塊元件的任何乙個邊長必須是1和的加減組合，而且任何乙個元件的內角都是45度的整倍數...
七巧板拼圖
者姓名馬冬麗鉅鹿縣育紅小學鉅鹿縣秦澤璐河北省邢台市 指導教師學校名稱學校位址所在省市 喬培曼邢台市橋西區教師進修學校邢台市鋼鐵北路河北省邢台市 學校名稱學校位址所在省市 單元概覽單元標題 玩出特色，玩出創新 七巧板拼圖 單元概述 這是在學生認識了長方形 正方形 三角形和平行四邊形基礎上的一節活動課，...