智力七巧板它的外**似簡單，實則與傳統的七巧板大不相同，拼裝起來奧妙無窮，創造天地無限廣闊。七塊板組拼之間存在著極為嚴整的規律，每塊元件的邊長資料都與整體之間存在著緊密的聯絡。假設其中一塊的邊長是1，那麼，七巧板中任何一塊元件的任何乙個邊長必須是1和的加減組合，而且任何乙個元件的內角都是45度的整倍數。
現代智力七巧板，由於它的科學性、技巧性、規律性，所以，學生在組拼的時候，各種能力，包括觀察能力、動手動腦能力、思維能力、創造想象能力會得到培養和鍛鍊。它可以拼出：人物、動物、交通工具、日常用品、文字元號、體育運動、工程機械、古詩情景，自然景觀等不同的型別，
七巧板沒有接觸過，怎麼玩？智力七巧板就是用七塊不同的圖板自己設計、模仿、創造圖形。但必須注意三個原則，一是七塊板都要用上，不能少一塊；二是必須平放，不能豎著；三是不能把一塊重疊在另一塊板上。
在拼搭七巧板時，拼乙個物體有很多方法，一圖多拼，每個圖形之間大同小異。 如「飛向月球」我們可以通過4個不同的圖形來表達:
思維能靈活應變，舉一反三，觸類旁通，不拘泥於原有的框架，能打破固定的思維態勢，可以千變萬化，下面兩**形的變化，就是運用了思維發散的變通性，靈活應變。如下面的英文本母「t」，把最底下的圓形板塊，放在上部，就變成了乙個人；把人的袖子兩邊的半圓形板塊，放在人的頭部兩側，就變成了扎小辮子的小姑娘；把兩半圓形板塊倒著撩在頭頂上，就變成可雜技演員在表演頂碗雜技。
獨創性是指思維發散的新奇獨特，想得與眾不同，甚至異想天開，奇特異常。如下面的圖，由一輛敞篷汽車變成卡車、潛艇和客貨兩用車。如果再將它稍加變化，還可以把它們變成小轎車、吊車、炮車、翻斗車、推土機、挖土機等。
這些都是由於思維的舉一反
三、靈活應變的結果。
現代智力七巧板的一組能拼出2000多種形態各異的圖形；另外，還可以用兩組或兩組以上七巧板進行生活場面、寓言故事、生活場景、體育活動的創造和設計
二、如何輔導、培訓學生
1、老師發放七巧板後，必須讓學生有一段時間自行拼裝，讓他們自己去熟悉邊角關係，摸索一套自己的經驗，這樣老師在講課的時候學生有了基礎，配合也比較默契，效果也會更好。
2、七巧板的培訓按照循序漸進、由易到難的原則，每節課各有側重點。學生只有掌握了智力七巧板七塊板的基本形狀（乙個圓、兩個半圓、乙個三角形、乙個梯形、兩個不規則圖形）以及一般組拼方法，才能進行觀察、創造、想象、舉一反三，熟能生巧。
七巧板拼圖
者姓名馬冬麗鉅鹿縣育紅小學鉅鹿縣秦澤璐河北省邢台市 指導教師學校名稱學校位址所在省市 喬培曼邢台市橋西區教師進修學校邢台市鋼鐵北路河北省邢台市 學校名稱學校位址所在省市 單元概覽單元標題 玩出特色，玩出創新 七巧板拼圖 單元概述 這是在學生認識了長方形 正方形 三角形和平行四邊形基礎上的一節活動課，...
七巧板任務
一組任務書 你們組的任務是 1 用五種顏色的圖形分別組成圖一至圖六，每完成乙個圖案將得到10分。2 用同種顏色的圖形組成圖七，完成後將得到20分。3 用三種顏色的七塊圖形組成乙個長方形，完成後將得到30分。每完成乙個圖案，請通知教練，教練確認後，將登記分數。提示 任務書不可以交換 二組任務書 你們組...
七巧板活動計畫
明德小學 快樂星期五 智力七巧板 社團活動計畫 輔導老師 學生人數 60人 學生所在班級 二年級二班 一 活動內容 1.讓學生先模仿，反覆組拼 分解列舉。2.通過同桌合作按照智力七巧板正面的 示範圖案 練習拼搭。3.通過小組之間開展比賽，看哪乙個同學拼得快？在拼裝中，熟悉智力七巧板各拼版之間的幾何關...