歌曲《買菜》活動反思
——執教者：孫璐
一、目標分析
本節活動是要求幼兒唱清歌詞，唱準曲調，初步表現說唱風格這一點為重點。採用了歌詞內容的相應**來幫助幼兒引導幼兒理解歌詞大意，唱準曲調，歌詞有一段是要求說唱風格，清楚地表現歌詞內容，唱準唱對各種蔬菜的名稱。說唱這一段幼兒表現的有些欠缺，各種蔬菜基本都能認準，認清，但在說的時候說唱並沒有很好的表現。
二、過程分析
在過程中，幼兒的興趣較為積極，因為有了一定的前期經驗，對於各種蔬菜的名稱基本上能夠說出。在一開始，進行了乙個**活動《認識你呀真高興》，提高活動的氣氛，幼兒互動的較為開心，較為活潑，給孩子一種有**發展的開始，給幼兒一種開始進行**活動的準備，乙個小小的鋪墊環節。接著給幼兒引出本節活動，採用了幼兒有過的前期經驗，提問他們去菜場都買過什麼菜，引出本次歌曲的名稱《買菜》。
提出要求讓幼兒仔細聽好，聽完**提問幼兒聽到了什麼，幼兒都很積極地回答說出自己聽到歌曲裡唱到的蔬菜。幼兒對於蔬菜較有興趣，再次帶著問題去聽**。提醒幼兒安靜的去聽。
教師作範唱再次提幼兒聽到了什麼蔬菜。出示**幼兒所說的蔬菜**，肯定幼兒的回答。幼兒看圖唱出歌曲，注意說唱部分。
請個別幼兒展示其他幼兒有傾聽的習慣。三、怎樣調整
在活動一開始提問引導中，應準確明白，使幼兒容易回答，容易理解歌詞並唱準歌詞，幼兒回答給以相應的肯定，但是在出示**用一一出示並按照歌詞的內容進行排列，再次唱的時候便於幼兒唱準。既然本節活動的重點是說唱部分為重點，教師在說唱部分就應該多給幼兒練習，反覆的去唱，以說唱部分為重點，達到一定的教學目標。
開課教案及反思
陶罐和鐵罐 教學反思 一 教材分析 陶罐和鐵罐 是人教版小學語文第五冊中的一篇寓言故事，它趣味性強，寓意深刻，講的是國王御廚裡的兩個罐子的故事。鐵罐自以為堅硬，看不起陶罐，常常奚落它。而陶罐卻沒有與它計較。許多年以後，陶罐出土成為文物，而鐵罐卻化為泥土，不復存在。故事告訴我們，每個人都有長處和短處，...
公開課教案,反思
藏羚羊跪拜 教案 設計者 預備年級組章鴻群 教學目標 1 品讀文中富有感染力的語句，感悟藏羚羊崇高的母愛和老獵人的慈善情懷。2 借助故事引導學生反思人類自身的行為，初步認識人與自然和諧相處的意義。培養學生對生命的尊重與關愛。教學重點與難點 1 以多種朗讀的形式，帶動對全文的認識和理解，繼而把握主題。...
公開課教案和活動反思
合肥幼專實驗幼兒園 小二班公開課活動教案和反思 2012 9 2013 1 教師 吳彬彬季海英保育員 潘承紅 活動名稱 健康活動 小青蛙本領大 授課教師 吳彬彬 活動目標 1 學習彈跳的方法，練習跳的動作。2 能配合手臂和腿的動作進行跳躍。3 喜歡參與活動，能遵守遊戲的規則。活動準備 運用呼啦圈作為...