課題：整式的加減（2） 去括號
主備人：***審核人領導簽字
【學習目標】:1.能運用運算律**去括號法則，並且利用去括號法則將整式化簡。
2.經歷模擬帶有括號的有理數的運算，發現去括號時的符號變化的規律，
歸納出去括號法則．
重點：去括號法則，準確應用法則將整式化簡．
難點：括號前面是「－」號去括號時，括號內各項變號容易產生錯誤．
【課前小測】：（5分鐘）
1．合併同類項：
（1） （2）（3） （4）
（5） －5a＋3a－2－3a－7 （6）
【自主學習】（15分鐘，閱讀課本66頁-68頁為止內容，完成下列問題）：
去括號的法則：
法則1： 如果括號外的因數是正數
法則2： 如果括號外的因數是負數
特別地，+（x-3）與-（x-3）可以分別看作1與-1分別乘（x-3）；
【要點歸納】：去括號時，特別是括號前面是「－」號時，括號連同括號前面的「－」號去掉，括號裡的各項都改變符號．去括號規律可以簡單記為「－」變「＋」不變，要變全都變．當括號前帶有數字因數時，這個數字要乘以括號內的每一項，切勿漏乘某些項．
【限時訓練】：
1 去括號：
（1）a＋(b－c2）a－(b－c
（3）a－(－b＋c4）a＋(－b＋c
（5）(a＋b)－c6）－(a＋b)－c
2.化簡：
（1）12(x－0.5)＝
（2）－5(1－x)＝
（3）－5a＋(3a－2)－(3a－7)＝
（4）(9y－3)＋2(y＋1) ＝
3．下列各式化簡正確的是（ ）。
a．a-（2a-b+c）=-a-b+cb．（a+b）-（-b+c）=a+2b+c
c．3a-[5b-（2c-a）]=2a-5b+2c d．a-（b+c）-d=a-b+c-d
4.計算：（１） 3（－2＋3）－（2－）
（2）．乙個多項式與多項式－2＋1的和是3－2，求這個多項式。
5．長方形的長是，寬是，求它的周長
6．計算：5xy2-[3xy2-（4xy2-2x2y）]+2x2y-xy2． （一般地，先去小括號，再去中括號。）
7．先化簡，再求值：，其中
2整式的加減
第二章整式的加減 本章小結 小結1 本章內容概覽 本章的主要內容是整式和整式的加減 學習本章知識，要了解單項式 多項式和整式的概念，會確定單項式的係數和次數，會確定多項式的項數和次數 理解同類項的概念，掌握合併同類項的方法以及去括號時符號的變化規律 能夠熟練地進行整式的加減運算，正確地進行分析實際問...
整式的加減2學案
主備人 趙霞時間 2016.103 判斷下列合併同類項，正確打對號，錯誤打錯號。1 a a 2a 2 3a 2b 5ab 基礎目標理解合併同類項的法則教2222 3 5y 3y 2 4 4xy 5xy xy 學 中級目標能運用合併同類項的法則進行化簡 目325 5 2x 3x 5x 6 2a 2a ...
2 2整式的加減 2
2.2 整式的加減 2 一 學習目標 掌握去括號法則，能運用去括號法則和合併同類項化簡整式。二 設問導讀 閱讀課本p65 練習 欄以下 p67 練習 欄以上內容，完成下列問題 1.1 在課本上，式和式是怎樣化簡的？把化簡過程補充完整.100u 120 u 0.5 100u 120u 120 100u...