作者：趙猛李勇關碩孫雷江善林劉承軍
**：《科技創新導報》2023年第26期
摘要：導學關係是指研究生導師和其所培養的研究生之間的關係。導學關係既對研究生這一群體產生深遠的影響，也對研究生導師這一群體產生影響。
以科學發展的理念，建立以研究生及其導師為主體的新型導學關係有助於實現人才培養的目標，有助於社會的穩健進步，有助於和諧社會的建立。文中分析了研究生及其導師之間存在的問題及其成因，結合高等院校、研究生導師和研究生的特點就存在的問題提出了解決方法。
關鍵詞：研究生研究生導師導學關係存在的問題
中圖分類號：g4 文獻標識碼：a 文章編號：1674-098x（2015）09（b）-0235-02
研究生導學關係中的「導」通常是指研究生導師，「學」一般是指研究生，因此，導學關係是指研究生導師和其所培養的研究生之間的關係的統稱，是高等院校社會關係的重要組成部分。在高等學校這個特殊的社會群體中，研究生導師一般而言屬於強勢群體，而研究生通常被認為是弱勢群體。這是因為研究生導師作為研究生的第一責任人，肩負著研究生的教育培養工作，決定著研究生的職業規劃，掌握著研究生的畢業，等等。
而作為弱勢群體的研究生而言，往往不能完全理解研究生導師的做法，使得對研究生導師的行為判斷出現了一些偏差，從而導致了研究生和其導師之間關係的不和諧。不和諧的因素不利於研究生的健康培養，不利於研究生導師的安心工作，因此，分析不和諧因素及其存在的原因，有針對性的提高解決方法，既有助於實現人才培養的目標，又有助於和諧社會的建立和社會的穩健進步。
1 導學關係中存在的問題及其成因
由於研究生和研究生導師之間存在著明顯的差異，使得研究生導學關係存在諸多問題，這些問題主要表現在以下幾方面。
研究生和研究生導師權利義務的不對等性。不對等性主要體現在由於研究生導師決定研究生的未來發展，使得研究生導師的權利可以無限放大，義務可以無限縮小；而研究生的權利可以無限縮小，義務可以無限放大。研究生導師要求研究生從事課題以外的工作，不論什麼性質的工作，研究生導師都可以找到比較恰當的理由說服研究生，使得原本應該研究生導師的工作進而轉嫁給研究生。
最多的體現就是研究生替導師出差、研究生替導師評閱**、研究生替導師報賬等等，這些工作可能對研究生綜合能力的提高有一些幫助，但是作為以學習知識為首要任務的研究生而言，無疑是不恰當的。作為研究生本人而言，沒有理由不幫助導師從事額外的工作，也不能不幫助導師從事額外的工作。原因就是因為導師不同意研究生畢業，研究生就不能畢業。
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