作者：齊新林唐雪妹
**：《教育研究與實踐》2023年第02期前蘇聯教育學家蘇霍姆林斯基有句名言——教育技巧的頂峰即師生之間心靈交往的和諧境界，它深刻地表明和諧的師生關係能讓學生在老師的面前無拘無束、暢所欲言，語言上的溝通則是心靈上溝通的前提。確實，只有「親其師」，才能「信其道」、「聽其教」。
因此，順應和諧社會的發展趨勢、適應素質教育的發展要求，構建和諧師生關係是擺在每所學校、每位教師面前的共同任務。筆者認為：構建和諧師生關係是一項紛繁複雜的系統工程，需要學校領導高度重視，師生雙方共同努力，社會各界相互協作才能行之有效。
一、營造和諧環境是前提
社會是個大家庭，在日常生活中難免會出現這樣或那樣磕磕碰碰的不和諧現象。師生是聯絡緊密的社會群體成員，又是相互獨立的社會個體，他們既處在社會的大背景之下，又處在學校小環境之中；學校是社會的一部分，師生關係是學校中最重要的社會關係，這一關係的和諧狀況，不僅直接影響著學校的教育教學質量和校園的和諧，而且影響到整個社會的和諧。同時，社會大環境的和諧程度也直接影響到學校小環境的和諧。
「蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑」這是先哲荀子告訴我們的道理。可以想象，乙個處於身心不和諧、家庭矛盾重重、校園安全隱患多、社會危機四伏狀況之中的師生個體的心態將會如何？可以說，絕大多數人均是凡夫俗子，他們不可能在心煩意亂、憂心忡忡的狀態下始終保持和顏悅色，大談空談和諧既不切合實際，又起不到實際效果。
因此，首先要努力為師生營造身心和諧、家庭和諧、校園和諧、社會和諧的環境，為構建和諧師生關係創造有利條件。
二、提公升教師素養是關鍵
教師是教育者，是學生學習的促進者、學生人生的引路人，他們在知識、閱歷、經驗等方面總體上優於學生，在構建和諧師生關係中是主導者和主動者，起著關鍵作用。
如何構建和諧的師生關係
摘要 師生關係是影響教育教學的重要因素，所謂親其師才能信其道。喜歡老師才喜歡這門課，學生對老師的感情直接影響著其對老師所教學科的學習態度和學習積極性。作者結合多年的教學經驗闡述如何構建和諧的師生關係。關鍵詞 素質教育師生關係學生觀情感距離 從素質教育的要求來看，應試教育背景下的主從型師生關係將不復存...
談如何構建和諧師生關係
摘要 和諧的師生關係，在教育教學中起到舉足輕重的作用。那麼，如何構建和諧的師生關係呢？筆者認為,教師只要多點關愛 理解 鼓勵 尊重學生，就能收到事半功倍的效果。關鍵詞 關愛理解鼓勵尊重和諧 時常聽到有同行談論說 如今的學生太任性，不愛學，很難教，不把老師放在眼裡，還敢和老師頂嘴 甚至辱罵老師，太不像...
構建和諧師生關係實施方案
良好的師生關係是教與學的根本，師生關係是教師和學生在教育活動過程中通過交往而形成的在心理上親近或疏遠的關係，建立和諧的師生關係既是新課程實施與教學改革的前提和條件，又是新課程實施與教學改革的內容和任務，建立新型的師生關係，已成為每一位教師的工作要求和任務。我校為切實貫徹落實上級主管部門的指示精神，特...