一位教育家說的好：「沒有教不會的學生，只有不會教的老師」，教師要確信教育的力量，確信每個學生都有優點，確信每個學生都有激情和希望。因為你的教鞭下有瓦特，你的冷眼裡有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。
教師要樹立堅定的教育信念，只有充滿削鐵化泥的信心，才能在工作中不望而生畏，才能產生源動力，從而全身心地投入到教育改革的洪流之中。我們希望每個學生愛學習，學會學習，師生共同在學習的天地裡探索、嘗試、成功……
一、承認差異，突顯學生個性
黃沙如海，找不出相似的兩粒沙子;綠葉如雲，尋不見完全相同的兩片葉子。學生也是如此，每個學生就是讓老師來解讀的一本書。陶行知先生認為：
「真正的教育必須培養講道德、能思考、會創造的人」。正是因為有了差異，我們的教育才顯出豐富多彩的魅力。所以，要想取得好的教育效果，我們必須承認差異、理解差異、順應差異，運用科學、合理、巧妙的教育藝術，努力研究和挖掘每個學生的需要，給他們的愛好和興趣找到出路，使每個孩子看到自己在原有基礎上的進步，體驗到成功的喜悅。
學生有極大的可塑性，學生的進步與退步，品行的良否，能力的高低，與教師有極大關係，只要方法得當，教育是能成功的。有了這個信心，才能認真耐心地探索合適的方法。
二、親近學生，用心溝通，樹立教師的威望
陶行知先生說過：「老師與老師之間，學生與老師之間真正的精神上的溝通才是真正的教育，是一種人格精神的培養。老師要做有心人，要和學生交朋友，能夠了解學生的內心，把學生的心理揣摩透;要把自己所感受到的一切美好的東西「傳染」給學生;要用生活化、情感化、交流化的教育培養學生健康的情感和頑強的意志。
正是這樣真誠平等的態度，不僅使先生贏得了他所有學生的由衷愛戴，也使他自然地走進了學生的心靈世界，更重要的，是使他心甘情願拜學生為師;他也因此而成為中國最偉大教育家，成為無數孩子及廣大平民百姓的最真誠的朋友!教育是心與心的對話，是心與心的溝通。
談如何構建和諧師生關係
摘要 和諧的師生關係，在教育教學中起到舉足輕重的作用。那麼，如何構建和諧的師生關係呢？筆者認為,教師只要多點關愛 理解 鼓勵 尊重學生，就能收到事半功倍的效果。關鍵詞 關愛理解鼓勵尊重和諧 時常聽到有同行談論說 如今的學生太任性，不愛學，很難教，不把老師放在眼裡，還敢和老師頂嘴 甚至辱罵老師，太不像...
如何構建和諧的師生關係
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以生為本,構建和諧高效課堂
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