一、課程基本資訊
課程名稱（中、英文）：文化地理學（cultural geography）
課程號（**）：10621820-0
課程類別：選修課
學時：54學分：2
二、教學目的及要求
（一）、目的：
1、了解文化的概念：包括廣義上的和狹義上的兩種。
2、結合例項了解文化與環境的關係，包括聚落、建築、服飾、習俗、藝術、語言、宗教等與地形（包括山地、丘陵、平原、高原、盆地等）、水體、氣候、植被、土壤方面內容。
3、培養學生靈活看待「文化」這一現象，文化與環境密切相關。
4、學會分析不同環境下會產生不同的文化現象或文化事物，提高學生的分析問題的能力。
5、培養學生理論聯絡實際的觀點與方法，並把實際生活中得到的經驗，上公升到一定的理論高度，增強學生的應用能力。
（二）、要求：
學生在了解文化地理的基本理論知識的同時，要深入社會生活去仔細觀察，並用所學理論進行具體分析。做乙個「身邊的文化與地理」專題討論與研究，做為中期考試內容。
三、教學內容（含各章節主要內容、學時分配，並以下劃線或*等方式註明
重點、難點）
教學內容：主要分專題講解各種地理環境與文化的關係（主要以中國為例）。
緒論：文化及文化地理基本理論介紹。*（8學時）
一、文化的概念：包括廣義上的和狹義上的兩種。
二、文化地理研究的物件和主要內容。
三、中國近代對「地理與文化關係」的討論及中國文化地理學的研究現狀。
四、文化地理學與相關學科的關係
第一章：地形與文化（12學時）
一、 山地（包括丘陵）與文化
二、 平原與文化
三、 高原與文化
四、 盆地與文化
第二章：水系與文化（6學時）
一、 河流與文化
二、 海洋與文化
第三章：氣候與文化*（6學時）
一、 中國近2023年來氣候的變遷
二、 氣候變遷與中國歷史
三、 氣候變化與中國歷史上人口的幾次大起大落
四、 氣候變遷與我國古代北方民族的南下及文化帶的移動
第四章：城市與文化（9學時）
第五章：景觀地理學簡介（3學時）
第六章：身邊的文化與地理（12學時）
一、 我們生活的文化區
在確定乙個觀察地區以後，我們可以從以下五個方面來觀察身邊的文化事物和文化現象，進而總結所觀察
地區的文化特點。
1.語言。所觀察地區的主要語言是漢語，還是其他語言?如果是漢語,是否是普通話?
2.宗教信仰。所觀察地區的人們有無宗教信仰？如果有，以什麼信仰為主？
3.藝術。所觀察地區有無地方藝術形式？如果有，是什麼？
4.經濟活動。所觀察地區的主要經濟型別是什麼？農耕、牧業、漁業還是其他型別？如果是其他型別，又
屬什麼性質？
5.生活習俗。所觀察地區人們的生活習俗有什麼特點？
從以上的五個調查專案，我們就可以簡單歸納我們身邊的文化屬那一類文化區，當然文化區的劃分有不同
的標準，可從最直觀、有代表性的意義上考慮。
二、無處不在的文化擴散
文化擴散的例子，在前面幾節中所列不少，通過這些例子，我們不僅讓學生了解歷史上的各種文化事物和文化現象是通過何種形式擴散的，更重要的是培養學生對文化事物和現象空間擴散的觀察能力。在科技高度發展的今天，文化擴散的**日益豐富，並逐漸普及到人們的生活領域中，如我們熟悉的書刊、報紙、廣播、電視等。如普通話的擴散、流行服飾的擴散等等。
我們身邊的文化擴散現象比比皆是，傳統文化的弘揚，現代和當代文化的流行和普及，都離不開文化擴散。
文化擴散有利於文化的發展和繁榮，各個文化區在不斷吸收其他文化區的文化優勢，並將其與地方文化有機地結合起來的同時，便賦予了地方文化新的生命意義。世界文化就是在不斷的趨同和趨異中發展的。我們每個人在日常生活、工作和學習中都會自覺或不自覺地參與文化擴散的過程。
例如我們學習英語的過程，就構成了英語這種精神文化要素的擴散過程；農民或工人使用某種新的機器，是一種物質文化要素的擴散過程。由此我們可以看出，沒有文化擴散，就沒有社會的發展。
總之，隨著社會的發展，文化也在發展，文化的發展離不開文化擴散這種文化擴散的主要形式，一種情況是隨著現代通訊技術的提高，文化擴散在時間上、空間上日益變短、變小，一種是文化擴散促進了文化交流，進而推動了社會的發展。
教學重點：文化與環境的關係。
教學難點：如何正確理解文化（物質文化與精神文化）與環境的關係。
教學方法：
1、 通過有關的**、資料給學生較為直觀的知識。
2、 從學生具體生活例項，通過其討論得出結論。
3、 以學生自學為主，精講多練，講練緊密結合。
四、教材（名稱、作者、出版社、出版時間）
沒有專門的教材，需要教師自己編寫講議。
五、主要參考資料
「文化地理學」參考書目
★ 王恩湧《文化地理概論》，2023年高教出版社出版。
★ 美國學者喬丹、羅文垂著《文化地理學》。
★ 張岱年、方克立主編的《中國文化概論》北京師範大學出版社2023年出版。
★ 胡兆量等編《中國文化地理概述》，2023年9月第1版。
★ 《五千年來中外文化交流史》
★ 陳正祥《中國文化地理》
★ 沈登苗《明清全國進士分布》
★ 何炳棣《明清進士與東南人文》
★ 《中國文化史論叢》，上海古籍出版社。
★ 《中國社會史》，山西教育出版社2023年12月。
★ 金元浦、譚好哲、陸學明主編《中國文化概論》，首都師範大學出版社2023年出版，
★ 王寧主編、北京師範大學的博士和博士導師參加編寫的《中國文化概論》，湖南師範大學出版社2023年出版。
★ 郭天祥等編著《陝西地域文化》，西安地圖出版社，2023年8月。
六、成績評定（註明期末、期中、平時成績所佔的比例，或理論考核、實
踐考核成績所佔的比例）
理論考核佔60%，實踐考核佔40%。
關於發布本科課程教學大綱的通知
各教學單位 經各開課單位審核批准，教務處審查，現將第一批本科課程教學大綱正式版予以發布 見教務 教學建設 課程建設專欄相應開課單位大綱彙編 並就有關事宜說明如下，請組織貫徹落實。一 關於教學大綱的執行 1 全校各教學單位 全體任課教師，必須嚴格按照 網上最新發布的 課程教學大綱組織開展教學活動，確保...
《人文地理學》教學大綱
課程名稱 中文 人文地理學 英文 human geography課程類別 專業課編號 學時 72 主編姓名 曹小曙單位 地理科學與規劃學院職稱 講師主審姓名 單位 職稱 授課物件 本科生專業 地理科學地理資訊系統年級 一年級編寫日期 2002年12月 一 課程目的與教學基本要求 教學目的 讓學生了解...
《法理學》課程教學大綱
課程類別 專業基礎課 適用專業 法律事務 適用層次 高起專 適用教育形式 網路教育 教育 考核形式 考試 所屬學院 法學院 先修課程 法學導論 中國法制史 中國法律思想史 外國法制史 一 課程簡介 本課程法學導論是高校法學專業核心課程之一，屬於文科大類培養基礎必修課。本課程的教學目的在於使學生掌握法...