課程名稱：（中文）人文地理學（英文）human geography課程類別：專業課編號： 學時：72
主編姓名：曹小曙單位：地理科學與規劃學院職稱：講師主審姓名； 單位： 職稱：
授課物件：本科生專業：地理科學地理資訊系統年級：一年級編寫日期：2023年12月
一．課程目的與教學基本要求
教學目的：讓學生了解人地關係的基本理論，建立乙個聯絡各基本人文地理要素或現象的解釋體系以及人類各種活動的產生、發展、變化與地理環境的相互關係。
教學要求：要求學生掌握人地關係的基本理論，主要人文地理要素的基本概念、特性、型別和分布，建立人文地理學的概念與框架體系。
二．課程內容（含學時分配）
第一周緒論
人文地理學的研究物件和任務
人文地理學的發展
第二週人文地理學方**
人地關係理論
第三週人文地理學主體—人口
人口地理學的發展
第四周人口的分布與遷移
人口增長與構成
人口與地理環境
第五周經濟活動與地理環境
農業的起源與發展
第六周農業區位論
第七周工業的出現與發展
第八周工業區位論
第九周文化地理學基本理論
文化地理學的研究主題
第十周文化地理學主要分支
第十一周
聚落地理學
第十二周
城市與鄉村
第十三周
旅遊地理學
第十四周
行為地理學
第十五周
政治地理學
第十六周
世界政治格局與地理環境
第十七周
文物考古與歷史地理
第十八周
人文地理學所面臨的問題
資源利用與保護
環境問題
區域發展與協調
《人文地理學問題》[法]德芒戎商務印書館
《城市地理學》許學強等高教出版社
《旅遊地理學》保繼剛高教出版社
《政治地理學》王恩湧等高教出版社
《人文地理學》考試大綱
施益軍二 一 年三月 一 說明 一 命題依據及原則 1 命題依據 本大綱依據的教材為普通高等教育 面向21世紀課程 教材，由王恩湧，趙榮，張小林等編著，高等教育出版社 2006 年 7 月出版 第二版 2 命題原則 1 本課程的考核命題是在教學大綱規定的教學目的 教學要求和教學內容的範圍之內。2 考...
人文地理學
1.熟悉人文地理學的研究物件 人類活動的空間差異 區域研究的傳統 空間組織 空間分布的傳統 人類與地理環境之間的相互關係 人地關係的傳統 2.熟悉人文地理學的學科特性 社會性 區域性 綜合性 3.了解人文地理需的發展 近代地理學的形成標誌是亞歷山卓馮洪堡 宇宙 他使近地理學成為近代一門獨立學科，和卡...
人文地理學
是關於人類活動的空間差異和空間組織以及人類與地理環境相互關係的學科。形式文化 是指某種文化現象，或某些具有相互聯絡的文化現象在空間分布上具有集中的核心區與模糊的邊界的文化區。功能文化區 是該文化特徵受政治經濟或社會某種功能影響，其內部彼此之間有一種相互聯絡，從而確定其分布區範圍的文化區。鄉土文化區 ...