2013級高一地理學案主備人:劉金英郭希民審核:劉艷巖時間:2013-11-22
第二章第三節 《地殼的運動和變化》(第二課時)學案
【學習目標】:
1.了解外力作用的主要表現形式及對地表形態的影響
2.理解內力作用和外力作用的關係,知道地表形態是內力作用和外力作用共同作用的結果
3.理解三大類岩石的相互轉化和地殼物質迴圈的過程
4.通過地殼運動及地殼物質的迴圈等知識的學習,受到辯證唯物主義教育
【本節重點】:造成地表形態變化的外力作用,地殼物質的迴圈
【本節難點】:外力作用形成的地貌判讀
【課前預習學案】
三、造成地表形態變化的外力作用
1.外力作用的主要形式:
2 .各種外力作用的定義:
風化作用:在地表或接近地表的地方,各種作用破壞岩石,形成 。
侵蝕作用等對地表的岩石及風化物破壞,在氣候乾旱、地勢較高的地區作用明顯;在氣候濕潤的山區,以作用最大。
搬用作用:流水等將風化和侵蝕形成的碎屑物轉移離開原來的位置。
沉積作用:搬運的物質在一定條件下的過程。
四、岩石圈的物質迴圈【選作部分】
岩漿— 作用—岩漿巖;
岩石作用—沉積岩;
岩石— 作用—變質岩; 岩石— 作用—新的岩漿
【課上**部分】
【**點一】:外力作用下形成的地表形態。
1、 下列幾幅圖是什麼地貌型別?什麼外力作用形成的?
【知識拓展】:
1.沉積岩——地球歷史的記錄
舉例:礫岩、砂岩、頁岩(沉積物的顆粒由大到小);石灰岩(生物遺體堆積而成)
典型特點:具有層理構造、含有化石(記錄地球歷史的書頁和文字)
2.喀斯特地貌(流水溶蝕地貌)
原理:caco3能微溶於水。石灰岩的主要組成是caco3。
形成條件:有深厚的石灰岩並且雨水豐富的地區。
代表景觀:地表的石林、溶洞、地下河等等。
我國主要分布區:雲貴高原,四川西部
【**點二】:地殼的物質迴圈
請寫出各數字代表的內力作用或外力作用:
[方法技巧]運用變試圖表示地殼物質迴圈:
填圖:字母代表哪種物質
a巖b巖
c巖數碼代表哪種地質作用
【課堂小結】
【鞏固檢測】
1.下列地貌與形成連線正確的是( )
a、黃土高原溝壑縱橫——風力侵蝕 b、雲南的路南石林——流水侵蝕
c、華北平原——風力沉積作用d、挪威的峽灣海峽——流水侵蝕
2.黃土高原千溝萬壑地表形態的原因是
a.流水搬運作用 b.流水侵蝕作用 c.風力沉積作用 d.流水沉積作用
3.下列地質地貌示意圖中,主要由外力作用形成的是
a、a和b b、b和c c、c和d d、b和d
4.新月形沙丘地貌可能分布在中國的( )
a.雲貴高原 b、塔里木盆地 c.四川盆地 d、珠江三角洲
5.河流剖面圖甲、乙、丙分別對應河流①、②、③哪個河段,
三個河段分別以流水的哪種外力作用為主?
【選做題】:讀岩石圈物質迴圈圖,回答1~2題。
1.下列選項正確的是 ( )
a.e為變質岩b.a為沉積岩
c.d為岩漿巖d.c為岩漿
2.圖中各個數碼對應的地質作用
正確的是
a.⑤為外力作用
b.⑥為變質作用
c.③為重熔再生作用
d.①為冷卻凝固作用
右圖為某地地質地貌示意圖。讀圖回答3~4題。
3.圖中岩石和地貌形態形成的先後順序是( )
a.②④① b.③①④ c.④②① d.④①③
4.該類地貌發育典型的山區( )
a.風蝕現象顯著
b.岩石型別是花崗岩
c.土層較薄,土壤貧瘠
d.地表水豐富,地下水貧乏
《蠶的生長變化》第二課時
課題 蠶的生長變化 第二課時課型新授 分層教學目標 1 蠶在生長的過程中,身長 體重 食量等方面都會不斷發生變化。蛻皮是蠶生長過程中的顯著特點,蠶每次蛻皮後身體都會發生變化。蠶的生長情況和環境條件密切相關。2 用測量等科學的方法觀測蠶身體的變化。用文字和圖畫記錄及描述蠶的生長變化。對蠶的生長變化進行...
分子和原子第二課時
主備人 楊佔莉審核人孫娟備課時間8.28授課時間課題學習 目標環節預設知識 原子的概念性質 課題2 分子和原子課型 預習展示課 1 記住原子的定義和基本性質 2 知道分子 原子的區別和聯絡 3 能運用分子 原子的觀點解釋一些簡單的生活和實驗現象。明確目標小組交流分組展示穿插鞏固當堂檢測 知識導學 知...
小草和大樹第二課時
馬和中心校電子備課教案 教學時間2013 10 9教學內容 第課時主備教師小草和大樹 溫豔紅二次備課教師 1.在熟讀課文的基礎上,針對中心句提出問題,通過抓住關鍵詞句,讀懂課文內容,感受人物精神,領悟在逆境中只有具備堅強的意志和聰明智慧型的人才可能擁有精彩的人 教學目標生。2.在品味人物精神的同時,...