第一課時《彩色的中國》
一、教學目標：
1.通過學唱歌曲，培養學生的愛國情感。
2.通過學唱歌曲，了解歌唱形式、音階、調號等樂理常識。
3.通過演唱歌曲，學習並了解歌唱的基本要求。
二、教學重點：
1、通過演唱歌曲，培養學生的愛國情感。
2、通過演唱歌曲，了解相關樂理常識與歌唱基本要求。
三、教學難點：
發音練習及演唱中歌唱基本要求的運用。
四、教學時間：一課時
五、教學過程：
1、匯入（教師展示中國地圖）
中國有56個民族，30多個省區，幅員遼闊，地形各異：有碧綠的平原，有金黃的沙漠；有巍峨的高山，也有奔流的江河。今天，讓我們通過**欣賞《彩色的中國》，也願同學們能通過學習欣賞能感受到**的美麗，走進**的殿堂。
下面請欣賞：《彩色的中國》
2、把握作品主題
同學們，剛剛我們欣賞了《彩色的中國》誰能說說歌曲的情緒是怎樣的？哪一句最能體現
歌曲所傳達出來的深情？
3、了解歌唱形式
翻開課本第2頁。歌曲的常見演唱形式有五種分別是：獨唱、齊唱、輪唱、合唱、領唱，請同學們用最快的速度了解一下這五種演唱形式。
再次聆聽《彩色的中國》，說說這首曲子的演唱形式是什麼？
4、聽辯音階，了解調號
（1）.請聆聽教師鍵盤演示音階，再主音移位彈奏音階。請問，你先後聽到的音階有什麼異同？
為什麼會有這種變化？（因為1的位置變化了。）
（2）.調號
樂譜中，標明1的位置音高的記號叫調號，一般標記在樂譜的左上角。例如：1＝c、1=f、1=g等，請問，
《彩色的中國》的調號是什麼？（1=g）
5、我相信，我能唱！
小提琴或鋼琴對你算得了什麼呢？你的喉嚨就是一種「樂器」，只要你願意使用它，它的**就比世界上任何小提琴的音色都要美。——匈牙利作曲家，**教育家柯達伊。
當然，要想唱好一支歌，需要注意幾個事項：一是姿勢，二是感情，三是技能。請看課本第頁。
先自由朗讀並實踐練習一下。
（1）、姿勢坐姿端正，站姿沉穩，重心下沉，肩頸放鬆，兩眼平視，表情自然，感情充沛，精神飽滿。
（2）、歌唱的基本要求
自信、富於感情地歌唱。注意協調身體運動，學習歌唱的基本技能，使歌聲更加悅耳動聽。
（3）、發音訓練
注意聲音連貫，氣息平穩。
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mu ma
（4）、跟旋律整體習唱。注意感受、體會抒情性三拍子歌曲的節拍規律：富有情感的輕盈、柔美。節奏特點：強弱弱。
6、分組比賽
全班分六到八組展示成果
7、總結：
這節課我們學習了《彩色的中國》，其實描繪祖國的歌曲還有很多，下節課我們繼續學習。
六、板書設計
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mu ma
1=g七、教學反思
由於是初次上課，和學生還不是很熟悉，所以上課時有些拘謹，但是學生學習唱歌的熱情還是很強烈的，課堂氣氛還不夠活躍，在以後的教學活動中會注意加強。
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