本次試卷分為聽力和筆試兩大部分，聽力46分，筆試54分，滿分100分。聽力共有四個部分：
1.聽音排序，錯的較少。
2.聽音判斷**對錯該替學生錯的較多。
3.聽音將序號與**連線該題學生錯的較少。
4.聽音選出你所聽到的句子。該題學生正確率較高。
筆試分為5個部分
1.選出每組中不同類的單詞選項該題有些學生錯得比較多，分不清單詞意思。
2.對號入座，將正確的單詞序號填在**下面。個別學生錯的比較多，一些單詞意思不明白。3.讀一讀，畫一畫，並塗色。錯得很少，考查學生對顏色的掌握。
4.根據**，選擇恰當的一項，補全對話。個別學生錯的較多。
5.看誰算得快，瞧我多棒，都會用英語算數學算式了。該題學生錯得較多，一些學生數字沒有掌握好，運算符號看錯。
三、學生答題情況分析
語言表達方面學生能夠準確的用英語進行交際，語音語調正確，表明學生基礎知識掌握較好，對英語的學習已經基本入門。
四、存在問題
1、三年級學生沒形成較好的答卷習慣。低年級部分學生測試成績不佳的原因不是語言知識掌握的欠缺，而是良好學習習慣養成不到位。
2、訓練學生能力不到位，在真實的情境中有個別學生不能靈活的運用知識。有的教師認為學生初學英語應該越簡單越好，會讀說幾個單詞就可以了。可是忘記了，初學英語最重要的是一定要養成良好的學習習慣和了解一些簡單的拼讀規則，學英語的目的是交流和運用，這些學生將受益終生。
五、措施建議
根據出現的種種情況，我認為今後的小學英語教學應從以下幾個方面去努力：
1、加強詞彙教學。包括單詞拼寫、詞義記憶、語言功能的訓練。詞彙是句子、文章的基本單位，對詞彙的熟悉與否，將直接關係到學生能否流利地用英語進行交際。
英語試卷分析
這次英語試題符合學生實際,著重從聽說兩方面對學生進行測試，以提高學生的素質為目的,注重學生知識的應用,現結合學生實際,對試卷分析如下 一 試題的特點 1 注重了基礎知識的考查。試卷中能充分體現考查學生基礎知識為主要目標的命題原則，堅持依據於課本，但又避免教材中機械的知識，對於一些學生必須掌握的基礎知...
英語試卷分析
閱讀表達在給文章擬一標題時可靈活一些，並不一定非侷限於答案上的2個 書面表達。本題旨在考查考生根據實際生活的體驗運用英語進行有效書面表達的能力。該題選擇了乙個考生都熟悉的值日生報告這一話題。本題的設計以給出 提供資訊的形式，有效地避免了考生逐字逐句地翻譯。二 學生答題情況分析 總的來說，這次考試成績...
英語試卷分析
南曲學校喬曉娜 一 各題主要錯例及原因分析 一 口語部分 本次口語考試歌曲歌謠方面考得不是很理想，可能是今年對學生的考試要求有所提高，所以學生還沒有完全適應過來。總的來說大多數學生能大方的演繹，個別學生由於聽課的注意力不夠集中，失分於咬字不清，rat和 cat，還有friends和this that...