南曲學校喬曉娜
一、各題主要錯例及原因分析
(一)．口語部分
本次口語考試歌曲歌謠方面考得不是很理想，可能是今年對學生的考試要求有所提高，所以學生還沒有完全適應過來。總的來說大多數學生能大方的演繹，個別學生由於聽課的注意力不夠集中，失分於咬字不清，rat和 cat，還有friends和this that等，漏掉尾音現象也比較嚴重。這一次學生禮貌用語有所提高，值得表揚。
(二)． 聽力部分
第一題這題的得分率較高，有選項供小朋友選擇所以難度並不是很大。但是本題的第二，第五還有第九小題是錯的較多的，
第二題該題主要考察學生對單詞、**的認識和理解能力。學生在處理相似單詞的判斷上，出現了反映在認知中的誤差。相似發音辨認模糊house\ mouse tree\tea。
其次，學生的捲麵不夠整潔，圈圖出現錯誤後，改正時將試卷弄得很髒。
第三題聽音判斷，對的打「√」錯的打「×」。從學生試卷看來，本題考得較好，基本上都完成得很好。只是有個別學生可能在審題方面不夠過關，需要加強。
出現的問題主要是動作的單詞jump和run學生還是容易混淆。還有就是經過很長時間的練讀學生都以為對人物瞭如指掌，其實有些還是弄錯了，比如mary 和terry錯的較多。
第四題聽音連線。這道題學生失分比較多，主要是因為bed 和bedroom 讀音相似，有部分學生聽音不夠認真，只聽到前面的音就做題，造成失誤。另外，此題考得比較靈活，課本裡面的內容是i h**e a wonderful chair ，而聽力內容是i h**e a wonderful bed , 有個別學生沒有仔細聽就以為是課本的內容進行連線，導致了答題錯誤。
二、對試卷的評價與建議
這次英語聽力試題對於四年級學生來講較難。太多相近的單詞放在一起讓學生辨認，令試卷呈現較單一。
今後教學要加強學生的聽音、認圖能力，使學生從單一的認**轉變到認識單詞和**相結合的主動學習上來。並通過試卷對學生進行德育教育，保持乾淨、整潔的試卷是一種良好的學習習慣。
三、今後教學的改進意見
1.加強字母的認讀與音形的區別，加強單詞和句型的理解和運用；擴大學生相關知識的層面，多了解個方面的知識。
2.加強學生聽說模仿的訓練，主要包括：課上大量聽原版課文錄音；回家讓家長督促孩子聽已學過的知識，並要求學生做到及時預習新知識。
3. 教學重點依然是以提高學生的學習興趣為主。綜合應用教材，做到既有重點又全面，難點要有針對性地在課堂上突破，讓學生能很好地在課堂上過好關。
及時反思自己的教學方法和教學手段是否有效，根據學生的學習情況做出調整。
4．加強字母的認讀與音形的區別，加強單詞和句型的理解和運用；擴大學生相關知識的層面，多了解個方面的知識。
5、抓好所學內容的滾動複習，保證學過的知識牢牢地記在孩子的心中。抓好晚讀的有效性，培養小老師帶讀，早晚讀到班，及時發現後進生的問題所在，並採取措施輔導。，充分運用四人小組, 發揮小組長的作用，做好每一課、每一首歌的檢測工作。
6. 加強後進生幫扶工作，及時與班主任和家長的聯絡，共同加強學生的學習習慣的養成，端正學習態度，開展「一幫一」活動，對後進生及時進行補差工作。
三年級英語期末試卷分析
南曲學校陳琴
一、試卷命題分析
這次三年級英語期末測試卷出題合理，難易適中。分別包含了單詞的認讀，分類；情景會話，全面考察學生的掌握情況。
這次試卷由兩大部分部分組成，分別是聽力部分60分，筆試部分40分。題型難度一般，大部分為選擇題，主要考查學生認的能力。
聽力部分共五大題，分別是聽錄音給單詞排序、聽音選相應的**填序號、聽錄音選出你所聽到的句子、聽錄音菜單詞，聽錄音選出正確的答語。
聽錄音菜單詞學生完成很好。聽音選句子完成情況也較好，聽錄音給單詞排序這道題學生錯的比較多。聽音選**，由於印刷的問題，學生看不清**，這道題完成一般。
總的來說聽力部分大部分的學生完成的還比較不錯。比中考的成績有所提高。
二、學生試卷檢測分析
筆試部分的第一題是看**連線，學生完成的比較不錯，有的**由於印刷的不是很清楚學生錯得較嚴重。
第二題是給單詞分類，共12個單詞，六個單元，前四個單元各2個，後兩個單元3、4個。分成顏色、身體部位、學習用品、食物、動物、數字六類。我拿著本學期的所有詞卡複習了兩遍，讓學生抄寫了一遍，每天英語閱讀也讀，
練習也做過類似的題，我認為這道題較容易，可有些學生對自己信心不足，看到這麼單詞就放棄了，根本沒仔細看完裡面的單詞。這道題大部分的學生完成
的很好，有的學生分不清身體部位和顏色類的單詞，另外，由於沒有開始學習寫英語單詞，學生們的書寫都不規範。
第三大題是選擇題，比較簡單，這道題主要考察的是學生的句型及情景問答，這道題大部分還做得不錯。
第四大題是問答配對：學生完成的不太好。這道題主要是考察學生們的情景問答，主要的問題有：
分不清 how many…….,how old………, how are you…….,這幾個句型。
在句型練習，情景問答中要多下功夫。
第五題是情景交際選擇題。這道題本是最容易的，給出了一定的情境，況且只有a、b,c個答案，不用考慮太多，根據情境選擇即可。錯得較多的是第3小題：
你想吃漢堡包嗎。應該說」can i h**e some hamburgues？有不少的同學選擇了「do you like hamburgues ？
三、在今後的教學中，要注意從這幾方面加以改進
1.要加強學生的聽力練習，平時多聽多練。
2.加強學生的口語訓練，在課堂中多創設情景練習英語口語，並將情景練習運用到實際生活中去。
英語試卷分析
本次試卷分為聽力和筆試兩大部分，聽力46分，筆試54分，滿分100分。聽力共有四個部分 1.聽音排序，錯的較少。2.聽音判斷 對錯該替學生錯的較多。3.聽音將序號與 連線該題學生錯的較少。4.聽音選出你所聽到的句子。該題學生正確率較高。筆試分為5個部分 1.選出每組中不同類的單詞選項該題有些學生錯得...
英語試卷分析
這次英語試題符合學生實際,著重從聽說兩方面對學生進行測試，以提高學生的素質為目的,注重學生知識的應用,現結合學生實際,對試卷分析如下 一 試題的特點 1 注重了基礎知識的考查。試卷中能充分體現考查學生基礎知識為主要目標的命題原則，堅持依據於課本，但又避免教材中機械的知識，對於一些學生必須掌握的基礎知...
英語試卷分析
閱讀表達在給文章擬一標題時可靈活一些，並不一定非侷限於答案上的2個 書面表達。本題旨在考查考生根據實際生活的體驗運用英語進行有效書面表達的能力。該題選擇了乙個考生都熟悉的值日生報告這一話題。本題的設計以給出 提供資訊的形式，有效地避免了考生逐字逐句地翻譯。二 學生答題情況分析 總的來說，這次考試成績...