小學資訊科技六年級（下）教學計畫
一、教材分析：
教材的編排體系：本學期使用的教材是泰山出版社出版的資訊科技第三冊下教材根據實際需要，精選了最實用、最新穎的教學內容，並根據學生年齡、興趣、知識水平、心理及認知結構的特點，採用通俗易懂、生動有趣的語言，按照由簡到繁、由淺入深、由具體到抽象、循序漸進、形式活潑的學習模組，鍛鍊學生獨立獲取知識、應用知識分析和解決問題的能力，幫助學生逐步養成自主學習、認真鑽研、積極探索、及時總結的良好的學習習慣。
教材的編排特點：
教材根據實際需要，精選了最實用、最新穎的教學內容， 同時考慮到同學們的年齡、興趣、知識水平、心理及認知結構的特點，按照由簡到繁、由淺入深、由具體到抽象、循序漸進、 逐步提公升等原則安排教學內容和教學活動。編寫時力求根據各冊內容的特點，採用通俗易懂、生動有趣的語言，準確地介紹資訊科技的科學概念和一般原理，採用圖示法指導同學們"邊講邊操作，邊聽邊動手"，使大家在做中學、學中練，從而使教材易懂、易教、易學。
教材的內容結構特點：
教材設定的模組包括
新知園通過給出的"任務"或活動傳遞知識、培養技能， 並採用**人對話方式提示操作技巧、步驟或進行問題過渡， 以達到醒目、自然、提高趣味性和可讀性的目的。
大顯身手通過設定問題或專案引導同學們練習、研究，以i 檢測大家是否較好地掌握了所學的知識和技能。
又進步了通過對同學們所進行的專案的評價，激勵大家不斷進步。
問題口袋引導同學們把在學習中未曾解決的問題記錄下來，作為以後進一步**的課題。
聰明驛站提出與"任務"或活動相關而需要進一步探索、| 研究和學習的內容，培養同學們研究、探索的能力以及團隊合作精神。
教學重點：
正確操作應用ppt。
正確使用logo命令進行設計。
教學難點：
靈活應用logo語言，與其他課程進行整合。
學習本冊的基礎：本冊內容是在學生掌握了計算機的基本操作，並且對網路應用有了基本的認識的基礎上學習的。
學習本冊應達到水平: 正確操作應用ppt。靈活應用logo語言，與其他課程進行整合。理解簡單的演算法思想，對資訊科技有乙個較為系統的認識。
二、教學目標：
a、知識與技能
1、正確操作應用ppt。。
2、利用logo語言培養學生的歸納概括能力、分析綜合能力、推理能力。
3、根據畫圖過程想象圖畫的樣式等。
4、指導學生利用計算機創造出優美的圖畫，優美的**等。
5、會製作簡單的動漫。
b、過程與方法
1、根據要求正確應用logo語言。。
2、指導學生利用logo語言創造出優美的**。
c、情感目標：
知道並遵守機房的操作規則，形成正確的使用習慣；感受相關的計算機文化和道德規範；逐步增強自律意識，能進行自我保護。
第一課：走近logo王國
學習目標：
學會pc logo的啟動、退出
熟悉pc logo的視窗
學會幾條簡單的繪圖命令
教學過程：
logo語言是一種早期的程式語言，也是一種與自然語言非常接近的程式語言，通過海龜繪圖來學習編制程式的一般方法，培養學生的邏輯思維和創造才能。logo語言的特點是：具有繪圖、字表和會話功能、具有過程呼叫功能、結構化好、簡單易學、形象直觀。
logo語言中有乙隻可愛的小海龜，它能「聽懂」logo語言，我們可以使用logo語言指揮小海龜畫出漂亮、生動、有趣的圖形。
一、教學生啟動logo
單擊【開始】/【程式】/【pc logo】/【pc logo】，啟動logo語言。我們看到在pc logo的視窗中，有乙隻小海龜趴在那兒呢！
二、認識logo的視窗
ts 切換到全文本屏
ss切換到**混屏
cs清屏
pr把資訊輸出到螢幕
三、把258*497的計算結果列印到螢幕上 pr 258*497
三、前進命令
前進命令: fd 步數
作用：小海龜向前移動指定步數
教師演示： 小海龜向前進100步。
在命令視窗中輸入 fd 100，然後回車，繪圖視窗中的小海龜就向前走100步。
強調：命令和後面的數字之間必須有乙個空格，否則小海龜就不會執行你的命令。
試一試：下邊兩條命令，看小海龜的動作是否相同。
1、fd 50的執行結果是
2、fd50的執行結果是
四、清屏命令
想清除繪圖視窗中的內容，怎麼辦？
清屏命令: cs
作用: 清屏
五、左轉、右轉命令
如何讓小海龜轉彎呢？
左轉命令: lt 度數
作用：小海龜向左旋轉指定的度數。
右轉命令: rt度數
作用：小海龜向右旋轉指定的度數。
小海龜學會了前進、轉彎，就可以畫出很多圖案了。
學生練習：
【試一試】分別用向左、向右命令畫乙個長100步，寬60步的長方形。
六、後退命令
後退命令: bk 步數
作用：讓小海龜向後退指定步數
七、退出命令
退出命令: bye
作用：退出logo
在命令視窗中輸入bye，就可以退出logo了。
讓小海龜畫乙個「日」字。 把你的命令填入下邊的命令視窗。
第二課logo命令訓練營（一）
學習目標：
學會後退、提筆、落筆命令
學會筆擦、復位、顯龜、隱龜命令
教學過程：上一課我們學會了讓小海龜前進、轉彎，這一課我們將學習一些新的logo命令，讓小海龜作出隱身、飛行等神奇的表演!
一、提筆、落筆命令
提筆命令: pu
作用：小海龜提筆。（提筆後，小海龜在移動時不畫線。）
教師演示：
輸入cs pu fd 100命令，
小海龜前進100步，但是不畫線，就好像向前飛行了100步。
要小海龜繼續作畫，一定要她先落筆。
落筆命令: pd
作用： 小海龜落筆，
在落筆的狀態，小海龜就可以畫畫了。
學生練習：
讓海龜畫一條長100步的虛線。
pu命令使小海龜飛起來，pd命令使小海龜安全落地。這樣不斷地提筆、落筆，小海龜在前進的路上就畫出了一條虛線。
二、擦除命令
畫複雜圖形時，常常可能出錯，這時可以使用擦除命令，將不要的地方擦除。
擦除命令: pe
作用：小海龜移動時，擦除所經之處的畫線。
[例2] 讓海龜畫一條長100步的線，然後擦除。
三、小海龜回家命令
回家命令: home
作用：讓小海龜回到原點，頭朝上。
不管小海龜在什麼地方，使用home命令，小海龜都將回到家――原點。
[例3]使用回家命令畫圖1-2.6 的小紅旗。
四、隱龜、顯龜命令
圖形畫完後，如果讓小海龜留在螢幕上，會影響圖形的美觀。如何讓小海龜隱身呢？
隱龜命令: ht
作用：隱藏小海龜。
用了隱身術的小海龜，仍然可以繪圖、轉彎，不過這時的小海龜來無蹤、去無影。
要讓她現身，可以使用顯龜命令：
顯龜命令: st
作用：顯示小海龜。
分析下邊的圖形，小組同學交流，這幾個等邊三角形是怎麼樣畫出來的？
第三課logo命令訓練營(二)
教學目標：
1、讓學生掌握設定筆的粗細。
2、使學生掌握背景和畫筆顏色的設定。
教學過程：
一、改變筆的粗細
筆粗命令：setw 數值
作用：設定畫筆的粗細，數值越大，畫出的線越粗。
學生試一試：
分別輸入setw 30 fd 10 和setw 60 fd 10 兩行命令，比較小海龜所畫圖形的不同。
二、設定背景和畫筆的顏色
繪圖時可以設定背景和畫筆顏色
有兩種方法改變它們的顏色：即工具方法和命令
演示：1、工具方法
2、命令方法
改變背景顏色命令：setbg 數值
改變畫筆顏色命令：setpc 數值
試一試：
執行命令 setpc ，小海龜將變成紅色。
三、填充顏色命令
填充顏色命令：fill
作用：將封閉區域的顏色填充為畫筆顏色。
第四課：省時省力畫圖形（一）
學習目標
1、學會重複命令repeat
2、會用重複命令畫正多邊形
3、會用重複命令畫奇數個頂點的正多角星
教學過程：
一、畫正多邊形
圖1-5.1 畫正三角形
所謂正多邊形，是指各邊長度相同的多邊形，如：正三角形、正四方形等。
畫乙個邊長為100步的正三角形。
教師分析：小海龜從原點出發，畫完正三角形，再回到原點，正好轉了乙個圈兒。我們知道轉一圈兒是360度，小海龜共轉了三次，因此每次旋轉的角度是360/3=120度。
對應的命令是
學生練習：畫正六邊形時，小海龜需轉次，每次旋轉的角度是度。同樣，畫正五邊形時，小海龜每次旋轉度。
上機練習：
1． 畫乙個邊長是80步的正六邊形。
？cs？fd rt
？fd rt
2． 畫乙個邊長是100步的正五邊形。
？cs？fd rt 360/
？fd rt
從以上的例子可以看出，畫正n邊形時，每次小海龜旋轉的角度是度。
二、使用重複命令畫正多邊形
仔細觀察【例1】畫正三角形的命令，我們發現它們是由句相同的命令組成的。
只要使用一條重複命令，小海龜就能完成同樣的任務。
重複命令: repeat n[一組命令]
作用：小海龜重複執行n次[ ]中的內容。
上面畫正三角形的命令，可以寫成：
repeat 3 [fd 100 rt 120]
同樣地，上面畫正六邊形的命令可以用重複命令寫成：
畫正五邊形的命令可以用重複命令寫成：
教師演示：讓小海龜畫邊長相同的正八邊形, 正十八邊形和正三十六邊形。我們發現，隨著邊數增加，這些正多邊形越來越像圓了。
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