硫及含硫化合物的相互轉化

2022-10-13 02:15:02 字數 2007 閱讀 4731

【學海導航】

1、掌握含硫化合物的製備方法

2、掌握硫及其化合物的相互轉化

【主幹知識】

一、硫的性質

1、自然界中的硫元素主要以 、 、 等形式存在。

2、硫元素的常見化合價有 。

3、物理性質:顏色 ;俗名 ;溶解性 。

4、化學性質:

②做還原劑:s+2h2so4(濃) △ 3so2↑+2h2o

③既做氧化劑,又做還原劑 3s+6koh △ 2k2s+3k2so3+3h2o

(此反應用於除去試管中殘留的硫)

④特性:hg、ag在常溫下雖跟o2不反應,但卻易跟s反應

hg+s=hgs (此反應用於消除室內灑落的hg)

5、硫及其化合物性質比較:

sh2sso2h2so4

色態味溶解性 化學

性質製取★不同價態硫的相互轉化

-2 0 +4 +6

s s s s

轉化關係圖:

h2s so2 so3

fes s h2so3 h2so4

hgs na2so3 na2so4

寫出上述物質間相互轉化的化學方程式:

【精彩例題】

1.氯氣和二氧化硫皆可做漂白劑,若用兩者 (體積比1:1) 一起漂白一種物質時,漂白效果會 ( )

2.盛有氯化鋇稀溶液的甲乙兩試管分別通入so2至飽和,若向甲試管中加入足量硝酸,乙試管中加入足量氫氧化鈉溶液,則下列敘述正確的是 ( )

a. 甲、乙兩試管都有白色沉澱生成 b. 甲、乙兩試管都沒有白色沉澱生成

3.下列反應中,調節反應物用量或濃度,不會改變反應產物的是:( )

在o2中燃燒 b.鐵在硫蒸氣中燃燒

4.硫酸亞鐵強熱時反應方程式如下: 2feso4 == fe2o3+so2↑+so3↑,將氣體混合物通入足量氯水後加入氯化鋇溶液,實驗現象正確的是: ( )

a.生成白色baso4 b.生成白色baso3沉澱

5.久置的油畫,白色部位(pbso4)常會變黑(pbs),用雙氧水揩擦後又恢復原貌,有關反應的化學方程為: 。

題號12345678910

答案一、選擇題

1.下列物質中硫元素只顯示還原性的是

2.下列物質中不能由單質直接化合生成的是

3.在空氣中不易變質的是

4.已知下列氧化劑均能氧化+4價的硫元素,為除去稀硫酸中混有的亞硫酸,以得到純淨的稀硫酸,應選用的最合理的氧化劑是

5.用1l1.0mol/l的naoh溶液吸收0.8mol的so2,所得溶液中的so32-和hso3-的物質的量濃度之比最接近於

6.將碘水滴入na2s溶液中,溶液渾濁;將溴水滴入ki溶液中,溶液由無色變為褐色,通過以上兩個實驗可得到的正確結論是 ( )

a.離子的氧化性由強到弱的順序為:br->i->s2-

b.離子的還原性由強到弱的順序為:br->i->s2-

d.離子的還原性由強到弱的順序為:s2->i->br-

7.在由na2s、na2so3、na2so4組成的固體混合物中,已知s的質量分數為25.6% ,則氧的質量分數為

9.對於反應3s+6koh △ k2so3+2k2s+3h20,下列說法中正確的是 ( )

a.s是氧化劑,koh是還原劑 b.若3mol硫完全反應,則反應中共轉移了4mol電子

二、填空題

1.①含硫煤燃燒時會產生大量的so2,對大氣產生汙染。在含硫煤中加入生石灰能有效地減少so2的排放,這是為什麼

②實驗室製取so2時多餘氣體的處理方法

2.亞硫酸鈉中有+4價的硫,它既有氧化性又有還原性,現有試劑:溴水、na2s溶液、na2so3溶液、稀h2so4、naoh溶液、氨水

(1)要證明na2so3具有還原性,應選用的試劑有看到的現象是____ ,反應的方程式為

(2)要證明na2so3具有氧化性,應選用的試劑有看到的現象是反應的方程式為

(1)生成的三種氣體中具有漂白性, 在空氣中燃燒;

(2)把氣體b通入a的水溶液中,反應的化學方程式為 ,此反應中,

是還原劑;

三、實驗題

(3)判斷操作③是否完成。

硫及其化合物

1 自然界中硫元素的存在 2 硫的物理性質 3.硫的化學性質 填寫下列 提醒 實驗室中,殘留在試管內壁上的硫可用cs2溶解除去,也可用熱的naoh溶液除去,反應化學方程式為3s 6naoh2na2s na2so3 3h2o。硫單質的氧化性較弱,與變價金屬反應時一般生成低價態金屬硫化物 和cl2與變價...

硫及其化合物周測

高三化學周測卷 三 班級姓名 出題人 張秀芬 2017 9 14 基礎知識回顧 1.寫出相應現象 2.檢驗溶液中是否含有i 的試劑 3.過氧化氫的結構式電子式是分子.填 極性 或 非極性 4.完成下列 5.酸雨形成過程相關化學方程式 途徑1途徑2 精典小題測試 1.下列對so2和so3的敘述正確的是...

碳及碳的化合物複習

自助餐 式專題複習教學 一 基本課型 1 自備 選單 複習前,布置給學生具體的複習要求 一是在複習回憶基礎上對知識要點進行歸納整理 二是記錄自己不懂的問題,也包含自己已懂但又十分有價值的問題。我們可把學生分成若干個小組分工協作進行,學生為了解決問題主動地 如飢似渴地閱讀參考書 查詢資料 蒐集資料資訊...