我真棒教學目標：
1.能感受自己的成長與進步，發現。欣賞自己的優點和長處。並能加以保持和發揚；
2能發現，欣賞，學習同學的優點和長處，能以恰當的方式讚美同學，並以此激勵自己；
3.感受別人欣賞，讚美自己時的快樂與自豪，體驗誇獎別人時的愉悅心情。
教學重難點：
能發現自己和別人的優點，懂得保持和發揚自己的優點，學習和讚美別人的優點
教學過程：
一。**激趣匯入
1.欣賞《西遊記》片尾視屏，感悟「棒」
讓學生欣賞一首好聽的西遊記主題曲
2.片中的人物你們喜歡誰？為什麼？
孫悟空：武藝高強不怕困難沙和尚：勤勞善良任勞任怨
豬八戒：有趣憨厚老實唐僧：正直善良不畏凶險
教師小結：是啊，取經路上困難重重，但他們師徒四人，齊心協力最終取得了真經。我們夸夸他們吧。在誇獎別人時，我們通常要做乙個手勢，誰能做給大家看？（板書課題：我真棒
）二，遊戲：擊鼓傳花說優點
1， 是講述遊戲規則
今天呀，老是想和同學們玩乙個「擊鼓傳花說優點」的遊戲（遊戲規則：鼓聲停的時候，花落到誰手中，就請你勇敢的站起來，大聲地向同學們介紹一下或展示一下自己的優點，而其他同學呢，你認為介紹的很出色，就請用手勢告訴他----你真棒！）
2， 師：準備好了嗎？遊戲現在開始（遊戲當中鼓勵學生展示自己的有點）
師小結：在這個遊戲中，通過同學們的介紹，老師發現原來我們班的同學有這麼多優點，你們真棒！
3，下面呀，我們看看他們有什麼優點吧。
學生****，自由說一說
師小結：他們身上的優點真多。現在我們就像他們把自己的優點寫下來，讓你的優點永遠不消失，好嗎？（學生把優點寫在樹葉上）
3， 誰願意把你的優點展示給我們看？（教師進行貼上）
師小結：同學們，老師看到你們有這麼多優點，老師真替你們感到高興。那麼，怎樣才能讓這些優點永遠不消失呢？怎樣才能讓你的優點越來越多呢？（學生自由暢談）
師小結：剛才同學們說的太好了。我們不僅要保持和發揚自己的優點，還要在今後的學習和生活中不斷的學習他人的優點來彌補自己的不足，這樣才會使我們取得更大的進步。
同學們，你們準備好學習別人的優點了嗎？
a． 學生回答
b． .你們準備向誰學習？學習他的那些優點？
c． 師小結：老師相信，發揚自己的優點，改進自己的不足，學習別人的優點，你一定會取得進步的。
三．總結
同學們，老師覺得你們可真了不起。希望在今後的學習和生活中，你們能互相幫助，互相學習，讓你的優點越來越多，願這棵樹越來越茂盛！
《習作2 我真棒》教案
教學目標 能自選或自擬文題，通過一兩個具體事例，寫寫自己最得意的長處 本領。寫時能做到語句通順，表達清楚。2 願意將自己的習作讀給別人聽，能與他人分享習作的快樂。教學重難點 引導學生把主要部分寫具體，語句寫通順。教學過程 時目標 基礎性目標 引導學生讀懂例文，初步了解通過對具體事情的記敘來表現人物特...
我真棒教學設計及反思
4 哪位小朋友上台來夸夸自己。5 評價，獎勵小花。6 老師小結 每個人身上都有閃光點，我們得學會從自己身上多找喜歡自己的理由。應該對自己充滿信心，相信自己真棒！活動三 誇別人 1 看到同學們都能喜歡自己，並能從自己身上找到那麼多優點和長處，老師真為你們高興。小朋友們要學會喜歡自己，也要學會喜歡別人。...
我最敬佩的人教案設計上課
我敬佩的乙個人教學設計 教學目標 相互交流自己身邊值得敬佩人的事例，寫成習作。教學重點 指導學生如何把事例說 寫具體，表現所寫的人的精神風貌，體現敬佩之情。教學難點 語言 神態 動作的具體描寫。教學過程 一 匯入，審清題意。以板書引導審題 1 用紅色粉筆板書 敬佩 師 請你讀讀這個詞 生讀 說說這個...