32阿德的夢
教學目標：
1、會認12個生字。
2、學習默讀課文，知道課文的大意。
3、培養學生科學幻想意識。
重點難點：
訓練學生默讀課文、粗知文章大意、展開想象，借助圖畫識字。
教學過程：
1、匯入定向
1、談話：同學們，你們做過夢嗎？今天我給你們介紹乙個小朋友，這個小朋友也做了乙個夢，不過他的夢可與你們的夢大不一樣!(板題)
2、觀察：出示太空梭、飛船或太空的**或模型。讓學生觀察，說說對它們的了解。今天讓我們去和文中的小朋友一起去體驗一下現代科技先進水平。
2、展示交流
1、默讀課文，注意圈出課文中的生字和新詞，再借助拼音讀準。讀前提出要求：不出聲，不指讀。
2、出示生字詞語卡片，檢查自學字詞情況。相機正音，合作交流解決不懂的詞語。
3、學生交流識字情況，鼓勵學生個性化的識字經驗。（教師引導：「婆、屏、型、嗚」等字可以利用熟字的偏旁認記；要注意區別「嗚」和「鳴」；「嘍」是語氣詞，可通過朗讀的語氣來感悟。
3、品讀體驗
1、默讀課文，你從課文什麼地方可以知道這是一場夢？ 默讀前，提出默讀的要求：不出聲，不指讀，速度要適當加快。
2、再讀課文，結合文中的七幅插圖想一想：每個自然段寫的是什麼內容。
3、選擇自己喜歡的內容分小組討論：阿德夢中的哪些新科技給你留下很深的印象，寫在卡片上。
4、把各組寫有新科技成果名字的卡片貼在黑板上，結合課文內容分組進行讀書匯報。
5、朗讀
讓學生根據文中的敘述順序擺好***，分組接讀課文，整體感知全文內容。
4、拓展延伸
1、你認為阿德的夢有一天會真的發生嗎？從阿德的夢中，自己想到了什麼。
2、說說自己心中的未來世界是什麼樣的，或動筆把心中未來世界的樣子畫出來。
3、課外閱讀科學幻想故事。
5、達標測試
1、完成基礎訓練相關習題。
2、說說自己的宇宙夢。
板書設計：
阿德的夢
火星旅遊定居月球
新型飛船可視**
掌上電腦月球購物
教學反思：
在教學過程中，學生可能會提出與新科技有關的這樣那樣的甚至荒誕的問題，教師要尊重學生的話語權和個性化疑惑。或許他提的問題與文字相去甚遠，你根本不知如何回答，其實有些問題並不一定要向學生解說，實際上也解釋不清，然而正好利用這個契機去有效地引導學生去探索科學的奧秘。
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15課時 複習目標 1 能準確認讀420個生字，能正確書寫262個字。能細心觀察，主動認字，提高學習主動認字寫字的興趣，力求書寫美觀 工整，養成正確的書寫習慣。2 鞏固複習學過的形近字 多音字 同音字，並能組詞造句。3 複習學過的句式，鞏固不同句式的用法，能夠學以致用。4 能用音序查字法和部首查字法...
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