紙盒造型
教學目標
1.通過欣賞與體驗活動，了解盒子的造型特點及加工裝飾方法。
2.通過剪、貼、卷、拼等方法，做出各種造型，提高動手能力和創造能力。
3.培養學生對生活的熱愛之情。
教學內容
重點：對紙盒巧妙裝飾、加工成新造型。
難點：如何做乙個有特點的作品。
教學準備
教師準備：禮品包裝盒示範作品，包裝盒的資料及相關的電教課件以裝置。
學生準備：剪刀、膠水、紅絲帶、手工製作材料。
教學過程
一、欣賞、匯入。
1.乙個大紙箱，請出它的「孩子們」。
各式各樣的紙盒：不同形狀
不同大小
不同顏色（課件）
家裡經常買的一些食品或生活用品，它們大都有包裝盒，爸爸媽媽是怎麼處理這些包裝盒的？
如果隨便丟棄，會有什麼害處？（汙染環境、資源流失、浪費紙質材料……）除了製成再生紙，你認為廢舊包裝盒還能有什麼用途二、**、創作。
分組討論：介紹你的紙盒（外形、大小、色彩）1.盒子美在**？讓你聯想到了生活中哪些事物？
課件展示不同方法製作的紙盒新造型。說說你喜歡哪乙個？用了哪些方法進行製作？師生共同總結：剪、切、貼、接、插等方法。
2.「小鴨面紙盒」，思考製作步驟和方法（課件引導）3.完成：你的紙盒適合做什麼？準備如何做？用哪些材料？（兩個人一組合作）
4.巧妙，設計獨特的作品予以表揚。
三、 交流、延伸
將紙盒、紙箱圍繞主題創造新造型。（課件）
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