（宋仁宗）慶曆四年春天，滕子京被降職到巴陵郡做太守。到了第二年，政事順利，百姓和樂，各種荒廢的事業都興辦起來。於是重新修建岳陽樓，擴大它舊有的規模，在岳陽樓上面刻上了唐代名家和現代詩人的詩詞歌賦。
囑託我寫一篇文章來記述這件事。
我看那巴陵郡的美好景色，全部在洞庭湖上。洞庭湖連線著遠處的山脈，吞吐著長江的流水，水勢浩浩蕩蕩，寬闊無邊。或早或晚（一天裡）陰晴多變化，景象變化萬千。
這就是岳陽樓的雄偉景象，前人的記述已經很詳盡了。雖然如此，那麼（洞庭湖）向北直通巫峽，向南直到瀟水和湘水，被降職遠調的**和詩人，大多在這裡會聚，看了自然景物而觸發的感情，怎能沒有不同呢？
像那連綿細雨繁密地下個不停，連續乙個月都不放晴（的時候），陰冷的狂風怒吼著，渾濁的巨浪衝向天空。太陽和星星隱藏起光輝，山岳隱沒了形體。商人和旅客都無法前行，桅杆倒下船槳折斷。
傍晚時候天色昏暗，（只能聽到）老虎的咆哮和猿猴的悲鳴。（這時）登上這座岳陽樓，就會產生離開國都，懷念家鄉，擔心別人說壞話，懼怕別人批評指責的心情，（會覺得）滿眼盡是蕭條冷落的景象，感慨到了極點而心生悲傷的情緒了。
至於春風和煦、陽光明媚(的時侯），湖面平靜，沒有驚濤駭浪，上下天色湖光相接，一片碧綠，廣闊無邊。沙洲上的海鷗，時而飛翔，時而停歇在樹上，美麗的魚兒游來游去，岸上和小洲上的香草和蘭花，草木茂盛，青翠欲滴。有時大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，（水面上）波動的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲互相應答，這樣的樂趣哪有窮盡！
（這時）登上這座岳陽樓，就會感到心胸開闊、心情愉快，光榮和屈辱一併忘了，端起酒杯面對清風（來痛飲），那真是高興極了。
唉！我曾經探求古時品德高尚的人的思想感情，或許不同於以上兩種的心情。為什麼呢？
（古代品德高尚的人）不因外物的好壞和自己的得失而或喜或悲。在朝廷上做官時，就擔憂他的百姓，處在僻遠的江湖，就擔憂他的國君。這樣進朝為官也擔憂，退居江湖為民也擔憂。
既然這樣，那麼什麼時候才會感到快樂呢？他們一定會說「在天下人憂慮之前憂慮，在天下人快樂之後才快樂吧。」啊！
（如果）沒有這種人，我同誰一道呢？
寫於慶歷六年九月十五日。
岳陽樓記重點句子翻譯
1 越明年，政通人和，百廢具興。到了第二年，政事順利，百姓安居樂業，各種荒廢了的事業都興辦起來了。2 增其舊制，刻唐賢今人詩賦於其上。擴大它舊有的規模，把唐代賢人和現在詩人的詩詞歌賦刻在上面。3 屬予作文以記之。囑託我寫一篇文章來記述這件事。4 銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯 朝暉夕陰，氣象萬千...
讀完《岳陽樓記》
讀完 岳陽樓記 范仲淹先天下之憂而憂，後天下之樂而樂的情懷固然讓人敬佩，然而讓我陷入沉思的是，面對同一美景，遷客騷人們卻有著不同的情懷，為何？是啊，因為他們沒有忘記，忘記過去的興衰榮辱！要知道，生活是需要忘記的。2003年，鹽湖城冬奧會冠軍大楊洋選擇了退役，儘管這一年，她幾乎拿遍了所有自己參加短道速...
岳陽樓記教學反思
單位 三原縣渠岸鎮初級中學 姓名 關亞妮 時間 2013年12月20日 教學反思 岳陽樓記 教學反思 渠岸中學關亞妮 岳陽樓記 是一篇文質兼美的經典美文，具有意境美 人格美 語言美。教學時應使學生的身心得以滋養，性情得以陶冶，人格得以潤澤。基於此，我把引導學生鑑賞課文的美點作為整個教學設計的著眼點和...