【摘要】在新課程的背景下，如何打造優秀骨幹化學教師。
【關鍵詞】新課程；化學；教師成長
教師是一種事業，我們應該愛崗，敬業，奉獻，享受成為教師的一員，在這種新課程背景下，我們要更新自己的觀念，讓自己成長、發展起來。
一、樹立現代教育觀和教育的科學發展觀
人文觀在教學的理念上體現以學生的發展為本，「一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切」而展開；新課程構建知識與技能，過程與方法，情感態度與價值觀教育三維立體目標，目的是讓更多的學生享受學習過程，體驗成功，快樂與幸福，從而熱愛學習，並在學習中不斷豐富他的精神世界，教育的發展觀提倡優質教育，優質教育不僅是有效的教育，更是講求高效率的教育。
敬業是乙個人事業成功的起點和基礎，嘔心瀝血，任勞任怨，創造性地工作是每一位有事業心的教師的本份，而立志成為優秀化學教師更要如此。
二、愛崗敬業，樂於奉獻
要成為一名優秀的化學教師，首先要熱愛教育事業，敬業和執著，即使是授課同一教學內容，要達到好的教學效果，面對不同的學生，就要採取與其相適應的教學方法——因材施教。要成為一名優秀的化學教師，其次還要對學生充滿著滿腔的愛，愛的奉獻，要以滿腔的熱情投入到教育工作中，以教師的人格魅力感染學生，使學生親其師，進而信其道。愛是連線師生情感、紐帶，是一切教育的基礎。
三、鑽研業務，積極進取
要成為一名優秀的化學教師，必須對教學論、學習論和課程論進行比較深入的鑽研，要系統學習教學心理學，化學教學心理學等，要寫大量的讀書筆記，還要分析眾多的學習案例。
教師的職業是實踐性很強的職業，教育實踐能力的形成和發展是教師成長的重要標誌。
四、大膽實踐，勇於創新
只有通過課堂教學實踐環節，教育理論方能轉化為教師的教育教學行為，只有在教育教學實踐中才能形成教育教學能力，也只有在實踐中，才能進行師德鍛鍊，形成教師的教育機智和高尚品德，這是成為優秀化學教師非常重要的途徑。
新課程背景下的教師培訓
作者 杜小靜周先進 現代教育科學 普教研究 2008年第03期 摘要 師資培訓是讓教師理解新課程 走進新課程和接受新課程的根本途徑。只有讓每乙個教師領會到新課程的精髓。才能將課程改革的理念落實到課堂教學和日常工作中。針對教師的培養制度，提出了研訓一體化的教師發展學習方式。關鍵詞 新課程改革 教師培訓...
新課程背景下的化學教學策略
摘要 義務教育化學課程標準 確立了化學課程改革的重點，具體包括 以提高學生的科學素養為主旨 重視科學 技術與社會的相互聯絡 倡導以科學 為主的多樣化學習方式 強化評價的診斷 激勵與發展功能。所以，教師要立足於化學教學，採用多樣化的教學模式，激發學生的 慾望，充分發揮學生的主體性，以使學生獲得更好的發...
新課程背景下教師如何備課
新的課程理念促使教師的角色和教學方式要發生必然的改變，而這一變革的切入點及其突破口又歸結至教師如何以新的理念去備好課進而做出符合新課程標準要求的教學設計。備課是指教師依據課程理念 教學目標 教學內容和教學物件，確定合適的教學起點和終點，將教學諸要素有序 科學 優化的安排，形成教學方案的過程。新課程對...