一考題特點及變化趨勢
1．試卷難度降低。不僅2023年高考難度降低，從2002實行3+x以來，總體難度降低。
2．知識點覆蓋面積縮小。3+2高考時，高考物理試題基本上涵蓋了高中物理所有知識點，而理綜考試中今年只有12個物理題，不可能做到面面俱到。今年高考物理試題中就出現動量能量結合的力學綜合題，也出現帶電粒子在電磁場中運動的題，這兩部分均是教學中的難點，同學們理解起來也較為困難。
3緊密聯絡實際，站在社會的最前沿。今年幾道試題與當今前沿科學相連，這就要求老師同學關注社會，關注科學的發展。
4今年試題區分度大，每一道題學生都可以動筆，但難得高分
近五年的高考實驗題的分數都在15到20分
之間變化；注重基本實驗儀器的考查；每年都注重實驗操作過程和實驗結果的考查；每年都注重對實驗原理和方法的考查；電學實驗考查的比例和出題的機率相對較大；強調實驗創新；重視對考生理論聯絡實際能力的考查。
二．2023年試題兩大特點
1.試題突出了對主幹知識和重點內容的考查（運動和力、動量和能量、場和路），力學佔40％，電學佔45％，知識覆蓋面較大，體現了以學科內知識綜合為主的原則。
2.試題尤其重視對考生推理能力、理論聯絡實際的能力、實驗和科學**的能力、獲取知識的能力及文字表達能力的考查。強調設計和完成實驗能力的考查。
三．近五年的高考實驗題的分數都在15到20分
之間變化；注重基本實驗儀器的考查；每年都注重實驗操作過程和實驗結果的考查；每年都注重對實驗原理和方法的考查；電學實驗考查的比例和出題的機率相對較大；強調實驗創新；重視對考生理論聯絡實際能力的考查。
三、近五年高考實驗題的特點
認真分析上表不難發現，無論是3+2高考還是3+x高考，近五年的實驗試題總結起來有如下一些特點：
1、五年實驗題的分數都在17到20分之間變化，相對比例佔11％--14% 左右。
2、注重實驗儀器的考查。如99年游標卡尺的讀數，2023年刻度尺的讀數，電流錶、電壓表、滑動變阻器的使用（幾乎年年考）等。
3、注重實驗操作過程的考查。如2023年用已知電路測電阻實驗操作步驟，2023年驗證動量守恆必須進行的操用步驟，2023年觀察光的衍射的操作方法，2023年用驗證玻意耳定律的實驗裝置測大氣壓強的實驗操作步驟等。
4、強調實驗方法的考查。如2023年用全電路歐姆定律測電阻，2023年用併聯電路電壓相等測電阻，
2023年用併聯電路中電流與電阻成反比來設計電路測電流錶內阻。
5、注重實驗結果的分析和誤差分析的考查。如98年驗證牛頓第二定律平衡摩擦不當的結果分析（a-f圖），2023年用已知電路測電流錶內阻，求相對誤差表示式,由相對誤差求電源電動勢的值等。
6、電學實驗考查的比例和出題的機率相對較大。除2023年外，其餘每年均有一電學實驗題，考查的內容主要是實物連線，對實驗原理、實驗方法進行創新，多為設計性實驗，而且佔的比分較大。
7、強調實驗創新。體現在：①用教材中學過的原理去設計乙個實驗來測定某一物理量，如2023年用lc振盪電路測線圈的電感，用全電路歐姆定律測電阻。
2023年用給定的電路測電阻，2023年設計測電流錶內阻等。②實驗原理和方法的遷移，即用學生實驗中用過的方法去設計實驗完成其它物理量的測量。如2023年用二次成像法測點光源到筒口的距離，2023年用打點計時器測斜面小車的加速度，測小車阻力，2023年用驗證玻意耳定律的實驗原理測大氣壓強等。
8、在實驗試題體現研究性學習，如2023年上海高考物理試卷第17題。
四、實驗複習的幾點建議
從近五年高考實驗題的上述特點和近幾年高考複習的具體做法對實驗複習談如下幾點建議：
1、認真學習、研究當年的考試說明，弄清考試說明對實驗考查的具體要求，並把這些要求分解、落實到每乙個具體實驗的複習之中。
2、實驗複習與理論複習同步進行，即在複習完每一部分理論的同時複習該部分的演示實驗，複習完該部分理論後複習該部分的學生實驗。對每個學生實驗的複習要求（1）明確：①實驗目的，②實驗原理，③實驗儀器的使用與讀數，④操作步驟（特別是容易遺漏和出錯的重要步驟），⑤資料處理和資料分析，包括平均值法和圖象法處理實驗資料，實驗結果是否合理和誤差分析。
⑥實驗中應注意的問題，⑦實驗後的思考、體會等。（2）注意該實驗原理和方法的遷移，即教師引導學生研究用該實驗的儀器、原理、方法還可完成哪些測量和驗證哪些規律，如何進行，要求寫出方案,指出實驗中存在的問題。
3、在進行理論複習同時，注重用學過的物理知識、物理規律作理論依據進行實驗設計。即每複習完一章後，教師要引導學生思考、分析，看可用哪些物理知識作原理設計實驗來測定哪些物理量，驗證哪些規律。如①用共點力的平衡知識設計實驗測定木塊與斜面或水平面間的動摩擦因素，②用運動學規律和牛頓定律設計實驗測定斜面的動摩擦因素，③用全電路歐姆定律設計實驗測電源電動勢和內阻，④用串聯電路知識設計實驗測伏特表內阻，⑤用併聯電路知識設計實驗測安培表內阻，測待測電阻等。
4、重點實驗重點複習。如①力學中用打點計時器測勻變速運動的加速度、驗證牛頓第二定律、驗證動量守恆、驗證機械能守恆、用單擺測重力加速度，②電學中伏安法測電阻、測電源電動勢，③光學中測玻璃折射率等。針對"3+x"理綜物理試題，題量少、分值大的特點，實驗題命在電學部分的可能性較大，因此要特別注意電學中幾個學生實驗的複習和加強對電學創新型設計實驗的訓練。
5、對實驗進行專題複習。此階段主要是總結歸類，讓學生明確力學實驗主要一是用打點計時器測s、t，再算a、f、e，驗證a-f、a-m的關係，二是用平拋的水平位移來表示丟擲的初速，從而完成相關實驗等；電學實驗能直接測量的是u、i，電動勢e、內阻r、電阻r、電功率p等是由電路知識算出來的；測介質折射率主要是找入射角和折射角，從而算折射率。
6、重視在實驗中體現研究性學習，培養學生的創新精神和實驗能力。這就要求教師在實驗複習中要根據教材內容和學生實驗中的方法，選好課題，組織引導學生進行實驗研究，並要求寫出有研究方案，實驗器材，實驗研究過程，資料統計與分析，實驗方案的優點與不足。
四、複習建議
1. 認真研讀《考試大綱》中「知識內容表」及其要求掌握的程度，查缺補漏，全面掌握高考物理的內容；研究試卷結構、題型示例和樣卷，加深對大綱內容的理解。
2.認真落實三輪複習目標，努力提高高考複習質量。
第一輪，全面系統複習學科基礎知識、基本技能和基本能力。此複習要重視課本內容，切忌輕教材重資料。
第二輪，進行專題複習，建議根據學生的實際情況擬定專題內容，加強對主幹知識和重點內容的複習。
第三輪，進行學科內綜合複習與模擬訓練，加強對文字表達能力和規範答題能力的培養與訓練，著力培養學生的應試技能。高考試題的啟示
面對新的高考形式，在複習中我們要注意以下幾點。
1．夯實基礎全面複習。高考物理題難度降低了，我們要敢於大膽地捨棄高考物理試題中的難題，立足於基礎知識，提高解題速度，而不要囿於難題，被難度牽著鼻子走，浪費大量時間，效果也不顯著。
2．第一輪系統複習至關重要。雖然高考題不是面面俱到，但我們不能猜題押寶，只有按照老師的要求全面紮實地複習。所以第一輪系統複習的質量直接決定我們高考的成績。
3．學會自己總結提煉，建立錯題檔案。大量的訓練過後，我們要總結解題方法，從實際問題中提煉出理想化模型，找到解題的最佳途徑，從而提高解題速度。做錯的題要反思總結，上公升到理論高度，以免下次高考中犯同樣的錯誤。
3.實驗的複習要求：明確實驗目的、實驗原理、實驗儀器的使用與讀數、操作步驟（特別是容易遺漏和出錯的重要步驟）、資料處理和資料分析（包括運用平均值法和圖象法處理實驗資料，實驗結果是否合理和誤差分析）、實驗中應注意的問題、實驗後的思考、體會等；注意該實驗原理和方法的遷移，還可以進行哪些測量或者驗證哪些規律
4.注重理論聯絡實際。這類試題要求考生通過分析，從實際的物理情景中抽象出物理模型，再從物理模型中分析其中的物理規律，各物理量的變化以及相互之間的關係，最後建立數學關係式求解。
2023年高考物理試題
1992年全國高考物理試題 一 本題共13小題 每小題2分，共26分。1 如圖所示，q是帶正電的點電荷，p1和p 為其電場中的兩點。若e1 e2為p1 p2兩點的電場強度的大小，u1 u2為p1 p2兩點的電勢，則 a e1 e2，u1 u2 b e1 e2，u1 u2 c e1 e2，u1 u2 ...
2023年高考物理試題考點分類彙編
1 2012天津卷 如圖所示，金屬棒mn兩端由等長的輕質細線水平懸掛，處於豎直向上的勻強磁場中，棒中通以由m向n的電流，平衡時兩懸線與豎直方向夾角均為 如果僅改變下列某乙個條件，角的相應變化情況是 a 棒中的電流變大，角變大 b 兩懸線等長變短，角變小 c 金屬棒質量變大，角變大 d 磁感應強度變大...
2023年高考物理試題分類彙編 磁場
方向夾角均為 如果僅改變下列某乙個條件，角的相應變化情況是 a 棒中的電流變大，角變大 b 兩懸線等長變短，角變小 c 金屬棒質量變大，角變大 d 磁感應強度變大，角變小 解析 水平的直線電流在豎直磁場中受到水平的安培力而偏轉，與豎直方向形成夾角，此時它受拉力 重力和安培力而達到平衡，根據平衡條件有...