第一章:平行線與相交線
考點1:餘角、補角、對頂角
一、考點講解:
1.餘角:如果兩個角的和是直角,那麼稱這兩個角
互為餘角.
2.補角:如果兩個角的和是平角,那.麼稱這兩個角
互為補角.
3.對頂角:如果兩個角有公共頂點,並且它們的兩
邊互為反向延長線,這樣的兩個角叫做對頂角.
4.互為餘角的有關性質:① ∠1+∠ 2=90°,則
∠1、∠2互餘.反過來,若∠1,∠2互餘.則∠1+∠2=90○.②同角或等角的餘角相等,如果∠l十∠2=90○ ,∠1+∠ 3= 90○,則∠ 2= ∠ 3.
5.互為補角的有關性質:①若∠a +∠b=180○則∠a、∠b互補,反過來,若∠a、∠b互補,則∠a+∠b=180○.②同角或等角的補角相等.如果∠a + ∠c=18 0○,∠a+∠b=18 0°,則∠b=∠c.
6.對頂角的性質:對頂角相等.
二、經典考題剖析:
【考題1-1】(2004、廈門,2分)已知:∠a= 30○,則∠a的補角是________度.
解:150○ 點撥:此題考查了互為補角的性質.
【考題1-2】(2004、青海,3分)如圖l-2-1,直線ab,cd相交於點o,oe⊥ab於點o,of平分∠aoe,∠ 1=15○30』,則下列結論中不正確的是( )
a.∠2 =45○
b.∠1=∠3
c.∠aod與∠1互
為補角d.∠1的餘角等於75○30′
解:d 點撥:此題考查了互為餘角,互為補角和對頂角之間的綜合運用知識.
三、針對性訓練:(30 分鐘) (答案:220 )
1._______的餘角相等,_______的補角相等.
2.∠1和∠2互餘,∠2和∠3互補,∠1=63○,∠3=__
3.下列說法中正確的是()
a.兩個互補的角中必有乙個是鈍角
b.乙個角的補角一定比這個角大
c.互補的兩個角中至少有乙個角大於或等於直角
d.相等的角一定互餘
4.輪船航行到c處測得小島a的方向為北偏東32○,那麼從a處觀測到c處的方向為( )
a.南偏西32b.東偏南32○
c.南偏西58d.東偏南58○
5.若∠l=2∠2,且∠1+∠2=90○則∠1=___,∠2=___.
6.乙個角的餘角比它的補角的九分之二多1°,求
這個角的度數.
7.∠1和∠2互餘,∠2和∠3互補,∠3=153○,∠l=_
8.如圖 l-2-2,ab⊥cd,ac⊥bc,圖中與∠cab互餘的角有( )
a.0個 b.l個 c.2個 d.3個
9.如果乙個角的補角是150○ ,那麼這個角的餘角
是10.已知∠a和∠b互餘,∠a與∠c互補,∠b與∠c的和等於周角的,求∠a+∠b+∠c的度數.
11.如圖如圖1―2―3,已知∠aoc
與∠b都是直角,∠boc=59○.
(1)求∠aod的度數;
(2)求∠aob和∠doc的度數;
(3)∠a ob與∠doc有何大
小關係;
(4)若不知道∠boc的具體度數,其他條件不
變,這種關係仍然成立嗎?
考點2:同位角、內錯角、同旁內角
的認識及平行線的性質
一、考點講解:
1.同一平面內兩條直線的位置關係是:相交或平行.
2.「三線八角」的識另:三線八角指的是兩條直線被第三條直線所截而成的八個角.正確認識這八個角要抓住:同位角位置相同,即「同旁」和「同規」;內錯角要抓住「內部,兩旁」;同旁內角要抓住「內
部、同旁」.
3.平行線的性質:(1)兩條平行線被第三條直線所截,
同位角相等,內錯角相等,同旁內角互補.(2)過直線外一點有且只有一條直線和已知直線平行.(3)兩條平行線之間的距離是指在一條直線上
任意找一點向另一條直線作垂線,垂線段的長度就是兩條平行線之間的距離.
二、經典考題剖析:
【考題2-1】(2004貴陽,3分)如圖1―2―4,直線
a ∥b,則∠a cb
解:78○ 點撥:過點 c作cd平行於a,因為a∥b,所以cd∥b.則∠a c d=2 8○,∠dcb=5 0○.所以∠acb=78○.
【考題2-2】(2004、開福,6分) 如圖1―2―5,ab∥cd,直線ef分別交a b、cd於點e、f,eg平分∠b ef,交cd於點g,∠1=5 0○求∠2的度數.
解:65○ 點撥:由ab∥cd,得∠ bef=180○-∠1=130○ ,∠ beg=∠2.又因為eg平分∠bef,所以∠2=∠beg=∠bef=65°(根據平行線的性質)
三、針對性訓練:( 40分鐘) (答案:220 )
1.如圖1-2-6,ab∥cd,ac⊥bc,圖中與∠cab互餘的角有( )
a.l個 b.2個 c.3個 d.4個
2.下列說法中正確的個數是( )
(1)在同一平面內不相交的兩條直線必平行;
(2)在同一平面內不平行的兩條直線必相交;
(3)兩條直線被第三條直線所截,所得的同位角相等;
(4)兩條平行線被第三條直線所截,一對內錯角的平分線互相平行。
a.4個 b.3個 c.2個 d.1個
3.如果兩個角的一邊在同一條直線上,另一條邊互相平行,那麼這兩個角只能()
a.相等 b.互補c.相等或互補d.相等且互補
4.如圖l-2-7。ab∥cd,若∠abe=130○,∠cde=
152○,則∠bed=________
5.對於同一平面內的三條直線a, b, c,總結出下列五個論斷:①a∥b,②b∥c,③a⊥b,④a∥c,⑤a⊥c;以其中兩個論斷為條件,乙個論斷為結論,組成乙個你認為正確的命題
6.如圖 l-2-8,ab∥ef∥dc,eg∥bd,則圖中與∠1相等的角共有( )
a.6個 b.5個 c.4個 d.2個
7.兩條平行線被第三條直線所截,設一對同旁內角的平分線的夾角為山則下列結論正確的是()
a、a>90○. b。a<90○.c、a =90○ .d.以上均錯
8.乙個角的兩邊和另乙個角的兩邊分別平行,而乙個角比另乙個角的3倍少30○.,則這兩個角的大小分別是
9.如圖 1-2-9,ab∥cd∥pn,若∠abc=50°,∠cpn=150○,求∠bcp的度數.
10.如圖1-2-10,一條公路兩次拐彎後和原來的方向相同,即拐彎前後的兩條路互相平行,第一次拐的角為∠b=150○,則第二次拐的角∠c為多少度?為什麼?
11.如圖1-2-11 所示,若以dc、ab為兩條直線,這兩條直線被第三條直線所截,那麼第三條直線有幾種可能?都出現什麼角?分別寫出來.
12.如圖1-2-12所示,ab∥cd,分別**下面四個圖形中,∠apc與∠pab,∠pcd的關係,請你從所得的4個關係中任意選取乙個加以證明.
13.如圖1-2-13,已知直線m∥n,a、b為直線n上兩點,c、p為直線m上兩點.
(1)請寫出圖1-2-13 中面積相等的各對三角形;
(2)如果a、b、c為三個定點,點p在m上移動,那麼無論p點移動到任何位置,總有______與
δabc的面積相等.理由是
考點3:平行線的判定
一、考點講解:
1.平行線的定義:在同一平面內.不相交的兩條直線是平行線.
2.如果兩條直線都與第三條直線平行,那麼.這兩條直線互相平行.
3.兩條直線被第三條直線所截,如果同位角相等,那麼這兩條直線平行;如果內錯角相等.那麼這兩條直線平行;如果同旁內角互補,那麼這兩條直線平行.這三個條件都是由角的數量關係(相等或互補)來確定直線的位置關係(平行)的,因此能否找到兩直線平行的條件,關鍵是能否正確地找到或識別出同位角,內錯角或同旁內角.
4.常見的幾種兩條直線平行的結論:
(1)兩條平行線被第三條直線所截,一組同位角的角平分線平行.
(2)兩條平行線被第三條直線所截,一組內錯角的角平分線互相平行.
二、經典考題剖析:如圖――
【考題3-1】一學員在廣場上練習駕駛汽車,若其兩次拐彎後仍沿原方向前進,則兩次拐彎的角度可能是( )
a.第一次向左拐30○,第二次向右拐 30○
b.第一次向右拐30○,第二次向左拐130○
c.第一次向右拐50○,第二次向右拐130○
d.第一次向左拐50○.第二次向左拐130○
解:a 點撥:本題創設了乙個真實的問題。
要使經過兩次拐彎後.汽車行駛的方向與原來的方向相同.就得保證原來,現在的行駛方向是兩條平行線且方向一致.本題旨在考查平行線的判定與空間觀念。解題時可根據選項中兩次拐彎的角度畫出汽車行駛的方向,再判定其是否相同,應選a.
【考題3-2】如圖l-2-14,已知b d⊥ac,ef⊥ac,d、f為垂足,g是ab上一點,且∠l=∠2.求證:∠agd=∠abc.
證明:因為bd⊥ac,ef⊥ac.所以bd∥ef.所以∠3=∠1.因為∠1=∠2,所以∠2=∠3.所以 gd∥bc.所以∠agd=∠abc.
點撥:審題時,根據分析,只看相關線段組成的圖形而不考慮其他部分,這樣就能避免圖形的其他部分干擾思路.
三、針對性訓練:( 30分鐘) (答案:221 )
l. 已知:如圖l-2-15,下列條件中,不能判定是直線1∥2的是( )
a.∠1=∠3b.∠2=∠3
c.∠4=∠5d.∠2+∠4=180○
2.如圖l-2-16,直線ad與ab、cd相交於 a、d兩點,ec、bf與ab、cd交於點e、c、b、f,且∠l=∠2,∠b=∠c,求證:∠a=∠d.
3.乙個人從a點出發向北偏東60°方向走了4公尺到
b點,再從b點向南偏西15°方向走了3公尺到c點,那麼∠abc等於( )
a.75○ b.45○ c.105○ d.135○
4.如圖l-2-17,把一張長方形紙條abcd沿ef摺疊,若∠efg=54○,試求∠deg和∠bgd′的大小.
5.如圖1-2-18,∠b=52○,∠dcg=128○,∠fgk=54°,問直線ab與ek及bd與fh的關係如何?請證明之.
相交線與平行線 一
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