摘要就目前中職學校班主任工作存在的問題展開**，中職學校的學生，入學分數普遍偏低，而且參差不齊，相當多的中職學生喪失學習興趣、精神不振。對於班主任來說，在工作上存在很大的難度。文章通過這些特殊學生的特點進行分析，理清班主任工作思路，積極尋找問題的根源，採用營造溫馨和諧班級、規範行為、讓學生自我管理等積極的方法，對他們進行正確的引導教育和管理，使這個特殊群體將來成為社會有用之才。
關鍵詞中職生班主任工作教育思想心得
中職生是我國未來社會主義建設的一支主力軍,中等職業教育的任務是面向基層、面向生產、面向服務第一線,要培養大量具有專業理論知識熟練操作技能和良好教育素質的勞動者,中職學校的教育成敗關係到能否幫助學生實現順利就業,能否在社會上立足,能否為國家建設做出自己應有的貢獻。作為中職學校的教育工作者,特別是中職學校的班主任責任更加重大。然而,只要我們理清思路,了解學生的特點,積極尋找問題的根源,採用科學的方法對學生進行正確的引導,這個特殊群體將來必定成長為社會有用之才。
一、用心去做，理解善待學生成長營造溫馨和諧班級
師德之魂在於「愛」，愛是師生交往中的粘合劑，作為中職學校班主任，要懂得熱愛學生，因為愛生之心是教育的前提，是教育力量之所在。只有教師對學生的愛和理解，可以使學生感到溫暖、關懷，可以溝通師生之間的感情。
我們班學生大多數都在十
六、七歲，人生觀、價值觀尚未成熟，心理上容易波動，思想容易受到外界影響，既是青春勃發的花季，又是容易迷失的雨季。當他們遠離家人，來到中職學校學習，非常需要老師的呵護、引導。班主任的愛應撒在學生集體中，包括對優等生的培育，對一般生的促進，對特殊生給予的特殊的關懷，對後進生給予的偏愛。
理解是一種更重要的愛，對學生的思想、學習和生活等各方面的關心，與學生盡可能多的心靈上的溝通，就會使他們有不願同父母家人講的話願意同我講，家庭遇有矛盾和分歧的事喜歡對我談，想不通的問題願意從我這兒找答案。我們班已形成了這樣的班風，我們班學生有什麼想不通的事都能主動找我談心，有些時候有的同學看我很忙，但有事想說，就很有禮貌地在我桌上放乙個條子，或在作業本中寫一句話告訴我：「老師，有時間您能不能和我談談」等等，這樣的溝通，拉近了師生之間的距離。
只有愛學生，才會去接觸學生，了解學生，關注學生，才能發現學生身上的閃光點、優點，發現學生的個性與特長。知道學生的所思、所想，讓他們感到溫暖具體地說，必須努力做到：教育學生時做老師，關心學生時做父母，參加班集體活動時做朋友，用一顆火熱、真誠的愛心去溫暖他們的心靈，從而建立起相互信任的師生關係，達到情感、思想的交流。
班主任如何做好班級管理
作者 嶽菊琴 都市家教 下半月 2015年第05期 摘要 班主任工作是學校工作的乙個重要組成部分。班級管理的好壞直接影響著學生的健康成長和學校的辦學質量。因此，認真做好班級工作，加強班級工作的管理，是社會發展形勢的需要，也是辦學的迫切要求。要管理好乙個班級，班主任首先要真心關愛學生，使孩子們健康成長...
如何做好班主任工作
班主任工作是一門育人的科學，也是一種創造性的勞動，是學校教育工作的最基層工作。班主任工作開展得好壞將關係到班風和學風的建設的好壞，乃至關係學校整體教育水平的體現的提高與否。因此我們每乙個班主任都必須認真思考這樣乙個問題 如何做好班主任工作，教育好我們的學生？而我個人認為做好班主任工作中應該注意。一 ...
如何做好班主任工作
班主任與學生接觸最密切，是學生的心靈導師，是學生健康成長過程中的引路人。因此，要做好一名班主任，教師就要全身心地投入，走進學生心靈深處，關愛每一位學生。面對新時期中小學生思想道德教育的新要求，如何當好班主任至關重要。筆者根據多年的教學經驗談談自己的體會。首先，德育是教育中的重中之重。我們都知道，教育...