三、讓學生在體育教學中提高自身的能力
隨著科學技術的日益發展，知識的更新速度不斷地加快，我們的社會也充滿了激烈的競爭。學生作為未來的國家主人，需要積極參與、微笑面對的氣魄，應該是大膽、大方、勇於探索、勇於競爭的。因此在體育課堂教學中，讓學生自主設計準備活動，並讓每位學生每學期鍛鍊一到二次。
讓學生大膽的指揮其他同學進行準備活動，教師適時進行鼓勵，並通過同學們熱烈的掌聲，讓學生一步一步的走向自信。不僅給學生搭建了乙個自我展示、自我表現和自我鍛鍊的平台，而且也提高了他們的自信心，更可以讓他們以積極向上的態度面對體育鍛煉。
在體育教學中，教師設計的學習內容以小組合作和小組競賽等形式出現，給學生創設合作交流的空間，學會相互合作、提高競爭意識是人類在未來社會生存的基本技能。在合作中，學會尊重他人、欣賞他人、和他人與世界共融存在。如在前滾翻分腿起的教學中，我把學生分成幾個學習小組，讓他們在學習中，學會相互保護與幫助，基礎較好的同學帶著一組學生進行互幫練習，在提高學習興趣的同時又鍛鍊學生的組織能力和合作能力，讓學生在這過程中盡情的交流、互助、展現自我，以這樣的形式，取得的良好的教學效果。
在體育教學中滲透生命教育，不是單純的靠嘴上說說就行的，應當是「隨風潛入夜，潤物細無聲」的融入理論教學和實踐活動中，讓我們每一位學生都懂的生命的珍貴,明白健康的意義,學會保護自己和關愛他人.
趙陽陽2023年6月
如何在小學體育課堂教學中滲透德育教育
作者 劉暢 新教育時代 學生版 2018年第36期 摘要 伴隨著素質教育的全面推進，體育學科的地位也由此突顯，如何將其的學科價值發揮到最大，已經成為每一位體育教師所研究的課題。至此，小學教師在開展體育教學的過程中，也應認知到這一點，並要致力於德育教育的滲透，充分地展現學科特色，使教學效果得以昇華。基...
在小學體育課堂中我是如何滲透德育教育的
在小學十多年來的體育工作實踐中，我深深的體會到，課堂教學不僅僅是知識傳遞的過程，更是德育培養的過程，課堂教學中的德育對學生的健康成長具有非常重要的意義。由於小學生喜歡體育課，這就為學生進行思想品德教育提供了天然的條件。那麼就如何在體育課堂教學中滲透德育，培養學生樹立正確的思想觀念和思維方法，我從以下...
如何利用體育課滲透德育教育
摘要 在體育教學中利用體育學科的優勢加強德育滲透是體育新課改的基本要求，中學體育教學作為學校教育的重要組成部分，在加強學生德育教育方面具有舉足輕重的地位和作用。作者結合教學實踐，闡述在體育課堂教學中進行德育教育的滲透方法，以期為體育課堂教學中的德育教育提供參考。關鍵詞 體育課堂教學德育教育滲透方法 ...