河北工程大學 ~ 學年第學期期末考試試卷
一、填空題(每空0.5分，共15分)
1被稱為「人事管理之父」。
2.明茨伯格研究發現管理者扮演著十種角色，這十種角色可以被歸入三類
和3.目標管理的基本過程
4.從決策的重要性來看，可以分為和
5.按照計畫內容的表現形式分類，計畫可分為
6.組織中的職權分為和
7.路徑－目標理論提出了兩類情境變數作為領導行為－結果關係的中間變數，即和
。8.根據控制的時機、物件和目的的不同，可分為和
9.領導權力運用方式，可以將領導風格分為兩類和
二、選擇題（每個2分，共20分）
1、法約爾所提出的管理的十四項原則不包括（ ）
a 能力與工作相適應 b 統一指揮 c 集權與分權 d 等級鏈與跳板
2、韋伯認為理想的行政組織的權力基礎應是（ ）
a 超凡權力 b 傳統權力 c 理性-合法權力 d 三者的結合
3、可以使管理幅度增加的因素是（ ）
a 下屬的工作內容和性質相近b 主管人員處於較高層次
c 下屬的能力較差d 組織所面臨的環境變化較快
4、在管理方格理論中將9.9型管理方式稱為（ ）
a 鄉村俱樂部型管理 b 中庸之道型管理 c 任務型管理 d 團隊型管理
5、根據波士頓矩陣，相對市場占有率高、銷售增長率低的產品，屬於（ ）
a 金牛產品 b 瘦狗產品 c 明星產品 d 問題產品
6、不屬於人際關係學說的觀點是（ ）
a 工人是社會人b 管理者的權威來自下級的認可
c 企業中存在非正式組織 d 生產效率取決於工人的工作態度及與他人的關係
7、按照明茨伯格的觀點，管理者在人際關係方面要扮演的角色之一為（ ）
a 企業家 b 談判者 c 發言人 d 聯絡者
8、根據價值鏈分析法，下列屬於輔助活動的是（ ）。
a 內部後勤 b 技術開發 c 生產作業 d 服務
9、根據馬斯洛的理論，人的第三層次的需求為（ ）
a 安全需求 b 社會需求 c 自尊需求 d 成就需求
10、下列哪個特點不是滾動計畫法的優點（ ）
a 計畫更切合實際 b 長、中、短計畫相互銜接 c 有利於考核 d 加強了計畫的彈性
三、簡答題（每題6分，共30分）
1、簡述泰羅的科學管理理論。
2、簡述目標管理的實施過程。
3、簡述決策有哪些方法？
4、強化理論的主要內容是什麼？如何應用強化理論？
5、簡述領導生命週期理論的主要內容。
四、計算題（每題10分、共20分）
1、企業提出了擴大再生產的兩個方案：a：建大廠，b：
建小廠。兩者的使用期限均為10年。建大廠需投資600萬元，建小廠需投資280萬元，兩個方案的每年損益值及自然狀態的概率見下表1所示。
表1 各方案在不同市場情況下的收益/萬元
試用決策樹進行決策。
2、企業擬訂了今後5年內的三種擴大再生產方案：a、建設乙個新廠；b、對原廠進行技術改造；c、與其他企業合作。經過分析認為今後5年之內可能遇到四種市場需求狀況：
高需求、中需求、低需求、無需求，並估算了5年之內三種方案在不同的需求狀況下的損益值，如下表1所示：
表1 各方案在不同市場情況下的收益/萬元
試用後悔值法進行決策。
五、論述題（每題15分、共15分）
試述波特的行業競爭結構分析的主要內容。
浙江大學管理學院管理學試卷05管理學試卷
浙江大學 二oo五年攻讀碩士學位研究生入學考試試題 考試科目編號 注意 答案必須寫在答題紙上，寫在試卷或草稿紙上均無效。一 單項選擇題 每題2分，共20分 1 矩陣制組織形式的採用容易破壞管理的 a 分工原則 b 權責一致原則 c 跳板原則 d 統一指揮原則 2 下列幾項活動中，哪一項不屬於管理活動...
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第一章管理概論 第一節管理與管理學 1 管理的定義 1 瑪麗 帕克 福萊特通過其他人來完成工作的藝術2 史蒂芬 羅蘋斯和其他人一起並且通過其他人來切實有效完成活動的過程3 彼得 德魯克管理是把一群烏合之眾變成乙個有效率 有目的 有生產力的特殊過程4 哈羅德 孔茨和西里爾 奧唐奈 管理是設計和維持一種...