隨著計算機資訊技術的發展和網路的普及，「一塊黑板」、「一支粉筆」、「一張嘴」的傳統課堂教學手段日漸呈現出較大的弊端，而更直觀、更豐富、更多樣化的現代課堂教學手段備受師生的青睞，特別是互動式電子白板技術在課堂教學中的運用，更凸顯出其它的教學手段所無法比擬的優越性，現根據本人的課堂實踐，談談互動式電子白板在教學中的應用優勢。
（1）和傳統的「灌輸式」教學模式相比，互動式電子白板教學能更好的發揮學生的主體作用。如今，課堂不再是教師 「一言堂」，而是教師和學生交流的陣地、激辯的場所。通過學生的展示，探視學生的思維，使講解更具針對性和時效性。
（2）和現代ppt教學使用情況相比，互動式電子白板教學更能讓堂課「活」起來。ppt教學資源往往是教師事先準備好的，是「死」的，而互動式電子白板教學不僅可以輸出，還可以輸入，通過使用它的一些功能，可以讓教學內容更直觀更清晰的展現出來。特別是學生通過書寫，勾畫，講解而外化出他們的一些不可預見的想法，教師準確化解，生成一些新知。
所以，講台不再歸教師獨有，而成了教學相長，師生共同成長進步的美麗舞台。
（3）和教材上提供的資源相比，互動式電子白板教學更能實現資源的多樣性。教材雖給我們的教學提供了很多範例，但這些並不一定是我們教學想用的，最好的。互動式電子白板本身自帶有很多資源，讓我們授課時可以根據需要進行篩選，並且它可以和ppt進行自由切換，這樣就把它自帶的資源和「外來」的資源緊密銜接起來，以更好的服務於教學。
（4）和以往的對學生一次性評價相比，互動式電子白板教學能更好的創新激勵評價機制。學生的成長進步有乙個量的積累，對學生的激勵評價應重在平時。通過制定某種規則，量化學生課堂表現，得分最高者獲得獎勵，這種恰當的激勵評價可以激發學生更大的學習動力。
而互動式電子白板的運用則給學生展示自我，爭取量化高分，創造了條件，提供了平台。
（5）和以往教學所產生的結果相比，互動式電子白板教學更能收到事半功倍的效果。在新課改指導下，根據學生的特點，圍繞著教學目標，使用互動式電子白板，通過合作、**、展示等方式，突出重點，突破難點，使得教學過程的目標意識比較強，並且讓課堂變得生動活潑、輕鬆愉悅起來，課堂效率很高。
雖然互動式電子白板在教學中有很多優勢，但在具體的教學實踐中我們也要做到具體問題具體分析，當用則用，不當用則不用。
總之，要謹記，教學手段是為教學目的服務的。在教學的過程中，只有恰當運用教學手段，才能收到意想不到的課堂效果。
在教學中使用互動式電子白板的體會
互動式電子白板技術，為開展現代教育技術與學科的整合實踐提供了嶄新的應用環境和廣闊的空間，教師可以擺脫製作課件 操作複雜裝置的種種束縛，技術融合於課堂之中 互動式電子白板技術，配合強大的白板軟體和特有功能將多種資源整合到一起，構建起一種嶄新的教學互動平台，改變了傳統多 教室的種種弊端，實現了真正意義上...
互動式電子白板的優點
億博互動式電子白板軟體實現了電腦操作與白板書寫功能的無縫切換，在透明頁操作狀態下，使用者可實現操作與書寫兩種狀態，這使得電子白板操作如電腦般簡單，消費者不再需要花過多的時間進行研究，就能輕鬆在白板上進行操作與書寫。2 教育專用資源庫的強力配合，讓教學更加精彩豐富 互動式電子白板作為教育領域非常重視的...
互動式電子白板培訓心得
在學校教科室的周密安排下，我們學校的互動式電子白板培訓拉開序幕。聽說這是教育局對課改先進學校教師們的獎勵，我們的老師們也像學生似的，各個笑開了花，聽課的熱情潮漲起來。其實早在去年就聽在揚州當老師的同學說他們學校已經全部使用白板，手指一點，不但可以上網，還可以寫字，弄的我好生羨慕,不知道這個白板到底是...