隨著經濟社會的發展，國家的富強，科教戰略的實施，教育公平的初步顯現，我所任教的農村初級中學校園面貌在發生著前所未有的變化。教學輔助手段也經歷了掛圖、錄音機、投影儀、多**、電子白板的變化。電子白板安裝到教室並投入使用對我來說還是新事物，還需要不斷的探索學習。
我校是2023年開始使用電子白板的，在這一年多時間的學習使用過程中，自已也有一些心得，一些感受。
電子白板在課堂教學中有以下的幾個好處：
1、電子白板使教師遠離粉塵的危害。電子白板使用水彩筆、電子筆進行書寫，教師可以不用大量使用粉筆，這對教師的健康是乙個福音。這一點我感受很深。
因為我經常咳嗽。我不抽菸，但一到換季就乾咳，兩年前我咳了近一年的時間，咳瘦了近4公斤，嚇得我到州醫院檢查，結果是患了慢性氣管炎，咽喉炎。我想這與我的職業的關，老師經常與粉筆打交到，時間長了，難免會受粉塵之苦。
現在教室裡裝上了電子白板，我上課不再像以前那樣大量使用粉筆板書，這對我的咳嗽病是有一定有好處的。
2、電子白板的使用為探研性學習，師生互動、生生互動提供了極大的方便。利用電子白板教學，老師可以靈活地把自己上課需要用到各種教學資源（包括文字、**、動畫或課件等）預先儲存到資源庫，課堂上有需要時可隨機呼叫；老師在引導學生**新知過程中，還可以通過電子白板呈現相關的資料以便更好地指導學生進行有效的學習思考和**。學生也可以在電子白板上進行實際操作達到自主學習的目的，更有利於激發學生的主動參與，更有效的讓學生體會到學習的愉快，讓他們更加積極的進行學習。
而以往的多**課件一旦制定完成，在演示的過程中就無法修改。老師只能完全圍繞預定的課件講課，課堂教學只能以老師的事先安排順序依次呈現，很難根據學生學習的實際情況進行及時調整，缺少了課堂教學中最為精彩的「即興發揮」。這樣的課堂，老師更像乙個放映員，學生則像乙個個錄音機、錄影機，大部分處於被動接受狀態，學生跟著教師的演示而被動的進行學習，情感體驗只能通過看、聽來完成。
課堂成為「老師講，學生聽；老師演示，學生看；老師提問，學生回答」的單一形式了。
2、電子白板很好地保留了傳統黑板的書寫功能。在上課過程中教師可根據需要隨時在原有課件上選擇不同顏色、不同粗細的電子筆進行批註、寫字和畫畫。老師在電子白板上自由地板書，和學生面對面地交流，可以用乙個眼神、乙個手勢等多種方式與學生充分互動交流，在白板上揮灑自如，精彩上課。
老師講到興起之處在黑板上揮灑而下的那一行行字跡不僅是心血的結晶，更是師生情感的交流與共鳴。多**課件只有展示的功能，無法及時在課件中批註書寫。如果老師需要書寫就要另外準備黑板，很多老師就放棄了書寫，或者把要書寫的內容複製到課件中讓學生去讀。
電子白板在使用過程中還仍存在不少問題：
1、教師對於白板的使用還不夠重視，表現在使用比較簡單。交將互白板基本上只要會操作電腦的人都會使用，但教師一方面仍熱衷於傳統的課堂教學，往往只是用互動式白板作另乙個投影裝置來使用；另一方面，教師習慣於事先做好ppt,而白板可以展現解析知識的過程，這個過程可以是教師設計好的，也可以是課堂中臨時生成的。教學過程應該是學生思維生長的過程。
我們在使用白板時，要丟棄設計ppt的思想，讓互動白板的互動作用顯現出來，激發學生的參與意識，創造自由表達的課堂環境。..
2、互動式課件做到不簡捷，沒有突出重點。有時教師的思想品德課互動課件，其畫面上琳琅滿目，好像做課件的人恨不得把所有的東西都呈現在螢幕上。事實上，互動式課件的文字不必像電視劇集中的"中文字幕"，不是要把教師所講的每一句話都寫在上面，而應該是把那些不易說清、不易道明的事情在螢幕上通過影象影像來表達清楚，比如依法治國，是發展社會主義市場經濟的客觀需要。
教師可以列舉我國經濟領域出現的混亂現象：毒大公尺、毒奶粉等。所以，要更好的說明問題，最好就是一段時間裡螢幕上只有教師想要的東西，而且將其放在螢幕的主要位置，既大又清晰，給學生強烈的視覺衝擊，學生看得明白也記得清楚。
上課要求重點突出，互動式課件本身也就更應該重點突出了。
白板終將替代黑板，成為教師「傳道、授業、解惑」的新的舞台。我們只有適時、適度地把握好應用的各個環節，才能發揮其最大的效果，我們有理由相信互動白板的應用將最終帶來「日常課堂教學的資訊化」。
互動式電子白板培訓心得
在學校教科室的周密安排下，我們學校的互動式電子白板培訓拉開序幕。聽說這是教育局對課改先進學校教師們的獎勵，我們的老師們也像學生似的，各個笑開了花，聽課的熱情潮漲起來。其實早在去年就聽在揚州當老師的同學說他們學校已經全部使用白板，手指一點，不但可以上網，還可以寫字，弄的我好生羨慕,不知道這個白板到底是...
互動式電子白板培訓心得
昨天，張清芳主任對我校青年教師開展了互動式電子白板的培訓活動。通過此次學習，我了解了電子白板的各種強大功能，學會了電子白板課件的基本製作方法，現在簡單談談學習體會。我認識到，互動式電子白板最大的特色在於不僅保留了傳統黑板的任意板書功能，而且實現了與計算機的互動控制，可以隨機地處理和儲存各種數位化的教...
互動式電子白板校本培訓
一 開關機規範 裝置開 空開 系統開關 投影開 台式電腦開 裝置關 按系統開關 3秒以上 關掉電源 等待10秒以上 建議 1 如果連續有老師用白板，那麼課間10分鐘老師就不要關電源，最後乙個上課老師關機後再關電源，中間只要關裝置即可。2 最後負責關電源的老師或電教員在關投影儀後3 5分鐘再關電源 聽...