互動式電子白板技術， 為開展現代教育技術與學科的整合實踐提供了嶄新的應用環境和廣闊的空間，教師可以擺脫製作課件、操作複雜裝置的種種束縛，技術融合於課堂之中；互動式電子白板技術，配合強大的白板軟體和特有功能將多種資源整合到一起， 構建起一種嶄新的教學互動平台，改變了傳統多**教室的種種弊端，實現了真正意義上的「資訊科技以學生為中心」的課堂；改變了傳統的灌輸式教學模式，真正體現學生是課堂教學的主體，真正意義上做到「以生為本」，學生積極地參與到教學過程中，大大增加了師生互動的機會，培養學生的自主學習和創造性思維能力，有利於培養創新型人才。在此談談教學中使用互動式電子白板的體會。
一、有效地利用互動式電子白板的功能，提高課堂效率由於電子白板的設計特點，所配電子白板筆替代了滑鼠，並在軟體中整合了軟鍵盤功能，電子白板筆在教師手中，既可以成為「滑鼠」，指點拖放；又可以成為「鍵盤」，輸入字元；還可以成為「粉筆」，隨意書寫。多種功能的高度整合，讓教師在教學過程中無需再奔忙於投影螢幕與講台之間。相比傳統的多**輔助教學，學生的注意力也更容易集中，他們只需與教師一起關注電子白板即可，不再會因為教師的來回走動而分散注意力，提高了課堂教學的效率。
電子白板配套軟體的強大功能，使教師在教學過程中可以根據學生、教材的特點等發揮教學機智，靈活施教。而不必像傳統課件那樣，必須循規蹈矩受制其中。比如在中學語文文字教學時巧用聚光燈功能激發學生興趣； 巧用拖動功能讓課堂變得生動活潑起來；巧用批註功能彰顯教學重難點；巧用情景隨機設定功能很好的吸引學生等等。
在中學數學教學中，合理地運用互動式電子白板來輔助教學，簡單輕鬆地創設出生動具體的教學情景，激發學生學習興趣，使學生在愉快的學習中獲得基本的數學知識和技能，進一步發展思維能力；改變傳統的教與學的方式，讓學生更充分地參與課堂，大膽地展示、交流、合作、互動，變以教為主為以學為主，從而優化教學過程，提高教學質量；可以讓教師收集和積累教學過程中生成的大量教學素材，不斷反思和改進自己的教學，促進教師的專業發展；運用互動式電子白板一些特殊的新功能，可以取得傳統教學無法取得的一些效果， 增強教學效果。 諸如此類，電子白板的獨特功能還有很多。只需加以合理利用，就能有效提高教學效率，發展學生的創新思維能力。
互動式電子白板使用心得
隨著經濟社會的發展，國家的富強，科教戰略的實施，教育公平的初步顯現，我所任教的農村初級中學校園面貌在發生著前所未有的變化。教學輔助手段也經歷了掛圖 錄音機 投影儀 多 電子白板的變化。電子白板安裝到教室並投入使用對我來說還是新事物，還需要不斷的探索學習。我校是2011年開始使用電子白板的，在這一年多...
互動式電子白板的優點
億博互動式電子白板軟體實現了電腦操作與白板書寫功能的無縫切換，在透明頁操作狀態下，使用者可實現操作與書寫兩種狀態，這使得電子白板操作如電腦般簡單，消費者不再需要花過多的時間進行研究，就能輕鬆在白板上進行操作與書寫。2 教育專用資源庫的強力配合，讓教學更加精彩豐富 互動式電子白板作為教育領域非常重視的...
談談互動式電子白板在教學中的應用優勢
隨著計算機資訊技術的發展和網路的普及，一塊黑板 一支粉筆 一張嘴 的傳統課堂教學手段日漸呈現出較大的弊端，而更直觀 更豐富 更多樣化的現代課堂教學手段備受師生的青睞，特別是互動式電子白板技術在課堂教學中的運用，更凸顯出其它的教學手段所無法比擬的優越性，現根據本人的課堂實踐，談談互動式電子白板在教學中...