摘要：培養學生的創新能力已成為教學活動的重要任務。「創新是乙個民族進步的靈魂，是乙個國家興旺發達的不竭動力。
」美術教育是對學生進行美育的重要途徑，更是培養學生創造意識和創造能力的良好渠道，美術應發揮它所具備的獨特作用，培養學生的審美趣味和創造力，積極投身到培養創新能力的教學實踐中。
關鍵詞：美術教學；創新能力；藝術欣賞；學習興趣；評價機制
在經濟全球化的今天，在參與國際競爭的背景下，創新精神成為乙個民族最重要的心理品質之一。作為美術教師應具有創新意識，與時俱進，改變傳統的教學觀念，在教學內容和教學形式上有所創新，把培養學生創新能力貫穿於教學的全過程。那麼，如何在教學中充分培養學生的創新能力呢？
一、學會在藝術欣賞中汲取精華，提高自己的藝術創作水平
我們所提倡的素質教育，就是要塑造學生完美的人格。中學美術教學中的欣賞課，既是學生技能的提高，也是學生審美意識的培養。作為美術教師就更要注重培養學生的審美情趣，讓學生發現生活中的美，從而去欣賞美，培養健康的審美情趣。
教師在教學中應注重用比較對比的方法，對作品的藝術形成、技法技巧等方法進行比較，有時應讓學生先自己欣賞，教師適當引導，再作總結歸納。
如，在欣賞「古典藝術——典雅優美的古希臘雕塑」這一課中，讓學生在欣賞古希臘人物雕塑時，將人物生平及背景做簡介，讓學生聯絡實際，充分展開想象，豐富其精神世界，通過學習能讓學生更好地了解、感受雕塑的藝術魅力，從而達到開闊眼界、增長知識，進一步培養自己的藝術審美能力，作為學生，在充分認識、欣賞了藝術作品之後，也能將作品的精華運用到自己的創作中，提高自己的創新能力。
二、發揮藝術感染力，提高學習興趣，激發學生創造精神
教師要善於從學生心理出發，引導學生主動探索，充分利用美術豐富多彩、富於感染力的特點，調動學生學習的積極性，讓他們愛上美術這一學科，願意主動地去學習、探索。教師應根據教學內容，採用活潑的教學方法，豐富多樣的教學手段，讓學生全身心地投入到美術實踐活動中去。
小學美術教學中培養學生創新能力的探索與實踐
摘要 現代教育要求培養出有創造力的全面發展的人才。美術教育對於培養學生的創造力有著其他學科不可替代的作用。本文論述了在美術教育中培養學生創造力的一些方法體會。關鍵詞 美術教育 創造力 教師 學生 新美術課程標準 提出了培養學生的創新精神和解決問題的能力這一要求，因此，我結合教學實際，為培養學生的創新...
美術教學中如何培養學生的創新能力
生存與發展是人類社會乙個永恆的話題。新時代賴以生存的基礎是不斷創新。創新是乙個民族進步的靈魂，是乙個國家興旺發達的不竭動力。可見，培養學生的創新能力和創造思維，提高全民族的創新素質，已成為新世紀教育的重任。因此，做為一名美術教師,就要發揮美術學科的優勢，致力於培養學生的創新精神和創造能力，使學生敢想...
在美術教學中培養學生創造能力的探索
作者 陸雅娟 啟迪 教育教學 2014年第11期 摘要 在我國，中小學美術教學目前在學校基礎教育中仍然處於乙個最薄弱的環節，導致了中小學校綜合素質和創造力的全面發展受到嚴重抑制。作為小學階段基礎教育的美術教學，擔負著陶冶學生情操 提高素養 增強美感體驗，培養欣賞美和創造美的能力，開啟創造思維的重任。...